Hola, buenos días o buenas tardes.
Vamos a dar comienzo al acto de celebración
de la festividad del patrón de la Facultad de Ciencias San
Alberto Magno y, en primer lugar, para mí un honor,
conceder la palabra al decano de la facultad, al profesor Antonio,
quien explicará el sentido y el significado de este decano
Por favor gracias Ricardo estimado rector vicerrectores decanos
directores de escuelas compañeros del pd y del funcionario y laboral,
estudiantes de la facultad.
Señoras y señores,
bienvenidos al acto conmemorativo de San Alberto,
Magno patrono, de nuestra Facultad de Ciencias.
Este año nos encontramos en el salón de actos
de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UNED.
Agradecemos a su decana la acogida que desde el año 2019
nos ha recibido en este edificio,
al igual que al decano de Psicología,
al director de la Escuela de Informática,
así como la directora de la biblioteca,
que nos han cedido locales para ubicar los miembros
de nuestra facultad, puede ser un futuro no muy lejano,
os podamos devolver el favor y el cariño con que nos mantiene
y se muestras facultadas de hacer de todo corazón.
Decía mi abuelo
que el actor que mejores improvisa es aquel que no improvisa.
No tengo el donde la retórica ya lo sabéis,
por lo que leeré mi discurso.
Disculpen ustedes, así expresaré mejor
lo premeditado, cuidadosamente para este acontecimiento.
Creo que nos encontramos en la fase de deseo esperanzado
hasta que finalice definitivamente la construcción del edificio
donde se asentarán los locales de la nueva Facultad de Ciencias.
Todos los sucesos acaecidos en estos últimos cinco años
nos han desubicado fraccionado y llevado en muchos casos
a pensar en tirar la toalla en abandonar en la desaparición
de esta facultad como tal,
pero a nosotros nos han enseñado a resolver problemas
no a crearlos, si acaso a plantearlos como hechos futuribles,
a seleccionados estrategias que podamos llevar a cabo
y que están en nuestras manos.
Hemos sido, posiblemente
los únicos que se han arremangado para hacer posible un traslado
que se me antoja infinito junto con las personas del rectorado
encargados de estos movimientos.
Permítame un relato breve y simple.
Salimos de Senda del Rey por problemas técnicos
a todo el personal.
Se nos colocó mediante una lanza delante,
una gran zanahoria que se movía solidariamente con nosotros.
Hemos tratado de atrapar la pero, según nos acercamos a ella,
disminuye el tamaño, con lo que era para nosotros
inicialmente una gran mejora que nos hacía mantener la ilusión,
nos ha convertido simplemente en una ilusión y se está convirtiendo
en una quimera que pocos de los que empezaron.
Ese camino hacia la gran zanahoria van a alcanzar.
Es algo similar
a la travesía del desierto del pueblo Israel o recuerdo
Éxodo 12, 37 18 27.
Los salen de Egipto no tengo la menor duda
e Moisés era de ciencias.
Nos consuela si nos consuela con suerte,
que no batiremos su récord de 50 años.
Nos falta alcanzar la tierra prometida.
Aún no es el momento pensé.
El año pasado estamos a la puerta de Jericó
pero aún no han caído las murallas.
Yo repito, por si acaso lo sabéis, Josu ese y siete al 17 se toma Jericó
y es destruida.
Esperemos que no cambiemos el relato.
Celebremos que hoy es el día del patrón
y recordemos que hace 50 años que se pusieron en marcha
los títulos de ciencias hagamos un breve balance del último año
y lo que supone estos 50 años.
Comencemos por uno de los puntos más importantes.
Quisiera reconocer el trabajo de los más de 10.000 estudiantes
matriculados en el pasado curso en los grados y másteres
de la facultad.
Ellos son una parte importante que justifica nuestra asistencia.
Han hecho un gran esfuerzo de todo el curso
y estimo que se ha visto recompensado.
Celebramos aquí de una con la presencia
de una representación de los egresados de la facultad
en sus diferentes grados y por grados.
No hay problema, coja el teléfono
y seguimos, han alcanzado.
Decía.
La elimina metas de su esfuerzo, no se preocupen,
les quedan muchos más y esperamos que lo hagan con nosotros.
Evidentemente.
La razón uno universitario
y me alegra decírselo nunca deja de estudiar
y de aprender.
Les animo a continuar con nosotros, matriculó,
dándose en cualquiera de los másteres de la facultad
o en el doctorado en Ciencias, pero sin duda alguna,
a través de un ez alumne.
Luego tengo un presente para ustedes, de parte de UNED,
alumne.
La Asociación de Antiguos estudiantes de la UNED.
Ustedes han formado parte de nuestras vidas durante años.
Por favor, más tengan ese vínculo con nosotros.
Me gustaría que visitaran la página web de la asociación
y que observe las ventajas que tiene pertenecerá a esta asociación
existente por 100 en el resto de los cristales españolas.
En otro orden de cosas hemos trabajado bien,
hemos pasado las acreditaciones de calidad, aneca, sí modificaciones
de las memorias y sin alegaciones en ninguno de los 4º grados
de la facultad estamos revisando los másteres y por fin por fin
esperamos enviar para su aprobación este trimestre.
Un máster inter facultativo sobre gestión y consultoría
de cambio climático que estamos liderando desde ciencias
y que involucra solamente a unas nueve facultades y escuelas
de esta universidad es un máster.
En ciencias ambientales espero no adoctrinador.
Quisiera ahora mencionar a las personas que se han jubilado
este año, dentro del país, a Carmen,
a doña carmen verde López, a, doña inef Francisca Arias Díaz,
ya a doña dolores fernández Campo,
también al pdi, que son el profesor Víctor Fayrén de Lain,
la profesora María Ángeles Buruaga.
Curueña, don Javier Navarro Fernández,
el profesor Eduardo Ramos Méndez y don Luis Mariano,
se ese Sánchez gracias, compañeros de verdad,
por su trabajo y dedicación a nuestra facultad.
Aunque no nos veamos muy a menudo, no nos podemos olvidar
después de tantos años estoy seguro que seguirse a nuestro lado.
Ahora me toca dar la bienvenida a los nuevos profesores
e investigadores incorporados a nuestro claustro.
Asimismo, a las personas
del que se han unido a nosotros en este último curso
es un honor contar con vosotros en nuestra plantilla,
y así no puedo dejar de transmitir mi reconocimiento y agradecimiento
de todo el pdi al funcionario y laboral de la facultad
porque nuestro quehacer diario solo vosotros hacéis posible
que una facultad,
diezmada como la nuestra siga todavía funcionando,
y eso es culpa vuestra sinceramente me lo dice trabajar con vosotros.
Quisiera también agradecer a Víctor Advices,
trabajo de investigación y la ayuda y financiación
obtenida por los miembros de esta facultad,
similar a las concedidas a las demás facultades,
pero que nos ha ayudado a reflotar parcialmente la investigación
de la facultad.
Con los fondos de unos 50.
Gracias, Rosa ha sido un empujón inestimable,
pero espero un empujón económico redoblado en cuanto a los traemos
definitivamente al nuevo edificio.
Cuento contigo, seguro.
No puedo tampoco olvidar a nuestros centros asociados,
ni a sus profesores
-tutores, ni las personas de apoyo de administración y servicios
que hacen marca UNED en España
y en el mundo ni a los centros.
Instituciones colaboradoras y nuestras prácticas externas.
Gracias por su trabajo en favor de la facultad
y de la UNED.
Perdón.
Hacía hace un año yo desde hace un año
yo decía el curso pasado pensábamos en que a finales del veintidos
estaría terminado el nuevo edificio y nos tardaríamos
en el primer trimestre el veintitres,
pero parece que no va a ser así y repetimos,
no vas a decir tampoco este año no, pero ya tenemos nuevas fecha,
16 de agosto de 2024.
Espero que tenga que repetir esta misma frase.
El próximo año entre ayudarme
-me acortaría tener que parar el discurso,
y eso viene a colación sobre un acto que se planteó la facultad
y que habrá que posponerlo un año como es.
El desvela, miento de las placas con los nombres de las profesoras,
los actos Lamuño y Palomo Ballesteros
en los laboratorios de la, en el nuevo edificio
que llevan su nombre.
Le debemos mucho y deberán servirnos.
Como ejemplo en el futuro.
Tras cuatro años, tanto la UNED
como los intereses de los integrantes de la Facultad de Ciencias,
hemos aprendido de los errores cometidos,
y nosotros lado así ni el traslado final.
Ni los traslados de otras facultades que comenzarán sus obras
de acondicionamiento energético.
Serán iguales ni se acometerán.
Igual que al comienzo que
los que en otros hicimos al comienzo de nuestro traslado,
los profesores y el paso no tendremos ni un protagonismo innecesario
y ya veremos a cabo labores ajenas a nuestras competencias profesionales.
Hemos trabajado sin saberlo en beneficio de nuestros compañeros,
y le vamos a hacer,
junto con la planificación del rectorado,
la vida más fácil.
En los dos próximos años
parafraseando a Virgilio en la Eneida,
capítulo 12 para función 53.
Voy a decir en castellano mejor que en latín.
Para aquellos que lleven en la miseria
quizá sigan cosas mejores.
Sabemos que hemos hecho cosas bien y mal, tenemos espíritu crítico
lo enseñamos en cada una de nuestras saturas de logrados
y los grados ayudamos a esculpir, ciudadanos, críticos,
con capacidad de razonamiento y decisión.
Por tanto, apliquémonos estas mismas normas
y así mejoremos lo que hacemos.
Bien, y corrijamos los errores y los fallos.
Sabemos y podemos hacerlo, cambiemos lo que no nos gusta.
Colaboremos por conseguir una universidad,
una UNED mejor, más competitiva y profesional.
Luchemos por cambiar aquello que nos encorseta por historia
e inercia.
Seamos valientes para no dejar de pedir esos cambios que nos harán
a todos mejores, aunque este comportamiento pase por salirnos
del círculo de confort en el que nos metimos todos hace,
años y que del que debemos exigirnos salir para mejorar,
aunque nos cueste esfuerzo, sin ninguna,
sin duda habrá merecido la pena.
Quisiera agradecerle al profesor Javier Rodríguez Laguna,
antes de quererla,
charla por la charla que nos dará a continuación no les pico a ustedes
la curiosidad del título tan sugerente
como de los átomos a los sociales.
La física de los fenómenos emergentes,
a mí no, pero probablemente a ustedes sí como escribió el profesor
Duncan Watson.
En su libro Sellés 6º.
grados.
La ciencia de la Edad Conectada del año 2003
dice la llegada de los físicos a un área de investigación,
a menudo preludia un periodo apasionante
y de grandes descubrimientos.
Seguro que nos ilustra de forma sencilla y amena
con la entrada en mundos
antes vedados solamente para los paros científico parados,
para 100 por un equivocado, para un científico.
Por último, dentro de dos días,
será el quincuagésimo aniversario de la publicación en el boe
y del primer plan de estudios de la licenciatura en física
por la UNED.
50 años, 50 años de trabajo,
creando conocimiento transmitiéndole para formar personales,
cualificados y personas con criterio que han conducido este país
a un estado mejor del que recibimos hace 50 años.
Hemos aportado nuestro grano de arena en esta construcción,
a muchos de ellos los hemos perdido por el camino
ellos han sido nuestro ejemplo y hoy tenemos aquí
a los que cruzan este año ese umbral de la jubilación.
Gracias de todo corazón, todos han sido lo que ha sido.
Lo que hayan sido hayan sido lo que han sido en ciencias,
cuentan en este periodo,
debemos sentirnos muy orgullosos por nuestros estudiantes
y por nosotros mismos para terminar, y es verdad, me gustaría transmitir
al rector y al equipo la confianza que tenemos en ellos y la seguridad
de que esta facultad de ciencia tendrá los locales suficientes
y adecuados para continuar desarrollando el trabajo diario,
como lo han venido haciendo hasta ahora,
a pesar de las circunstancias que están rodeando.
Este último movimiento de la facultad,
cuyo proyecto comenzó en el año 1999 uno nueve nueve nueve
decías en Agustín que la paciencia es compañera de la sabiduría.
Creo que en estos últimos años hemos hecho gala de la primera,
quizás ganando algo en la segunda.
Gracias por su paciencia y espero que por su atención.
Muchas gracias, Decano a continuación,
lo facultaba rendir un homenaje a los profesores
y al personal de administración y servicios que se ha jubilado
a todos ellos.
Nuestro más sincero agradecimiento tiene la palabra en vicedecano,
señor.
Un.
Víctor Alberto Fayrén.
María Ángeles Murúa era.
Eduardo Ramos Méndez.
Javier navarra Fernández.
Luis Marianas, ese.
Gracias.
Jubilados del país, Carmen verde López.
Excusan-su asistencia,
Inés Francisca Arias Díaz y María Dolores Fernández,
campos.
Muchísimas gracias y vicedecano a continuación la facultad
quiere reconocer el trabajo de la que ha sido coordinadora,
de la Oficina Técnica de apoyo a la investigación,
doña Elisa Estébanez, San José, sobre todo reconocer
el apoyo que ha dado estos años a los profesores e investigadores
de esta facultad.
Para hablar de la labor realizada por Elisa Estébanez
tienen la palabra los profesores, don José Luis Castillo Gimeno,
don Miguel Ángel Rubial por por favor , les ruego.
Gracias, señor rector,
querido decano vicerrectoras, vicerrectores autoridades,
en general y compañeros del pdi del pas
-estudiantes egresados,
en particular gracias otra vez por permitirme hablar en este sentido
cuando el decano me propuso ser una de las personas que hablasen
junto con José Luis Castillo explicando públicamente
la porque la facultad tendrá un tiene un agradecimiento especial con Elisa
me pareció un poco superfluo.
Yo creo que la facultad conoce perfectamente todo lo que Elisa
hecho por los investigadores de esta facultad en particular
pero también de toda la universidad durante todos los años
que lleva trabajando o que ha estado trabajando
en el servicio de investigación,
y en particular poniendo en marcha y haciendo funcionar
de una manera verdaderamente admirable,
la Oficina Técnica de apoyo a la investigación.
El isa ha sido no solo tremendamente eficaz
en su trabajo, sino especialmente dedicada,
o sea, realmente ha estado disponible cuando era cuando
había algún incendio que los incendios en investigación
son bastante habituales en los metafóricos,
otros esperemos que no ha estado siempre atendiendo incluso mucho
más allá de lo que son sus obligaciones,
y en ese sentido Belis a representar lo mejor del de la universidad.
Que cumple
una función que normalmente no está suficientemente reconocida,
y en ese sentido, en la creación de cimientos
de la de la facultad yo creo que fue unánime.
Desde este reconocimiento
fue aprobada en junta de facultad por unanimidad,
y eso es lo que le queremos transmitir esa lisa.
Esperamos que tu vida siga perfectamente.
Yo entiendo que no es lo tuyo,
no es una jubilación en el sentido clásico.
No vas a dejar de hacer cosas.
Estoy absolutamente seguro.
No es algo en lo que te retiras diga a tu casa
y esperamos seguir contando contigo,
pues en estos actos que se celebran cada año por estas fechas yo creo
que por mi parte nada más repetir eso.
El agradecimiento de la facultad por todo lo que ha hecho
durante todos estos años estaba pendiente
de cuando se nos acababan los plazos de las convocatorias
cuando había que presentar los informes,
nos ha salvado la vida académica e investigadora muchas veces y y eso
realmente es lo que yo creo que más agradecemos esta facultad,
decano, nos ha pedido que seamos breves,
y llámenos.
Lo de menos a mí no me sale, pero lo ve breve.
Intentaré cumplir,
de manera que tiene la palabra a José Luis.
Buenos días, estimado rector, estimado decano
-compañeros, todos es un placer estar aquí y en nombre de la facultad
agradecer a una persona que se ha dedicado especialmente
y ha tenido un trato especial hacia la facultad
hacia los investigadores.
Muy a menudo desde la facultad sentimos o pensamos
que para unido está muy lejos es algo ajeno a nosotros es un lugar
de la universidad donde se toman decisiones administrativas
se llevan a cabo procesos administrativos
y la burocracia no va mucho, a veces con con nuestro trabajo diario,
esa lejanía con bravo murillo, lamentablemente si se ha incrementado
últimamente con la diosa para que sufre la la Facultad de Ciencias
en la que estamos repartidos entre algunos profesores,
en este campus, en la zona de Senda del Rey,
otros en la Facultad de Psicología
y la mayor parte de físicos y químicos en Las Rozas,
en el edificio del de Las Rozas.
Entonces, esa lejanía con Murillo se se ha notado mucho,
pero afortunadamente hemos contado con personas que han hecho
que esta distancia sea inapreciable; no y, en particular,
en una de ellas ha sido el isa Estébanez
que a quien no más, con e-homenajeamos.
Hoy en este acto yo tengo una pequeña lista de teléfonos.
Hay en una hoja pegada en un archivador al lado de mi mesa,
y uno de los pocos que hay de Ebro de breva mordidos
en la lisa el siete cinco ocho nueve es decir cada vez
que tenía la extensión vamos cada vez que teníamos un problema con un
con una tramitación de un expediente,
una solicitud de un proyecto de investigación
o el envío de un informe ya me lo dice
y efectivamente se resolvía, no resolvía.
El problema empieza siempre, estaba disponible, nos llamaba
por las tardes a muy a menudo cuando le mandábamos un mensaje
pues contestaba por las tardes o nos llamaba por teléfono
para avisarnos de convocatorias que estaban aproximadas,
a cerrarse que nos faltaba presentar un informe,
pero sé que siempre hemos estado pendientes,
pero después de 44 años en esta casa
y de casi 40 años presentando proyectos de investigación.
Es decir, que su labor ha sido fundamental
para que cumpliéramos toda toda esa parte administrativa
que nos cuesta más muy a menudo a los investigadores,
y en este homenaje queremos no solamente agradecer a Elisa
su función, sino a todas las personas.
Así en Bravo Murillo, que han sido capaces de acortar
esta distancia que sentimos desde la Facultad de Ciencias
hacia la cabeza rectora de nuestra universidad,
en su nombre recibió este homenaje.
Lisa, y muchas gracias por todas tu apoyo y comprensión
durante estos años.
Muchísimas gracias, Miguel Ángel y José Luis,
por compartir un testimonio que todos suscribimos,
en todas y cada una de las palabras que habéis iniciado a continuación.
Pido a Elisa Estébanez, que se acerque al estrado,
al recibir la plata conmemorativo.
Yo solo quiero dar las gracias a todos
cuando José Carlos me dijo cuál era su idea
y luego me contó los resultados.
Me pareció fantástico que me reconocí eráis a nivel personal
el esfuerzo que realmente hecho,
durante casi no más de 30 años en investigación, el, el que llegará
un momento que por la prisión laboral no hubiera fines de semana,
no hubiera tardes, no hubiera vacaciones.
He restado un mucho tiempo a mi familia
y que eso se reconociera, pues estoy muy, muy agradecida.
Enhorabuena, querida Lisa
y sobre todo, muchas gracias por tu ejemplo;
a continuación es para mí un honor
conceder la palabra al catedrático de física,
de la materia condensada el profesor Rodríguez Laguna,
quien va a impartir la conferencia que lleva por título
de los átomos a las sociedades, la física.
De los fenómenos emergentes, Javier, tienes la palabra, la gran,
muchas gracias.
Estimado rector estimarlo, decano,
estimadas autoridades académicas y estimadísimo Elisa
y ya estén malísimos, compañeros, todos.
Muchas gracias por haber venido hoy
a celebrar el día de la Facultad de Ciencias
en la festividad de San Alberto Magno.
Es posible que en un futuro a nuestros descendientes
les haga extraño
que el día de la Facultad de Ciencias este asociado con la femp,
pero a nosotros nos da lo mismo es nuestro día y y punto
San Alberto Magno tuvo que conjugar muchas contradicciones en su cabeza
a lo largo de a lo largo de su vida.
No sé si lo sabéis, pero es un, es un miembro relativamente reciente
del coro de los santos.
Lleva menos de un siglo en la plaza afirmó.
Aquí le tenéis.
Aquí tenéis afirmó aquello de que la ciencia
no consiste meramente en creer lo que nos dicen,
sino en indagar activamente sobre la naturaleza de las cosas
y, bueno, pues uno puede plantearse si esa frase tuvo algún efecto
en la demora de su acreditación para las figuras celestiales
a las que pudo optar después tardíamente,
ya os digo en el año 1900 1931, ciertamente de San Alberto Magno
indago, sobre sobre muchísimas cosas , trabajo en astronomía en alquimia,
en botánica, en lógica en Geografía.
La verdad es que estamos representados toda toda,
toda la facultad y incluso escribió un tratado
sobre el amor y otro tratado sobre la amistad.
Yo estoy convencido de que de los santos de la cuarta celestial
es el que mira a nuestra facultad definitivamente
como una mayor simpatía sin duda.
Alberto no.
Probablemente estaría extrañado de la división en las ciencias
de las fronteras que hemos establecido.
Entre ellas seguramente no entendería o le costaría entender
cuál es la diferencia entre las matemáticas, la física,
la química.
Aquí tenemos un intento de mapa de las ciencias,
me niego a decir, donde estaban los físicos,
donde los matemáticos, cada cual que se haga su composición de lugar,
el caso es que son las diferencias entre las.
Entre las ciencias es difícil encontrar una definición
rigurosa entre ellas.
Es posible que ni exista es posible,
que la diferencia no sea tanto de tema de objeto de estudio,
sino vestido.
Tenemos tablets, no una sociedad
es el así cambiando a lo de sitio.
Bueno, pues, como decía,
es posible que las diferencias entre las ciencias
no sean tanto de temas de estudio sino de estilo de estudio,
y por eso quiero hablar ahora sobre el estilo de trabajo.
En un área de la física que se llama física estadística
valen la física estadística trabaja con multitudes, multitudes,
de que pues no importa mucho multitudes de electrones
de átomos de células, de neuronas de personas de estrellas
de galaxias; no, no importa realmente de qué?
De que estemos,
de que estemos hablando la física estadística,
lo que lo que hace es que propone en cada una de las distintas áreas
e intenta extraer los fenómenos emergentes
que tienen lugar debido la interacción de muchísimos,
muchísimos elementos, muchísimos elementos parecidos.
En la figura.
Os muestro un ejemplo del que no voy a hablar.
Precisamente se el ejemplo de la filo taxis veis una planta
de al lado de su girasol y en el centro.
Veis un modelo matemático que intenta explicar,
basado en la física estadística cuál es el origen de esas espirales
tan tan chulas que aparecen y que están conectadas, por ejemplo,
con la sección áurea,
del cual los números de filonazi esas esas conexiones
no están en los genes, las colecciones son emergentes
y surgen a través de la interacción entre las hojas o los elementos
de las de las plantas, a través de su interacción,
de interacciones, de interacciones sencillas
entre entre ellas realmente es tan diferentes.
Estudiar átomos que estudiar humanos pues sí y no.
En realidad, los los átomos tienen sus peculiaridades.
Las esas peculiaridades las conocemos como mecánica cuántica
y hablaré de ella más adelante,
y los humanos desde luego tenemos las nuestras,
pero en física estadística.
Tras trabajar muchos años más de un siglo con átomos,
nos dimos cuenta de que muchas de las peculiaridades
de su interacción al final eran irrelevantes.
Al final, unas pocas características
eran las que determinaban el comportamiento a gran escala
de las multitudes.
Eso es lo que llamamos hipótesis de la universalidad.
Pongamos un ejemplo.
Cómo funcionan?
Los?
Los materiales magnéticos cada átomo
se puede considerar que es como un pequeño animal,
y lo representamos como una flechita.
Esa flechita representa el eje nortesur del del del átomo.
Entonces, si todos los átomos son como pequeños y males,
o al menos una mayoría de ellos lo son,
por qué la mayoría de los materiales no son magnéticos?
Bueno, pues precisamente las físicas estadísticas
nos da la respuesta.
Esos citas, en este caso simplificado
que llamamos modelo de ir sin las representamos solamente
por ser muy sencillos, como flechita es hacia abajo y flechita
es hacia arriba, y hay una interacción entre ellas
que intenta alinearlas, no, y esa interacción
puede ser suficientemente fuerte como para que realmente se alineen,
y entonces tendremos una flechita, otra felicita,
otra flechita,
que se llaman espinas, y todas esas flechas al final
suman y confluyen en una gran flecha enorme.
Una gran magnética acción
puede que no puede que la interacción no sea suficientemente fuerte,
y entonces el material este desordenado,
cada flechita apunta en su dirección
y, por lo tanto el sistema no estará,
no estará magnética.
Ado está esta misma regla,
la podemos aplicar a dinámica de sistemas sociales.
Por ejemplo, en modelos de opinión, los humanos
nos conectamos entre nosotros, formando redes sociales,
que influimos los unos en las opiniones de los otros.
Vamos a poner por ejemplo cualquier opinión realmente controvertida
como por ejemplo nada nada nada pero creo que mejor
no poner ningún ejemplo Tebas pruebas y todas las premisas de la mente,
algo de un ejemplo verdad?
Bueno, pues el caso es que es cierto que la opinión de nuestro entorno va
a influir, ojo, no siempre muchos, aquí tenéis hijos
de tal manera que sabéis que eso no siempre es cierto, no,
pero aun así aun así puede ocurrir que las opiniones, esas flechita,
has de cada uno de nosotros puedan terminar sumándose y dándole
una opinión global colectiva de la sociedad,
o puede ocurrir que no sea así?
Fíjese una cosa muy importante.
Los físicos estadísticos trabajamos en términos
de lo que llamamos modelos de juguetes,
hoy modelos que decimos en inglés,
porque para disimular un poquito lo de los juguetes,
no, el caso es que esos modelos intentan ser tan sencillos.
Cómo es posible?
Por qué precisamente
debido a la hipótesis de universalidad?
Porque la mayoría de los detalles de la interacción
no son al final relevantes
para explicar el comportamiento a gran escala,
el decano a citarlo.
Antes ha nunca aguas.
Ha dicho bueno que cuando los físicos centrarán en el área
y se inicia un periodo fascinante es una moneda que tiene
que tiene dos caras, no, y yo he oído la la otra cara
y es que bueno nosotros los físicos en concreto los físicos estadísticos
nos consideramos valientes paladines al servicio de toda la universidad.
Vamos a una facultad, vamos a otra con la idea
de resolver sus problemas y ellos tienen otras frase,
que es las 10 palabras más temidas en toda la universidad.
Son hola.
Soy del departamento de física y vengo a ayudar.
Bueno, realmente realmente podemos ayudar,
realmente debe ser útil nuestra, nuestra contribución.
Bueno, hay opiniones, puede contar algunas historias,
algunos ejemplos que espero que resulten ilustrativos
durante durante el cómic,
unos compañeros de la de la universidad,
nos reunimos virtualmente, evidentemente,
para intentar establecer un modelo sencillo
sobre el efecto del confinamiento en la propagación de una epidemia.
Aquí tenéis un de simulaciones, que son la verdad,
es que muy bonitas donde es una cosa que realmente nos motiva
no las simulaciones.
Manitas, para qué os voy a mentir, no, pero, bueno,
hicimos un modelo muy sencillito del efecto que tenía el confinamiento
de los agentes durante la propagación de una de una epidemia.
La clave de todos estos modelos es buscar propiedades robustas,
propiedades universales,
propiedades que sean independientes de los detalles del modelo,
y creemos haber encontrado una, y es la siguiente,
cuando nosotros confirmamos y confirmamos los agentes
de manera total,
es decir, cada cual se quedaba encerrado en su habitación.
Evidentemente, la.
La enfermedad no puede,
no puede propagarse a medida que abrimos el confinamiento,
pues vemos unos cambios pequeños hasta un determinado momento.
Un confinamiento crítico
en el que se produce una transición de fase
de tal manera que, si confirmamos de más,
pues no tenemos un efecto muy notable,
y si combinamos de menos simplemente la enfermedad,
se expande la naturaleza si hace saltos,
pese a lo que decían de vez en cuando los, los antiguos,
estas transiciones desfases son ubicuos
en el mundo natural a una atmósfera de presión,
el agua hierve a 100º grados y se congela a 0º grados
de manera brusca.
No ocurre una cuestión gradual, bueno, pues nosotros conjetura,
amos que, con el confinamiento en concreto
tenía vulgar una de estas, una de estas transiciones de fase
cuyas propiedades hemos intentado estudiar,
y claro, ahora mismo nos voy a detallar más,
solamente quería decir qué tipo de propiedades
consideramos robustas y universales es.
Pongo otro ejemplo, unos compañeros de biología
fueron ellos lo prometo, nos preguntaron que nos consultaron
sobre el crecimiento de determinadas colonias bacterianas.
Aquí tenéis una fotografía de las que ellos suelen manejar.
Es bacilos útiles,
pero en realidad podría ser muchísimas otras especies.
En determinado rango de densidad de nutrientes
y de movilidad de las bacterias se observaban,
estos perfiles tan chulos como de pétalos y bueno,
pues no tenía muy claro cuál era.
La razón por la que aparecían la conjetura estándar
es que había defectos en la placa
y que esos defectos se propagarán hacia fuera,
pero a nosotros no nos casaba,
y planteamos otra otra alternativa y bueno,
comprobamos comprobamos que así era nuestra alternativa era diferente.
La colonia siempre empieza siendo circular pequeñita,
una gotita, circula no, pero esa gotita
evidentemente no es perfectamente circular,
esa pequeña circunferencia tendrá pequeños defectos,
puntos que estén un poquito en valle puntos,
que estén un poquito en pico.
Las bacterias que estén en un valle
tienen peor acceso a los nutrientes y, por lo tanto,
se reproducen menos las bacterias que están en un pico
tienen mejor acceso a los nutrientes,
y se reproducen más.
Nosotros programamos ese ese modelo, hicimos cálculos analíticos,
hicimos simulaciones numéricas,
y llegamos a imágenes como la que hay,
como la que haya la derecha, buscamos observables robustos
y comprobamos que se se cumplían experimentalmente.
Este proceso, en física estadística,
lo llamamos una inestabilidad morfológica.
La forma circular es posible pero es inestable
y termina por dar lugar a otras formas más más estables.
Podría ofrecer una una una colonia de manera perfectamente circular;
sí pero es muy improbable.
Bueno, os voy a enseñar un modelo muy sencillito,
una simulación muy sencillita, que yo creo que es que es bonita,
imaginamos que en la parte de arriba de este cuadrado negro
hay partículas que se mueven; siguiendo un camino aleatorio
van haciendo lo que quieren,
básicamente moviéndose donde quieren,
pero cuando encuentran a la estructura que hay abajo
simplemente se terminan por pegar a ella de acuerdo;
el color representan meramente del tiempo en el que tras del que ha
transcurrido hasta ese momento si os fijáis las estructuras
que aparecen tienen un aspecto como de corales no tiene
un aspecto enormemente biológico es una estructura similar
a la que os he contado, que se veía en las bacterias,
pero esta vez una naturaleza frac tal los agujeros que quedan
entre las distintas ramas son sitios a los que es más difícil
que lleguen las nuevas, las nuevas partículas bueno cresta.
Esta teoría de la inestabilidad morfológica,
nos llevó a pensar en un correlato, en un correlato social,
y de esos quería hablar ahora porque existe la desigualdad,
pongamos por caso la desigualdad de renta,
no en las sociedades humanas,
en concreto en las sociedades capitalistas.
Bueno, pues una gran cantidad de trabajo está dedicado a demostrar
que se deben a la diferencia en el valor marginal del mercado,
de las habilidades de los distintos agentes, blablablá.
Bueno, eso con franqueza, es difícil de justificar en base
a los datos empíricos.
No tenemos elementos con una renta enorme que, bueno,
pues mejor no digo nada, que esto se está grabando buena
y a la derecha pues tenemos,
si también lo puedo ver,
no me encanta el ochocientas pesetas clases, un resumen,
es un clásico de Forges.
Bueno, entonces nosotros propusimos un modelo de inestabilidad
morfológica para para eso,
para explicar la la desigualdad de renta,
que lo hemos llamado el juego del poder,
el pago.
Se trata de un juego, y en este juego lo que ocurre
es que los distintos agentes, en principio,
todos empiezan con la misma cantidad de poder.
Cada vez que ganan una partida,
las partidas son las bajadas básicamente,
pero cada vez que ganas tu probabilidad
de ganar las siguientes partidas aumenta el juego.
Es así de sencillo, de tal manera que inicialmente tenemos en esta
la figura de la izquierda.
Tenemos todos los jugadores, cada barrita verde,
representa los jugadores;
tras una sola partida veis que las diferencias
no son muchas al cabo de 1.000 partidas
hay algunos agentes que se han hecho de oro,
tienen una gran cantidad de poder y otros agentes,
cuyo poder básicamente ha disminuido, ha disminuido a 0.
Tenemos, por lo tanto, no solamente una inestabilidad morfológica,
sino un proceso de amplificación del ruido
en el cual el azar de las primeras partidas
determina qué es lo que va a ocurrir a largo plazo.
Estos agentes que han se han quedado con la mayor parte
del poder son realmente tienen alguna característica especial
que les marca más merecedores.
En este juego no, desde luego en la vida real,
bueno, pues habría que discutirlo, pero en este juegos
aseguro que no son simplemente números al azar.
Ahora bien, esto puede dar lugar a alguna predicción robusta,
acordados de quien física estadística.
Siempre lo que buscamos
predicciones que luego puedan comprobarse en el mundo real
y que sean robustas bueno,
pues se nos ocurrió una introduciendo un elemento nuevo,
que era un mecanismo de solidaridad en forma de una tasa impositiva.
El poder, una fracción del poder que tiene cada individuo
tiene que repartirlo al cabo de cada turno.
Con los demás, por igual.
Entonces nos dimos cuenta de una situación muy interesante
en la figura de la derecha tenemos en la parte en el eje,
tenemos esa tasa impositiva,
la intensidad de la de la tasa impositiva y en el eje,
y tenemos distintas medidas de desigualdad.
El índice yin y distintas medidas que utilizan los economistas bueno,
lo que lo que comprobamos era de nuevo una transición de fase
durante un rango muy amplio de valores,
de la tasa impositiva.
El efecto de la tasa impositiva era virtualmente nulo,
era muy pequeño y en cambio, al llegar a un valor crítico
la sociedad cambiaba de carácter por completo y se volvía de repente
una sociedad muchísimo más igualitaria;
a aún estamos aún estamos experimentando,
sobre las consecuencias que tiene este este modelo.
Ahora mismo estamos explorando otra otra variante que,
basada en lo que se llama el juego de la gallina,
el Chicken gain, habéis visto la película rebeldes
encausa.
Recordáis?
A quienes ven?
Bueno?
Pues hay un momento recordar es la escena,
me figuro en la que dos coches van hacia un precipicio,
y el juego es que el que antes se rajé no pierde,
y el que sea el último en rebajarse gana.
Bueno, pues eso ocurre en realidad, en las interacciones humanas
cada vez que tenemos un conflicto interpersonal,
pues hay una persona que, bueno, pues es bite, piquer, persona
como dicen en inglés, que es la persona que decide, mira,
cedo y ya está, pero es que esa cesión
tiene muchas veces consecuencias.
Si la ninguna de las dos personas ceve
se va a llegar a una confrontación y hombre,
esperamos que no sea estrellarse con el coche,
pero también puede tener consecuencias negativas
el juego.
Que nosotros estamos trabajando, elegimos jugadores simplemente verdes
y azules?
Vale?
No hay ninguna diferencia entre los dos tipos de agentes,
pero cada gente es consciente de su color
y del color de las personas con las que juega y van
a jugar a un Chicken game enterado es fascinante al cabo
de unas pocas iteraciones del juego, uno de los dos colores da igual,
cuál va a empezar a comportarse de manera Jokin,
de manera ponga Halcones.
No van a empezar a ser agresivos
porque el otro se empieza a comportar de manera
Davis de manera como palomas, es decir,
se establecen dos tipos de roles.
Siguen haber ninguna diferencia inicial entre los agentes
porque el azar de las primeras partidas
se amplifica; tenemos de nuevo fenómenos
de amplificación del ruido que, de manera emergente
nos crea dos categorías de jugadores due
tenemos otro fenómeno aquí muy interesante,
que es lo que se llama la ruptura espontánea
de la asimetría.
Los dos jugadores, los dos tipos de jugadores,
eran equivalentes y dejan de serlo.
Es un fenómeno que es.
Ocurre en muchísimas ramas de la física; ocurre el continuo
explica desde la súper conductividad hasta el son de cips.
Bueno, vamos a contar el último.
El último ejemplo, y es como la Física Estadística
puede servir para organizar vuestra vida.
Vamos a ver.
Todos tenemos objetivos en esta vida, no?
Pues el objetivo puede ser pues tener una buena carrera laboral
hacer un trabajo interesante tener amigos salir divertirnos salir
de marcha tener pareja tener una relación apasionada,
tener hijos y una bueno pues cada uno de estos objetivos
lo vamos a representar
con un círculo de acuerdo con tamaño los diferentes,
dependiendo de la importancia que le demos a los objetivos,
y vamos a dibujar entre ellos enlaces.
Ahí está la magia.
Esos enlaces pueden ser verdes
cuando dos objetivos se refuerzan entre sí por ejemplo,
pues salir de marcha y tener amigos, no;
y en la cerrojos cuando dos objetivos
digamos que se dificultan entre sí como tener hijos
y cualquier otra cosa en el mundo entonces estoy dejando me
estoy metiendo mucho con los padres vuelve a dejarlo los kilómetros,
el último existe otro, pero la voy a dejar muy bien entonces
encontrar la configuración óptima.
Es decir, uno tiene unos rebajas
o mejorar su felicidad por cada círculo que elige,
pero cada rama, cada rama roja disminuye la felicidad.
De tal manera que el problema de elegir la los círculos óptimos,
este, si este,
si este; si este no!
Pues es un problema, es un problema difícil.
De hecho es un problema que llamamos un problema completo
porque es un problema fácil de verificar.
Una posible solución.
Si ellos digan.
Mira, jabe y me voy a centrar en divertirme,
salir de marcha y tener una relación apasionada,
curables, migrado de infelicidad.
Yo a partir del diagrama te la cálculo,
digo.
15.
Felicito, dones es la ciudad en el sistema internacional,
verdad?
Ahora bien, encontrar el óptimo es un problema difícil,
pasa muchas veces, pasa muchas veces.
Se suele poner otro ejemplo de problema
y no te completo escribir un libro que es más difícil
leer un libro y decir.
Pues mira, me ha gustado o escribir.
Un buen libro verificar.
Suele ser mucho más fácil que hacer,
no de tal manera que un problema completo es un problema que es fácil
de verificar, difícil de atajar.
Muy bien.
Entonces estaría muy bien tener una manera de resolver
todos los problemas en completo.
Sería fantástico.
Aquí estamos vinculando la física,
Estadística con la teoría de la computación.
Sería maravilloso.
Una manera que pudiéramos hacer es generar un sistema físico
que se pareciera a ese verdad.
Cómo podríamos hacerlo?
Pues os he hablado antes de los espinas,
de los de los átomos, que son como hay manes uno puede hacerlo,
lo puede poner un espín un átomo en cada uno de esos círculos,
de tal manera que la interacción entre ellos alinee los estigmes
los dos para arriba o los dos para abajo,
y tomamos el convenio de que este impar arriba perdón
espín para arriba es.
Me quedo con el objetivo espín para abajo no me quedo con el entonces
lo que tengo que hacer es enfriar enfriar enfriar enfriar enfriar
y buscar la configuración de mínima energía la configuración
de mínima energía sería mi solución para los problemas vitales,
fantástico, verdad?
Pero no funciona?
No todo se puede tener, no todos no se puede tener.
Entonces, por qué no funciona?
Pues porque el sistema tiene muchos falsos mínimos.
Hay muchas configuraciones en las que realmente para parecen óptimas,
en el sentido de que cambiar algo te lleva a una situación peor,
pero cambiar, mucho te lleva a una situación mejor,
por ejemplo, fijados en el.
La función de la derecha imaginados que estáis en un, en un mínimo,
en un 1.000.
No sé si es que no se ve;
a vale.
Si veis, estáis en un mínimo como este;
si cambio muy poquito, voy a peor sirvo.
Pero si cambia mucho, puedo ir a mejor de acuerdo.
Estás otro aprendizaje, otro aprendizaje vital.
Evidentemente que es a veces para mejorar,
tenga que comenzar empeorando.
Eso es lo que le pasa, los problemas en completos y por eso son
y por eso son difíciles, pero basta ya de Psicología
y veamos si la mecánica cuántica podría ayudarnos a resolverlo.
La respuesta es.
No lo sabemos, pero lo estamos intentando.
Os voy a introducir el fascinante del mundo.
De la computación cuántica a través de este ejemplo,
la mecánica cuántica, os voy a contar solamente una regla
que tiene diferentes mis compañeros me van a matar a la salida,
pero qué le vamos a hacer y es que los nosotros,
que básicamente podemos poner cada cada espín hacia arriba
hacia abajo pero cuantiosamente, yo puedo ponerles todos,
vamos a la vez en todas las configuraciones.
Es decir fijamos que hay muchísimas arriba arriba arriba
arriba abajo abajo abajo abajo abajo arriba yo puedo ponerme
en todas las configuraciones a la vez, no,
y entonces pasa lo siguiente.
Lo que va a ocurrir es que yo les pongo en todas,
en todas a la vez.
Con la misma probabilidad mi sistema va a estar en todas las posibles
las posibles configuraciones vitales, ir mucho de marcha;
tener hijo se mucha verá la suele yo qué sé; todo, no;
puedas con la misma probabilidad y después lo que voy a hacer va
a hacer tunear un parámetro y oír relajando esa situación
y hacer el sistema cada vez más clásicos,
de tal manera que el sistema cada vez más quiere estar en la configuración
de mínima energía real.
Muy bien, esa idea la llevaron al laboratorio
y no funcionó tampoco y se quedaron muy extrañados.
Esto ya debería funcionar, verdad?
Llamaron de nuevo los físicos estadísticos
y nos pusimos a analizar
y encontramos la razón por la que lo funcionaba vimos.
La en este eje tenéis el parámetro que pasa de cero a 1,
es decir, del caso totalmente cuántico
al caso totalmente clásico y al principio
todas las probabilidades iguales de todas las configuraciones
según llevamos variando, pues las configuraciones;
iban separando pero no hay mucho no mucho,
no mucho, no mucho y al llegar
a un punto en torno al cero 65 si lo estoy viendo mal de repente;
una especie de extinción masiva, peor que la de los dinosaurios
en el Cretácico.
De repente algo busco ocurre en un momento claro;
después despacharla ya sabemos
de que se trata no hubo ninguna transición
ve fase muy bien muchas gracias bueno entonces qué es lo que ha ocurrido
Que siempre siempre hay una transición de fases.
Siempre hay un momento en el que las cosas
no ocurren de manera suave, sino que ocurren de manera brusca.
Eso imposibilita que podamos utilizar este sistema
para como un computador cuántico; no, no lo imposibilita.
Lo dificulta, porque en ese proceso,
en el momento de la transición de FACe,
tenemos que avanzar tremendamente despacio su momento
muy sensible, sus momentos críticos,
momentos, revolucionarios y queráis,
en el que en realidad puede pasar de todos,
y las cosas no se hacen.
No se hacen bien el ejemplo que se juega.
Este puede parecer muy particular,
pero todo problema en este completo se puede convertir en un problema
de un vidrio de espín en el que necesitarías eso,
sí una cantidad ingente, miles y miles
o hasta millones de átomos de espinas,
pero realmente la verdad es que sería muy bien que se pudiera hacer
y nuestras sospechas,
que la naturaleza no nos va a permitir hacerlo va
a tener unas limitaciones enormes y los físicos estadísticos.
La verdad es que estamos muy intrigados por por el proceso,
por ponernos una analogía de la transición de fase.
Si habéis hecho su locus,
estos puede resultar divertido cuando uno trabaja en un sudoku
es un problema que tienes que resolver al principio
avanzas muy rápido,
porque al principio y unos números que puedes poner
sin pensar mucho luego llega ese momento difícil
en el que empiezas a poner números,
chiquititos no, y al principio son solamente 2, pero luego son 3;
luego son más, luego es un caos y luego llega un momento
en el que todo se aclara en el que calla.
Es que este es un 2,
pero como este es un 2, este es un 5.
Este es un unos
y traca para el sudoku termina en cuestión de 30 segundos.
Bueno, ese momento crítico
es precisamente la la transición del fases.
Bueno, a muevo ya de conclusión, ya vamos terminando.
Quería comentaros si habéis pensado alguna vez en la etimología
de de los términos,
de las que los de las disciplinas científicas hay
algunas que son muy transparentes no como la biología,
la geología, la sociología del derecho
alguna es en realidad bastante bastante reciente,
algunas bueno, pues no son tan transparentes,
pero son también sencillas.
Computación.
Viene de computar de contar en latín, no;
la química es muy divertida; la química viene del árabe alquimia
evidentemente, y la palabra alquimia probablemente
Villena.
Venga del griego más bajos me habría que lo alogénica el cielo llegó
a decir firma que significa fluido; no es no es seguro,
pero es la hipótesis que más se maneja.
La física sabéis que viene el déficit,
que solemos traducir por naturaleza pero en realidad significa más bien
origen y ya está relacionado con el verbo fío que en griego,
que significa yo engendro y es un pariente lejano
del subí en inglés.
La palabra matemática, viene de mazas,
es lo que se aprende en griego,
que viene del verbo manzano, yo aprendo, que de nuevo
también está emparentado con verbos en con con palabras,
en español con la palabra mente y con la palabra maya en inglés,
que concluimos de toda esta retahíla
pues primero que tengo unas aficiones muy extrañas;
segundo, que wikipedia es genial;
tercero, que los antiguos no tenían más claros las diferencias
entre las ciencias que nosotros y que bueno y que si física
significa lo que hay.
La realidad y matemática
significa lo que se aprende sobre qué vamos a aprender,
sino sobre la realidad, y ya con esto termino.
Muchas gracias.
Muchísimas gracias, querido Javier profesor Rodríguez Laguna
por una conferencia tan evocadora y tan y tan sugerente,
a continuación se va a imponer la beca
una representación de los egresados del curso 2000 veintidos,
2000 veintitres de la Facultad de Ciencias
tiene de nuevo la palabra el vicedecano.
Gracias, señor enterraremos ha nombrado los egresados de la ruta
para que se acerquen a la presidencia y les encuesta a la beca.
Por favor.
José Antonio Aparicio, durante el grado de matemáticas.
Perla, Ainhoa Blanco, Camus del grado en química.
María isabel flores morcado, deliberativo en ambientales.
Yo soy une González de esa
del grado en ciencias ambientales.
María María Yolanda Martín Álvarez del Grado en química.
Ana.
Isabel mártir bueno, del grado de ciencias ambientales.
Miguel Ángel o te arraigo el grado en matemáticas.
Y César rellan
Vega del Grado en matemáticas.
Sí.
Bien pues querido decano vicedecano vicerrectoras vicerrectores decanas
decanos queridos compañeros queridas compañeras
queridos estudiantes distinguida.
Audiencia es un verdadero honor estar un año más compartiendo la festividad
de Santo patrón, San Alberto Magno- patrón de la Facultad de Ciencias,
y comprobar sobre todo lo que nos une,
que en buena medida es Bien esencia del patrón,
San Alberto Magno, su convicción sobre la importancia que tiene
la cultura del conocimiento, como nos recordaba Javier,
y era un investigador experto en todas y cada una de las áreas
del conocimiento científico,
pero que además lograba combinar y enriquecer con un humanismo
en cuanto a la producción y al la publicación de esos tratados
sobre el amor y la poesía.
En definitiva,
la esencia de San Alberto Magno es la que da sentido
a todos y cada uno de los actos que han sucedido
a este gran ceremonia, que es nuestra profunda convicción
en algo que a mí me han escuchado muchas veces
y que reclamo porque entiendo que es la esencia de la universidad
del siglo xxi, que es la importancia que tiene la cultura del conocimiento
a través de nuestra profunda convicción en el papel
tan extraordinario que tiene la ciencia en la educación,
pero también la cultura del corazón hoy expresaba
a través del reconocimiento nuestra gratitud.
En definitiva, nuestro respeto
a las muchas personas que contribuyen notablemente al desarrollo
de esta facultad.
Pues por todo ello, querido decano,
mi más sincera gratitud por tu amable invitación
a presidir este acto y compartirlo con todos vosotros
en un año, efectivamente un año y que es particularmente significativo
para esta facultad, pues nos lo recordaba el decano
y su intervención.
En el mes de hace casi 50 años
se publicaba el primer plan de estudios y 50 años,
haciendo universidad, apostando inequívocamente por lo
de papel tan importante que tenían y tienen las ciencias experimentales
en el marco de una metodología semipresencial.
Si 50 años apostando por las ciencias con unas señas de identidad propias,
con una esencia diferencial que hoy queridas, queridos compañeros de,
veis sentirnos muy orgullosos, porque hoy es sinónimo
de excelencia académica, tanto docente como investigadora,
y por ello mis primeras palabras son de reconocimiento de gratitud
a todos vosotros
por hacer lo que nos une, hacer universidad
y hacer sobre todo esa reivindicar la importancia que tiene
la formación, la ciencia y en el conocimiento en el ámbito
de la que cada uno sois competentes, si 50 años nos coloca en un momento
adecuado para pararse a reflexionar y abarcar un juego de miradas crítico
que nos permita conocernos mejor y lo más importante,
orientarnos mejor, y esa excelencia académica,
docente e investigadora viene expresada a través de la docencia.
Esos 4º grados más, los seis másteres y 2, también, y inter
-facultativos.
Los programas de doctorado,
que se están liderando
y así como los proyectos de investigación,
que también se están liderando fin por todo ello mi más sincera gratitud
a todo el claustro de profesores, investigadores e investigadoras,
sin olvidarme al personal de administración
y servicios que en este período y en este proyecto de construcción
de una universidad de una facultad su labor
no puede pasar desapercibida.
Vosotros sois definitiva,
los garantes de que todos los procesos administrativos,
muchas veces y es cierto, excesivamente procelosos,
tengan sentido y den sentido precisamente
a esa excelencia académica.
Todo ello, como veis, es un acto muy grato,
donde sirve para, en primer lugar, expresar mi gratitud
y mi reconocimiento por eso, por contribuir al desarrollo
de esta universidad en una parcela del conocimiento que tanto
y tanto sentido tiene en el mundo de la Academia,
las ciencias en todas y cada uno de sus ámbitos,
pero además, además de rendir homenaje a lo que nos une,
a lo que vosotros sois, garantes, en definitiva,
es la gestión del conocimiento, la transmisión del saber fijaros,
tareas de por sí harto complicadas.
Además de eso, hoy, en un acto que honra la universidad,
reivindicamos la importancia que tiene la cultura del corazón.
Si los sentimientos, las emociones, en definitiva,
el respeto hacia los compañeros que con su ejemplo
precisamente hoy recibimos el mejor legado,
ese legado de seguir haciendo universidad,
y quiero empezar, en primer lugar, nuestro reconocimiento
a Elisa Estébanez,
Elisa Estébanez lo comentaban muchas gracias,
Miguel Ángel y José Luis, por vuestra locución
porque en buena medida yo lo decía subrayo
todas y cada una de las palabras que habéis mencionado,
pero sí que me gustaría.
Es decir, hablar de Elisa Estébanez es hablar de la persona que estaba
siempre atenta a todas y cada una de las inquietudes y preocupaciones
de los muchos investigadores que te llamábamos,
preguntando por esos plazos
o preguntando por cómo debíamos cumplimentar
un determinado procedimiento.
Formulario querida.
Lisa, es un ejemplo de el tesón y el esfuerzo vocacional,
porque si el tesón y el esfuerzo siempre van unidas a una vocación,
que en tu caso es absolutamente admirable,
pero también es ejemplo del orgullo y del compromiso institucional
puesto que tú sobras y tus tareas
acreditan precisamente tu profunda convicción en el amor,
que siempre ha sentido a esta universidad,
y si en una labor
que muchas veces pasaba desapercibida en una labor silente
pero que los investigadores éramos siempre conscientes.
Por todo ello, hoy rendimos homenaje
y queremos expresar a través reivindicando esa cultura del corazón
queremos expresar nuestro respeto, nuestro reconocimiento por tu labor,
que hoy sin duda constituye un ejemplo
sí un referente.
Muchísimas gracias,
pero también hablando de la cultura del corazón.
No nos podemos olvidar de los profesores del personal
de administración y servicios que ha contribuido durante estos 50 años,
a que la Facultad de Ciencias sea lo que es vosotros, en fin,
querido Víctor, y a los muchos al excusar también
a las personas que no han podido acompañarnos.
Quiero también manifestar os mi gratitud.
Yo siempre digo que todas las instituciones
tienen una obligación contraída con el recuerdo sin él.
Mucho me temo que se perece, y, por eso vuestra vuestro ejemplo
hoy en buena medida justifica el tributo que hemos recibido.
Yo quiero no solo daros las gracias,
sino que trasladarse mis mejores deseos en la nueva etapa
que ahora dais comienzo y no olvidéis, que esta ha sido, es,
pero lo más importante siempre será vuestra universidad,
será el vuestro lugar de trabajo vuestra familia,
por la que que hoy quiere expresar ese sentimiento de gratitud
y de respeto.
Muchísimas gracias, y también hoy el decano
hacía una alusión a otro gesto que da sentido
a esa cultura del corazón, que es nuestro respeto y reconocimiento
a dos grandes investigadoras.
Paloma Ballesteros Rosa Claramunt, que van a llevar su nombre
dos laboratorios del nuevo edificio de ciencia,
y de verdad me congratulo de que así sea,
porque no podemos olvidar nunca los referentes.
En definitiva, la ciencia no es otra cosa
que la transmisión y retransmisión del conocimiento,
y debemos siempre, como les decía a los colegas
que se han jubilado, reivindicar, algo que me parece fundamental.
La causalidad ejemplar.
La afilia de la universidad, que está en la base de la Academia,
porque esa causalidad ejemplar es mi opinión, la base de la ética
y de la educación.
Por ello, de nuevo decano,
mi reconocimiento y mi felicitación precisamente por ese nombramiento,
pero volvemos y no dejamos los sentimientos
porque, como veis en buena medida dan sentido a la ciencia,
y hablando de sentimientos hoy también queremos expresar
nuestra efusiva felicitación a los estudiantes egresados.
Yo en más de una ocasión y no me canso de repetirlo
y lo seguiré repitiendo porque me siento muy orgulloso
como rector de lo que ostenta ais con honor, que es ejemplo
de muchos de los valores universitarios constancia esfuerzo
afán de superación perseverancia disciplina convendrá conmigo
son algunos de los rasgos inherentes
que definen todo este proceso formativo,
que comenzó a este isas hace unos años
y que hoy felizmente termina ais nada más terminar ais con el deseo
de que os sigáis formando, porque hoy el mundo más que nunca,
necesita personas formadas necesita personas y voces autorizadas,
pero hoy es un día de celebración que os tenéis que sentir muy orgullosos
y desde aquí vayan también mi reconocimiento a la familia
y a las familias,
que me consta que han sido una parte muy importante.
Muchos de vosotros tenéis que conciliar vuestra oferta
y perdón,
vuestra formación con otras tareas sean profesionales familiares etc
etc hurtando tiempo precisamente a nuestro entorno
más querido.
Por ello, en fin, mi más sincero reconocimiento,
pero se dice formados porque hoy insisto.
La universidad o no solo la universidad,
la sociedad, el mundo más que nunca, necesita voces autorizadas,
que puedan aportar rigor sí y es otra palabra que yo
reiteradamente, repito, y me vais a permitir
que la voy a seguir repitiendo porque en buena medida
es lo que da sentido a esa universidad del siglo xxi
en un contexto académico en un año que hemos dado comienzo ya
con grandes desafíos y que van a marcar en buena medida
la visión, el modelo de universidad en el que estamos trabajando
y en el que debemos seguir trabajando todos conjuntamente.
Yo no voy a repetir aquí
los grandes hitos en los que estamos trabajando,
pero sí que me vais a permitir que comparta con todos vosotros
al hilo de lo que es la esencia de este acto,
algunas cuestiones que me parecen importantes.
Primer lugar, evidentemente, estamos en pleno proceso
de la revisión estatutaria que nos va a permitir modernizar
unos estatutos que lógicamente tienen ya su historia
si nos van a permitir modernizar esa norma básica
y adaptarla a las exigencias de la sociedad,
de tal forma que la universidad que logremos desarrollar,
sea una universidad fin que ocupe.
Un lugar de vanguardia y de liderazgo,
porque esa ha sido la esencia de nuestra universidad
durante muchos años, es apuesta inequívoca
por la innovación y debe seguir siéndolo,
y en ese sentido muchas veces yo digo que preguntarnos
qué sociedad queremos dentro de 10 años nos va a decir
la universidad que necesitamos hoy y en ese sentido
y en este contexto perdón,
una de las cuestiones en las que debemos trabajar
y tiene mucho sentido en esta facultad es ese binomio universidad
-empresa o, en definitiva, apostar inequívocamente
por la transferencia del conocimiento,
devolver a la sociedad los resultados que obtenemos
a través de la investigación del estudio de la experimentación,
como es vuestro caso,
y si ahora hay tres grandes proyectos en los que esta universidad,
a mí como Rector, contar con mi firme compromiso
para que tengamos una posición muy destacada,
una posición de liderazgo, porque siento en buena medida que es
el futuro o diría yo el presente de esta universidad,
está el vicerrector de Formación Permanente.
Una es las micro credenciales,
algo que ocupa una posición muy incipiente
en las agendas europeas,
pero que será pujante en los próximos meses.
Yo desde ya quiero,
y así se lo he pedido al vicerrector,
que tenga esta universidad, a través de su red
de centros asociados,
a través de las muchas empresas que conocen mejor
que nadie las demandas en cada uno de los territorios,
que sepamos, precisamente, alinear nuestra investigación
y dar respuesta a esos desafíos que estamos viviendo,
inmensos y sugerentes,
y que van a hacer que esta generación no solo tenga una historia
que contar, sino lo más importante,
que viva una ocasión histórica.
En fin, los microcréditos ya les anunciaba
y lo sabe el decano en el último consejo de gobierno.
El tema de los doctorados industriales
va a salir una próxima convocatoria a finales de este año,
doctorados industriales, con una doble presupuestación.
Con respecto a la última convocatoria,
doctorados industriales,
con una mirada mucho más diría yo, bueno, abarcadoras,
en el sentido de que no solo incluye a inste a las empresas,
sino a otras instituciones y órganos y órganos públicos, etc
etc es decir donde podamos precisamente proyectar
esa transferencia del conocimiento y esta es otra de las tareas
y otros los proyectos donde me gustaría que nuestra universidad
tuviera una posición de liderazgo.
Así como en ese binomio y en esa transferencia
del conocimiento, recuperar algo que se perdió,
que es el sexenio de transferencia que se país,
que de nuevo, desde el equipo de gobierno,
estamos ya insistiendo en el marco precisamente de la crue,
en recuperar ese sexenio de transferencia,
todo ello puesto con un foco muy especial en bueno
recuperar esos fondos de inversión en cuanto a investigación.
En ese sentido yo quiero convocar quiero comentar con vosotros
el papel que he pedido y así se lo lo sabe la vicerrectora
de investigación, puesto que nos gustaría de nuevo
liderar el plan de este o la estrategia de ciencia,
tecnología e innovación, que se va a impulsar puesto
que quién mejor que las universidades,
pues somos los mejores o los actores más importantes
de esta estrategia de ciencia, innovación y tecnología.
Si queremos recuperar esa inversión del cinco por 100 que establece
la los para investigación y esto nos va a llevar a bueno,
debatir y a plantear un nuevo sistema de financiación
para esta universidad, que saben decano muchos de ustedes,
me han escuchado, que es una de mis obsesiones,
y una de mis grandes uno de los grandes objetivos,
que esta universidad tenga un sistema de financiación sostenible
y plurianual,
de tal forma que se puedan hacer proyectos con una visión más allá
del año en curso y de tal forma que en muchos de los proyectos
tengan una línea crediticia que dé sentido
y sobre todo que aporte credibilidad,
y eso también llevado al tema de la investigación,
con ese cinco por 100 del presupuesto ordinario
dedicado a fondos de investigación y en ese sentido diren
yo les adelanto y les invito.
Este viernes hay una reunión muy importante, muy importante,
tenemos el honor de recibir a la presidenta,
a la presidencia de los de, del programa de investigación europea
por excelencia, que son las rates.
Va a venir a la Facultad de Psicología Muchas
gracias, Decano por proporcionarnos los medios,
y yo le pedí que en una hora y media pueda debatir
con todos los investigadores
las muchas preguntas que tenemos sobre la financiación.
Saben que la nueva estrategia queremos alinearla
y se quiere alinear con el plan europeo de investigación.
Pues Bien, estará la presidenta de la rc durante hora y media
y sí que me gustaría que hubiera un conversatorio
con nuestros investigadores, porque esta universidad
si los entiendo yo tienen mucho que aportar al mundo de la ciencia,
también a mí en el momento que estamos viviendo.
Me gustaría que desde la universidad pudiéramos modelar el mundo
de la ciencia y el mundo de la transferencia del conocimiento
y también de la divulgación,
y en ese sentido yo también quiero hacer una mención explícita.
Profesor José Luis Castillo,
muchísimas gracias precisamente por ese congreso de aerosoles,
que reunió más de 1.000 investigadores
y que en buena medida fue el foro adecuado para dar a conocer
la buena investigación que también se hace en esta facultad
y por, por consiguiente, también en nuestra universidad.
La divulgación de la ciencia es absolutamente clave
y esto me lleva a compartir otro proyecto miren
yo me siento muy compelido por algo no
es que me preocupe algo con lo que me siento particularmente incómodo
y estoy seguro de que vamos a coincidir.
El avance además en el avance indiscriminado
de la pseudociencia si inspirada en la posverdad
los bulos en bueno lo que define la pseudociencia
y que además da sentido a muchas conductas erráticas
o a muchas teorías que uno lee y que recibe con muchísimas sospecha,
y en ese sentido la universidad tiene una obligación
y yo así lo asumo como rector,
desde luego tiene una obligación para contrarrestar algo que me parece
inaceptable y que hace un flaco favor al excelente trabajo
y a la esencia de la ciencia y de la investigación.
Hace unos meses se acordarán, veíamos con cierta preocupación
que muchos inglés o qué instituciones hacían uso del currículo
o de los currícula de algunos investigadores
para escalar en los puestos en los ranking.
Lo que evidentemente pone en solfa y esto me lo han escuchado más
de una vez.
El papel de los ránquines,
y es así como hay que recibirlos, pero más recientemente,
uno leía hace una semana una aberración aún mayor,
que era el que muchas editoriales ponían a disposición
de los investigadores,
un proceso rápido de publicación bueno,
proponiendo nuevos y editoriales o suplementos adicionales
precisamente para dar sentido a un Navision cuantitativa
de la investigación;
a mí me preocupa porque todo esto es con dinero público
y desde luego, hace un flaco favor a los muchas revistas
a los muchos foros, en definitiva,
a los muchos investigadores que no participan de este juego.
Pero esto,
lejos de arrastrarse, 1, tiene que saber entenderlo y reaccionar
y reaccionar con contundencia, y en ese sentido,
de nuevo esta universidad va a tener una voz clara y alta y muy explícita
en cuanto a la importancia que tiene la revisión del sistema de evaluación
de la investigación,
que no solo debe concebirse en términos cuantitativos
sino que debemos pensar también en abrir la puerta
ya veremos cómo a una visión más cualitativa,
y en ese sentido de nuevo la posición de esta universidad
en proyectos, como
Dora la Declaración de San Francisco , o el proyecto o euro europeo,
cuadra, son ejemplos inequívocos de compromiso de esta universidad
en cuanto a su reacción o en cuanto su deseo
de querer participar en esa revisión del sistema de evaluación
de la investigación.
Fin estos son algunas de las cosas que quería compartir con ustedes,
porque hoy evidentemente ese avance de la posverdad,
ese avance de la pseudociencia, necesita y reclama voces autorizadas
lo comentaba ustedes, queridos y queridas egresados
y egresadas,
pero y reivindicaba el rigor, y yo en ese sentido,
hablando de rigor, querido Javier, te quiero felicitar
por una conferencia que yo calificaba de sugerente y evocadora,
pero que me vas a permitir que añada que es un ejemplo del rigor,
del rigor científico, que ofrece bueno, y que nos aporta,
y cito tus palabras.
La robustez en las predicciones, que en buena medida
proporciona teorías sólidas inspiradas en la solvencia,
en la exactitud de los datos, y, en definitiva,
que apuesta inequívocamente por la solvencia científica,
sí que apuesta y viene en buena medida
presidida por el rigor, que es dicho sea de paso, el mejor antídoto
frente a la información indiscriminada y acrítica
o el mejor antídoto frente a la pseudo ciencia.
Tú además, tu conferencia no solo aportaba rigor,
sino a los ojos de un lingüista
aportaba algo en lo que yo también creo que es el sitio diferencial
de la investigación del siglo xxi.
Aporta una visión comprensiva, una visión abarcadoras,
que lograba trascender a la propia física para converger
y avanzar otras disciplinas, como la psicología,
como la sociología,
y muchos fenómenos que tienen sentido si los contemplamos,
desde la física, en buena medida, querido Javier al escucharte.
Recordaba aquellas palabras de quien man que nos decía
que todo el mundo son hechos relacionados entre sí.
Evidentemente, uno los puede concebir de forma aislada
y de forma individual, pero convendrán conmigo que,
que diferentes resultan cuando uno los contempla como parte
de un todo sus relaciones nos permiten construir teorías,
nos permiten difundir y proponer hipótesis.
En definitiva, las relaciones entre todos estos objetos
hace que el mundo se vuelva más comprensible.
Por todo ello, mi más sincera felicitación,
porque desde la física has logrado arrojar luz
precisamente a fenómenos que no sólo tiene una interpretación
desde cada su ámbito de conocimiento,
sino que reclaman esa colaboración.
De nuevo la investigación reclama esa cooperación interinstitucional,
pero además esta universidad debe ser y es y lo va a seguir
siendo, un motor indispensable en la transición digital
es algo que estamos viviendo,
el papel tan extraordinario de las nuevas tecnologías
y queremos explorar cuál, cuál va a ser
y de qué forma las podemos usar tal forma que podamos
seguir construyendo algo, que fue uno de los signos fundacionales,
que es la innovación tecnológica, una innovación tecnológica
que ahora pasa, inexorablemente por ese análisis
de lo mucho que nos proporcionan las tecnologías más disruptivas,
en la innovación educativa y en la gestión inteligente
de los procesos administrativos, más allá de otros cuestiones
como la ciberseguridad, sin perder de vista
algo que me parece sustantivo y sustancial,
que es la transición ecológica y el desarrollo
de modelos sostenibles.
Me consta que, bueno, desde el consorcio de ciudad
ciudad universitaria estamos impulsando políticas
y, evidentemente querido decano, querido si queridas amigas
nuestro firme compromiso, nuestra confianza
y si por favor sentirla no solo la confianza,
sino la lealtad hacia bueno.
Lo que yo entiendo que es uno de los grandes desafíos
de esta universidad, de esta facultad que es bueno,
completar ese edificio, un proyecto que yo reconozco,
que inicié cuando a los pocos meses de ser rector
y lo quise afrontar, cómo afrontan los universitarios
los objetivos y los proyectos con valentía, con responsabilidad
y siendo consciente de las dificultades
y han sido muchas las dificultades.
Créanme, muchas muchas y yo sé
y siempre querido públicamente agradeceros vuestra paciencia,
que sé que ha sido infinita, porque no es fácil, no es fácil,
un traslado y mucho menos un traslado donde implican laboratorios,
donde implica instrumental complejo, y en ese sentido yo en fin,
espero y deseo que estemos ya en al final de este este proyecto.
Para mí desde luego sí que os puedo asegurar que voy a poner
todo mi empeño, y más, como he puesto,
para que esto sea una realidad,
para que los próximos 50 años de la Facultad de Ciencias
quienes nos sucedan, se sientan tan orgullosos como yo.
Hoy me siento como rector de vuestro extraordinario
talante universitario,
porque de eso va la Universidad, de precisamente del talante,
del talante que vosotros estáis mostrando día a día
y os decía con tat, querido decano,
hablabas de la confianza.
Yo te agradezco esa confianza que habéis depositado
en el equipo de gobierno.
Yo como retorno sí que os voy a os puedo asegurar que vais a contar
con la máxima lealtad institucional e insisto el firme compromiso
en que este proyecto sea ya una realidad, de tal forma
que la Facultad de Ciencias siga siendo un referente,
es ejemplo de excelencia, académica, docente e investigadora
al que hacía referencia, y concluyo.
Concluyo reiterando dos mi agradecimiento
por estar aquí por compartir precisamente lo que nos une,
nuestra profunda convicción en la cultura del conocimiento
y citando.
Han San Alberto Magno también la cultura del corazón,
el logro sintetizar las dos culturas
y en una magnífica obra en una obra magna,
que hoy es un referente para todos los académicos
y para todos los investigadores.
Han pasado muchos años, curiosamente su obra
y esa conjunción de las dos culturas es, en mi opinión,
lo que define la universidad del siglo xxi.
La esencia de nuestra universidad.
Hemos empezado un nuevo curso
y hagamos que el futuro no solo sea lo que vaya a pasar,
sino que el futuro sea lo que hagamos todos conjuntamente,
como dice Borges.
Sin más, muchísimas gracias por vuestro ejemplo
y por vuestro talante universitario.
Sí le ruego que se pongan en pie para entonar el libro universitario.
Ah.
No.
O. No.
La.