Bueno, yo creo que es el momento de empezar con la mesa redonda
redonda.
Pero pero bueno, se entiende.
No?
Bueno.
La dinámica es la misma que hemos.
Seguimos en otra ocasión.
Por cierto,
aprovecho para los que estáis en casa recordaros.
Que si queréis hacer alguna pregunta,
tenéis que justo debajo de dónde teníais la imagen,
o el vídeo.
Debe aparecer un mensaje o una,
una pestañita donde se pinchan poder enviar un e
-mail directamente y nosotros?
Recibiremos aquí y haremos la pregunta que pongáis
y ahora ya entre el público?
.
Sí muchas gracias a los 3, ha sido muy interesante,
y yo quiero hacer una pregunta, José una pregunta breve,
lo que ha comentado
de que cuando los niños adquieren mayor capacidad,
lingüística expresan menos las emociones, otra maneras,
se debe a una competencia cognitiva, que está desarrollándose,
más una cosa que otra y entonces no tiene,
digamos, capacidad de desarrollar las dos cosas,
o que, al tener mayor capacidad,
lingüística no necesita expresar las emociones, digamos,
con gestos o con de otra manera;
en el caso de este estudiado más bien parece que hay un momento,
justamente además, te coincide con esa explosión,
en el desarrollo que se produce en torno a los dos años, que es
cuando se empieza, y adquirir el pensamiento simbólico
más o menos -2 rudimentos,
y yo no soy experto en Psicología Evolutiva igual
una barbaridad, pero más o menos ese asume que,
que por esa edad se se empieza a adquirir los rendimientos
de pensamiento simbólico
y se deducen las capacidades cognitivas
ten en cuenta que en este estudio se fijaban tanto en la verbalización
como en los claves no verbales de las emociones y de hecho ellos
lo que concluyen efectivamente es que haya esa competición
o sea se están produciendo tantos cambios,
que el niño no tiene suficientes recursos
para manejarlos de alguna manera prioriza unos u otros.
Evidentemente el lenguaje ahí es la gran herramienta,
no que le va a permitir ese pensamiento simbólico
y entonces, pues ahí hay una priorización de acuerdo,
esa adquisición de lenguajes, que vemos cómo muy poquito después,
pues empieza a haber los estudios que es comentado
cómo influye de manera determinante en la manera
en que nos representamos, las las, las emociones
o cómo hay debate sobre esto hay gente que dice que si no.
Bueno, yo os muestro, transmite un mensaje,
pero evidentemente las cosas siempre son más,
más complicadas en ciencia lamentablemente.
Bueno, yo voy a dejar aquí era un tema
y nos podéis sentir libre de tratando los tres en parte
deriva de lo que nos ha contado tú José porque si uno atiende bien
a lo que nos ha contado y lo unimos a cosas que todos más
o menos conocemos es que el lenguaje y la experiencia emocional
asociada varía mucho
todos hablados entre niños adultos y adolescentes
también hay teorías bueno no nos mantenemos.
Al margen de decir las teorías,
que hablan de un mayor componente innato, etc. Tienen mayor relevancia
o son más acertadas,
pero lo cierto es que sabemos que nuestro crecimiento como personas
en un mundo en una cultura determinada eso
también influye en nuestro lenguaje y esto has comentado que el lenguaje
regula las emociones y el lenguaje muy importante para las interacciones
entonces esto es un poco un resumen de lo que todos contados
lo quería situar en las nuevas tecnologías.
El motivo por el que en parte estamos aquí que está quiero decir
cuando estamos usando sistemas para detectar emociones.
Quizá debemos de tener en cuenta todas estas variables
si son sistemas,
porque si es para jugar con ellos, bien,
pero si es para interactuar directamente con ellos
para detectar.
Si hay personas que tienen algún problema
a través de los que están escribiendo adolescentes, adolescentes,
no es el mismo que el niño nos lo mismo,
con adultos, culturas etc.
Que el tema es hasta qué punto veáis vosotros
que o cómo es posible mejorar estas herramientas o hasta un punto
podrán algún momento ser herramientas que nos permiten interactuar,
como si si fuera un compañero más con el que podemos tener
una conversación, acarrearnos, etc. Lo dejo así como tema general.
Por seguir podéis opinar cualquiera.
Bueno, depende del nivel de profundidad
que quieres que tenga change, o sea, yo creo que, a día de hoy ya,
o sea, ya puedes dialogar con él.
Otra cosa es lo que le pidan.
Al final, todo es una herramienta que está basada en datos estadísticos,
básicamente.
Básicamente es cierto que le han metido algo más.
Pues para que, o sea, refuerzo de emprendimiento.
Para qué?
Para que sepa cómo responder.
No.
Es decir, al final,
digamos que no solo lo han entrenado con un montón de de documentos,
sino que también le han enseñado cómo tiene que responder a las personas.
Esa manera de entrenarlo puede marcar un poco lo que está diciendo.
El nuevo hacer distinción entre entre diferentes aspectos
de las personas, no igual,
creando perfiles acerca de las personas que le están preguntando.
De hecho, yo no lo he hecho,
pero he hablado con gente que quiere dialogando, con Charge,
que al final ha conseguido entrenarlo
para que haga cosas para las cuales no estaba.
No estaba entrenado, no, no le habían permitido hablar de ello.
En este caso era en algo muy tonto y bueno,
al parecer, cuando le en su momento,
cuando le preguntaba por cuestiones políticas
y tal como que tampoco se quería meter en muchos jaleos, pero bueno,
esta persona en concreto, pues a través de ir dialogando
con el, dando la información, preguntándole etc.
Acabó construyendo como una especie de perfil,
el cual empezó a hablar de una manera diferente,
a la cual hablaría con cualquier otra persona que le pregunta
acerca de temas políticos, incluso introduciendo insultos.
Entonces bueno, yo creo que resumiendo,
creo que es a día de hoy con, con.
Como hay recursos económicos,
si si las las empresas que están involucradas
en estos temas les interesada, este tipo de asuntos
podrían dedicar recursos para cualquier cosa,
prácticamente en este caso podrían hacer una segmentación
o un perfil de la persona a través de determinada información
para poder responder de una manera concreta en función
de determinados aspectos.
Entonces, yo creo que sí se podría hacer perfectamente.
Es decir,
que podemos esperar ver en un futuro no muy lejano que que podemos tener
no varias opciones, un desplegable niños adultos,
no para para ver si pueden interesarse.
Es ese nombre, tendría que responder,
sin que sin niños adultos este tendría que detectar el mismo
si eres un niño o un adulto.
Bueno, eso sería lo ideal No respondo cuáles son en la pregunta es
cuáles son los indicios que recoge una persona
o que explota una persona no solamente para saber
si es niño adulto,
sino para saber en qué estado emocional está el prójimo.
Entonces, eso es introducir en el en los entrenamientos
algún detector de patrones como bueno de Hinojosa,
los ha mostrado bastantes de ellos, la vida, la todas esas cosas
que puedan estar es un conjunto de indicios
que al final te llena a poner,
a establecer estados, estamos en la propia máquina,
tengan y que los y, en consecuencia, los separan para interactuar
con la luz.
Si estaba pensando en el tema, incluso si estamos hablando
de detectar estudios emocionales en la persona,
que dialogaba Concha.
Por supuesto que si se introducen más sensores
en la máquina que está dialogando, con Change Pepe,
se podría hacer un perfil muchísimo más concretos.
Es decir, si nosotros le ponemos una cámara,
hay muchísimos trabajos y detección de imagen,
hay muchísimos trabajos para reconocer emociones a nivel
de la cara,
o sea el reconocimiento facial.
Entonces, si le ponemos una cámara,
lo unimos ataje y le hacemos un reconocimiento facial
que va a ser mucho más sencillo saber algo más de su estado emocional,
de verdad que en la detección emocional en textos es algo mucho,
o sea igual es más complicado detectar la emoción
porque, al final, dependes un poco de,
o sea, la venta,
nunca con la que tuve es el estado emocional
de una persona, es más pequeña,
porque nada más que saben lo que tú está escribiendo,
y a no ser que a la hora
de escribir expresa algo sobre su estado emocional,
no vas a saber muy bien por dónde van los tiros,
pero aparte de la cámara también hay un hecho que colabora con una persona
que hace detección de, o sea, reconocimiento de emociones
sobre el habla.
Entonces a él le da un más o menos igual que es lo que estoy diciendo,
porque él mediante la bueno la señales, la liberación de la voz,
el detectar un poco el estado emocional.
Entonces, bueno, es decir,
con más información vendiéndoselas el podrían saber más cercanos;
a mí también me parece una cosa sugerente.
Desdén.
No parte de la galería viene de la disciplina de psicología
y el concepto de variable observa observada,
observable, que es en psicología cómo se construyen los constructos;
entonces, lo que hay que recoger en en en el en el texto en imágenes
o lo que sea son variables observables,
por las cuales se puede inferir un constructo,
quiero decir que esto enraíza plenamente
en lo que es la teoría psicológica, es decir,
el concepto de proxys o variable, observable y factor o constructor;
es decir, tú vas a definir unos constructos
que ya están documentados previamente,
pero que pasen coger un un conjunto
de cómo se suele decir de comportamientos observables,
comportamientos en el sentido ejecutor, sensorio, motor,
sino de muestras de comportamiento.
Ahí es donde una de las uno de las cosas en las que la psicología
también podría entrar de lleno porque lo que nos proporciona
este tipo de modelos
y, además mezclado con audios imágenes, lenguaje
es una una materia prima para recoger variables observables
e inferir factores, inferir.
Constructos de personalidades de lo que sea,
que eso es una de las cosas sugerentes
que me parecía medioambiente en todo esto del modelo.
Pero bueno, sí sí sí sí, yo creo que hay 2, dos retos importantes
por lo menos que tienen que afrontar y yo no soy tan optimista a la hora
de que se pueda resolver,
evidentemente, las cuestiones puramente lingüísticas,
que lo que no hay ningún problema, la sintaxis la semántica emocional
está resulta, pero asturianes para lingüísticas,
yo veo que es algo muy complicado que se vaya
a que vayan a conseguir hacerlo,
no porque esas interacciones comunicativas que decimos,
pues ahí hay un problema,
no yo estoy seguro que ahora cuando acabe la charla,
pues habrá gente que se acerque a mí con una sonrisa,
es decir, que interesante ha sido de charlas.
Pero yo voy a estar mirando a vuestras cuitas
en los ojos a ver si es una sonrisa verdadera o no;
las sonrisas de usem no sé si esto era el concepto,
no la sonrisa abre la veda a que haya unas claves y que son importantísimas
durante las interacciones.
Entonces y nosotros queramos interactuar.
Una cosa que uno está leyendo un poema muy emocionante
y se represente un mundo
y sea capaz de llorar, o sea capaz de reírse lo que sea,
pero ahí tú estás conversando contigo mismo y tú eres actor.
Interlocutor emisor y receptor.
De acuerdo, pero no con una, con un aparato
y ese tipo de cuestiones va a ser muy difícil igualar,
el proceso de a nivel acústico van esos, y luego,
pues otro efecto que es interesante, que me parece a mí
que es el el camino vale,
y este, que es que cuanto más se parece un avatar,
un prototipo algo artificial a los humanos,
más desconfianza nos generas.
Ese es un efecto que se se descubrió hace tiempo
y es un efecto muy inquietante.
No.
Y qué ocurre con el lenguaje?
Ocurrirá lo mismo.
No nos va a generar desconfianza el hecho de que no lo sé país.
La pregunta es la, la lingüística y los aspectos lingüísticos.
Si queremos mantener una verdaderamente de igual a igual,
con con con un no estamos prestando todos en realmente es inquietante,
pero no lo sé a ir a voces,
realmente es una actriz, ahí no hay un problema,
no nos genera, consiguen ese efecto porque no es una voz artificial.
De acuerdo?
Entonces, pues bueno, si vamos a ir por ahí bien,
pero entonces ya entramos en cuestiones éticas
y nos estamos yendo,
no si la ética está claro que siempre está en el fondo de todo esto,
pero relación lo que tú estás comentando,
pues ya existen aplicaciones en las que tú puedes trabajar
con las voces de modelos tunearlos un poco
y poner luego la voz en un vídeo de otro personaje.
Por eso hay gente ahí la suplantada,
o sea que entramos en cuestiones éticas y llegamos a ese punto
donde llegamos, porque al final la ya que se de alguien,
si es una voz humana tiene que ser de alguien,
sino de alguien.
La semana pasada dijo que parece que vivíamos
para que queríamos máquinas,
sí teníamos humanos, no, sí que lo mejor es tener las máquinas
para hacer cosas buena de máquinas,
sino como el centro de los humanos.
Si tenía otra cosa al hilo, bueno, siguiendo un poco
esta línea, no, porque la perspectiva que ha puesto tú también
sobre aprendizaje de las emociones ahí lo que he comentado antes,
es decir, ahí no está clara, no todos los sabes
perfectamente cómo es el proceso de construcción de emociones,
no lo conocemos en realidad, y hay teorías muy opuestas,
una de ellas que sería la constructivistas,
pues evidentemente parte de la idea
de que al margen de positivo, negativo,
el resto es lo que tú has aprendido con tu propio lenguaje
y tu propio cultura,
y en tu propio entorno no.
Eso era un poco lo que yo me refería ante, no,
que si nos cuenta, porque ahora mismo,
salvo que nos han dejado gratis para utilizar no, y muy general,
pero en el futuro me imagino que querrán ganar dinero
desarrollando muchas aplicaciones,
como las que nos ha comentado al principio, no Juan.
Entonces,
pues no sé hasta qué punto es posible no implementar esa característica,
es decir, esta producto,
otra manera está ya presente.
En esa base de datos que tenemos, que incluyen datos de todo,
lo que circula por internet es posible a partir de esa base
de dato afinar tanto como para extraer claves particulares
o de grupos, etc,
que se puedan luego implementar y desarrollar herramientas
que trabajen de esa forma de una manera específica,
no tan general como se hace ahora,
en línea de lo que comentabas tú al principio,
no creo que decir algo que decir.
Bueno, a ver, ya te digo que al principio de todo al final,
o sea, son son recursos.
Las empresas grandes
han metido muchísimo dinero en estos modelos del lenguaje
y claro, van a sacar su rendimiento, pero bueno, ya lo están haciendo.
Entonces, todo depende de lo que a ellos les pueda interesar.
Pero vamos a decir, por ejemplo,
con esto que te decía antes de del entrenamiento para ver
cómo, como tienen que responder a las personas
o se hayan habido cientos miles de personas que han estado
contratadas para realimentar al sistema diciéndole
cuando una respuesta era buena o cuando una respuesta era mal.
Entonces, bueno, hasta donde ellos quieran llegar.
Si ellos creen que es efectivo avanzar en esa línea,
pues dedicarán muchos recursos si ellos ven, o sea,
digamos si el modelo de negocio les a esa dónde quiero llegar,
no decisiones del modelo de negocio ahí imagino que irán por esa línea,
pero digamos que ya poniendo imaginarnos
si esto lo mezcla con el método,
verso que bueno depende de que le pregunté si es un éxito
o un fracaso, pues bueno,
si empiezas a mezclar ahí cosas nuevos contendientes,
en el saber sobre estas hay unas gafas de realidad virtual,
en la que le puedes meter sensores
que pueda saber algo más de un tus pulsaciones,
una imagen de tus vilas micrófono.
Con lo que tú estás diciendo.
Tú estás viendo una persona que imagino que cada vez
será más real, con con con.
Bueno, con una voz que será de alguna persona modificada
con una imagen que será similar al de varias personas mezcladas
en una sola, bueno, supongo que, que el camino va por ahí,
o sea, que se sigue esta cuestión.
Yo imagino que es cuestión en tiempos ya.
Aquí quiero plantear la siguiente cuestión:
verdaderamente les interesa vetaba eso sea porque yo solo
veo una opción de escape.
Me escapó algo desigual.
Entre lo que tengo, no lo sé sea el hecho
de que exista una característica diferencia,
es una, simplemente no lo sé si conviene
que el método eso sea tan real, porque entonces es como bueno,
al final tampoco soy de hecho, nunca me he metido en ello.
Pero saben lo que yo lo que he escuchado acerca de metales
o es que la intención es,
digamos que al final lo que ellos puedan monetizar,
es decir, que tiene tiempo.
Tú eres una persona, no te quieres meter,
ahí dices bueno, candy realmente me gustaría ser
un jugador de fútbol?
No dices vuelvo aquí voy por 100 sitios que en la vida real,
a lo mejor no podría ir relacionarme con gente con la que igualmente
en el mundo real no podría relacionarme incluso
yo no sé si es verdad, pero al parecer,
o sea, a día de hoy ya puedes adquirir productos
o o propiedades de todo el metal verso,
o sea, que bueno, no lo sé de verdad que yo para mí no funciona,
pero porque también desde mi punto de vista, no, mis intereses
no va por ahí por ese lado, pero también es cierto
que cuando apareció Twitter, yo dije esto no es así,
que no está prohibiciones los hombres entonces recomiendan.
Bueno, pueden dar las gracias a los tres
por por las charlas, la verdad que he aprendido mucho y bueno,
yo tenía una pregunta para Antonio, a ver el resultado que obtiene,
o sea, lo menos adjuntado.
Aquí es que parece que se aprenden las emociones positiva, muchos o no,
que las dos conceptos.
Con las palabras positivas,
las palabras entiendo como las he explicado
y tal, pero no es un poco contraintuitivo o o no.
Habla, pues humanos, manos las negativas,
y en relación con esto sí sí cuando ponemos al transporte
de ese.
Ah, ah, automáticamente,
si realmente se observan también ciertas diferencias
entre unas emociones positiva o negativa.
La la aprendida igual, pues yo creo que llevan razón.
Evidentemente,
las emociones negativas son mucho más adaptativas,
pero precisamente el lenguaje yo creo que nos proporciona un ejemplo
de cómo el contexto determina la manera
en la que adquirimos las las emociones,
porque evidentemente hoy en día
por lo menos evidentemente cuando no había lenguaje
y las emociones negativas de brevedad tenían una función adaptativa.
Impresionante en los que no la tengan,
pues no podemos tener medidas,
pero hoy en día el contexto de los bebés es en la mayoría
de las partes del mundo.
Desde luego, donde se hacen estos estudios que os he contado
es un contexto y positivo desde luego los participantes
de estos estudios solo hay palabras emocionales.
Ya te he dicho, el 50 por 100 de las palabras
más usadas en el lenguaje a los niños.
Son palabras positivas, no hay ninguna palabra negativa,
así que no es posible que los niños puedan aprender una manera
de referirse a las emociones, que son las etiquetas verbales negativas
si están recibiendo únicamente estímulos positivos
y palabras positivas.
Yo estoy seguro
de que si hacen estos estudios en un contexto mucho más duro,
en el que los padres tratan a los hijos de otra manera,
probablemente los resultados serían distintos,
pero aquí volvemos al tema de los sesgos de las muestras.
En investigación nos nadie que tiene una vida,
desgraciada que apagan los cigarrillos en los hijos,
y esas cosas que vemos y nos parecen tal va a ir
a participar en estos estudios y mucho menos -50, mucho menos.
Vamos a poder hacer un estudio longitudinal
para ver que ahí hay unos sesgos,
yo creo que simplemente esto lo que ponen a infiesto
es que el contexto emocional en el que crecen la mayoría
de los niños de nuestro entorno, de su contexto positivo
y eso modula la adquisición de de las características simbólicas
que tienen esas emociones, el lenguaje de acuerdo
no significa que el niño no tenga ese reflejo de huir.
Si vea un depredador ese tipo de cuestiones que están presentes,
son cuestiones distintas que yo creo.
Sí por mi parte.
En cuanto a los dos modelos del lenguaje, hay, por ejemplo,
en la presentación que hice pase por diferentes tipos de métodos
para la detección de emociones.
Entonces conforme se van complicando estos.
Más.
Siendo más complejos estos sistemas, surge un problema,
y es que cada vez sabemos menos acerca de lo que ellos están haciendo
por dentro, es decir, cuando partimos de un sistema
basado en dos listas de palabras positivas o negativas,
cuando salen los resultados, podemos más o menos entender, que es
que al final ha encontrado más positivas o negativas.
En el caso de los modelos de lenguaje ahora hay
mucha gente que está preocupada la explicabilidad o interpretabilidad
de los resultados, y es que al final no acaba de ser,
o sea, es una caja negra compuesta de millones de relaciones
de miles de millones de parámetros en la que las nos hace.
La predicción
acerca de algo que nosotros estemos intentando clasificar,
pero no sabemos qué es lo que está haciendo realmente.
Entonces hay, de hecho, hay un área de investigación concreta
que es la de la interpretabilidad en modelos de lenguaje,
porque porque la gente no sabe qué es lo que está aprendiendo por dentro,
es decir, ahí se hacen, se hace uso de mapas de calor,
hay otras técnicas para paliar mal más o menos
que es lo que estaba aprendiendo del modelo del lenguaje,
pero pero realmente no sabemos es lo que está haciendo,
la aprende acerca de la estructuras.
Acababa rasgo de manera automática y aprende de cierto,
de cierto modo que es desconocido para nosotros.
Entonces, bueno, que cuando le mente es un conjunto de documentos
positivos, ciertos negativos dices.
Hoy aprende.
Esto no sabe muy bien qué es lo que está haciendo.
Yo diría, matizaría una cosa, eso es verdad,
pero entonces el tema es que tenemos que actuar con los modelos,
de la misma forma
que actuamos cuando hacemos los experimentos humanos.
Por eso dije de la psicología comparada.
Nosotros tenemos acceso a las entradas
y cogiendo las salidas, podemos hacer una inferencia.
Si nosotros controlamos los estímulos de entrada,
no como se hacen en psicolingüístico, por ejemplo,
podemos saber qué sensibilidades tiene el sistema,
cómo se hace con las personas, las personas tienen sensibilidades
a la ortografía, la fonología.
Cuando va a poner una pseudo palabra.
Bueno, todas esas cosas se pueden realizar.
De la misma manera, con un modelo, un modelo
como se llaman ahora gemelos, gemelos exactamente,
pero entonces ahí empezará el asunto
porque primero tenemos acceso a la manipulación de las entradas;
y segundo, también nos permite de alguna manera,
como más o menos trata de transmitir los estados ocultos,
ya sea un transformen, ya sea una red recurrente,
los estados ocultos que se producen y además cuando es
un un una topología de muchas capas, pues hay diversos estados ocultos
y, como se ha visto en algunos estudios,
cada una de esas capas produce
Estados ocultos, de mayor abstracción,
es decir, de mayor abstracción informativa,
es de la primera capa,
representa la información tanto de entrada
como del contexto de una forma más apegada a la realidad.
Podríamos decir,
y las últimas lo hacen de una forma más conceptual.
Entonces, no, no tengo muy claro cómo se podría hacer,
cómo sería la recomendación para hacer este tipo de cosas,
pero lo que sí que sé es que en ese sentido sí que hay.
Sí que se puede abrir una vía, y para homologar la forma
que una persona pueda de procesar o de manera que una persona
pueda explotar indicios y como lo puede hacer una, una,
un sistema como como estos, si es algo
así como psicología comparada o si se quiere decir cómo hacemos
la psicología de siempre.
Es verdad que lo de la interoperatibilidad
es una es es un problema porque claro
tantos parámetros que al final no es un árbol de decisión
no se pueden establecer reglas.
Entonces, yo creo que la manera es eso, es básicamente homologarlo,
y hacer las mismas cosas que se vienen haciendo en Psicología
y además con la ventaja de que podemos acceder a representaciones,
muy nutridas de decir que han sido tratadas
con un conjunto ingente de datos y con unos sistemas que,
los cuyos algoritmos, conocemos y conocemos lo que va generando,
cosa que es muy, muy beneficioso para lo que podamos hacer.
Gracias.
No quién y quién estaría encargado de hacer toda esa fase
de homologación de creación de constructos
que tú estábamos hablando hace un rato,
o cuando José Ramón Juan decían de ir viendo la de charge,
que ha habido gente que ha estado entrenando para ver
si esos estaban en respuestas.
Eran válidas.
Tengo entendido que han sido personas de una determinada cultura
en una determinada lengua, pero el español, por ejemplo,
no está tan representado en este proceso de creación,
de modelos del lenguaje y de homologación
y de investigación que se podrían hacer muchas cosas nos preocupa
de alguna manera que las ideas están ahí y que realmente en psicología
yo pertenezco a la lingüística se podrían hacer muchas cosas,
pero no vamos a tener ni ni el pañuelo trazando
ni la capacidad de dinero de investigación para meternos
en un mundo que es muy anglosajón no se es una,
una sistema entendido bueno son con varias cosas diferentes
respecto al quién debería quien pueda quiera quien pueda.
No hay más cha.
Esto es así vamos en la disciplina que quieren pueda
y la persona que quiera pueda y que más o menos
será capacitada para ello.
Entonces, yo, desde mi disciplina yo lo que digo
es que nosotros tenemos cierta capa capacitación.
Quizás nos falta cierta introducción a lo que son los mecanismos,
o sea por eso empecé la comunicación
diciendo que puede que estemos en un estado perplejo,
pero al final no hay que hay que tomar la decisión de afrontarlo
desde diferentes aristas; es decir,
torear lo del mundo anglosajón.
Bueno, claro, hay una preeminencia de las muestras de los modelos
entrenados.
Eso sí que siempre lo vamos a tener, pero bueno, eso tampoco.
No nos lo limitan tanto tanto,
o sea que yo creo que podemos actuar cómodamente
y además en tenemos la suerte de que el español
este está bastante representado como en sus hablantes,
o sea que ahir muestras hay muestras.
Se necesita dinero?
Pues si no también después del voluntarismo que tenga
uno filma;
o sea que eso son cuestiones más bien de logísticas.
A ver.
Hay diferentes aspectos, por un lado,
no estábamos hablando de, del tema del mundo anglosajón
a ver de verdad que las empresas más grandes son anglosajonas,
entonces la mayoría de recursos se van a generar de momento
en el idioma inglés, que es lo que más les interesa, pero bueno,
ahí hay.
Ahí hay perspectivas de.
Bueno, que uno puede ser ciertamente optimista, no, al menos ahora mismo
no.
Es decir, los modelos de lenguaje
llevaban cuatro días y a día de hoy es verdad que, bueno,
las perspectivas son más o menos buenas,
en el sentido de que como decía antes
está por ejemplo, la plataforma jakin CEIs,
en la que bueno, la gente de momento es muy colaborativa,
la gente sube código sube, dataset, sube modelos ya entrenados.
Entonces, justamente además esta empresa jaleen Félix,
se propusieron generar un modelo de lenguaje como mucha gente,
pero de manera de manera abierta y bueno.
Al final, entre un montón de voluntarios
generado en el modelo Blum que bueno es es es abierto
realmente se ha abierto y todo el mundo lo lo ha podido,
lo ha podido usar entonces igual al principio,
como como en.
Como en otros ámbitos y en el pasado,
al principio la gente es muy colaborativa
y todos muy optimistas,
pero realmente tampoco sabemos por dónde van donde donde a esto no.
En la misma línea también le comentaba antes
en el descanso que bueno, no sé si no sé realmente cómo se llamaba,
dentro del gobierno,
en la secretaría de estado de telecomunicaciones.
Bueno, dentro del gobierno hay ahí un hay una hay un área,
alguien hay en el gobierno que se dedica a la inteligencia artificial
y entonces al menos yo conozco que que se creó
el planteen el plan de tecnologías del lenguaje donde están,
donde han metido dinero seguramente poco en relación a lo que se necesita
para para crear recursos en español
relacionado con la inteligencia artificial,
modelos de lenguajes, redes neuronales,
corpus, assets y en, y justamente buena
en una de las áreas en las que yo veo investigo que es bueno,
la informática biomédica.
Sé que hay un montón de recursos
ya que se han ido generando entre métodos de lenguaje,
corpus relacionados con la informática biomédica,
que proceden de este, planteé entonces.
Es verdad que si miras
no a los países sudamericanos igual no vamos a tener demasiada ayuda
porque, bueno, están en otras entras guerras,
pero bueno, poquito a poco, entre este tirón que se ha creado
con los modos de lenguaje,
cada vez hay más gente, no solo del mundo de la informática
sino de otras áreas que están que están trabajando dentro de de,
o sea, que creo que han visto útiles estos modelos de lenguaje
y los están.
Están involucrando dentro de sus flujos de trabajo,
pues poco a poco.
Imagino que irá progresando, progresando el asunto,
pero, bueno, hay que ser también moderado en la apreciación.
No.
Bueno, pues tenemos algunas preguntas del público que le vamos a hacer
en breve.
Yo quería hacer una pregunta, volver en poco a.
Bueno, en relación a lo que ha contado Guillermo,
que bueno, él ha presentado los modelos bastante,
que la maquinaria o la arquitectura del modelo
no es tampoco es sencilla,
pero pero tiene su sus trucando y me llama la atención
de que el cambio entre transforme y redes recurrente
es un cambio muy radical, de dos formas que tú has tratado
de establecer la analogía con la memoria humana,
pero es como que no son capaces de integrar dos cosas
que sí que hacemos los humanos o que hacen que tenemos
como capacidades nuestra memoria, no, porque de pronto
lo de mantener esa unidad oculta, continua, lo Borrás es una especie,
no se podríamos llamar de memoria trabajo,
podríamos llamar o algo así no, y te vas directamente,
algo que recuperar,
cosas que han estado ahí más o menos, permanecen estática,
no, no es posible.
Quiero decir, tú ves que qué clase de mejoras
crees tú que se podrían hacer los modelos para que de alguna manera
ya son eficientes.
Los modelos ya son muy bueno, pero que pudiesen, por ejemplo,
ayudar a alguna de las cosas que estamos aquí comentando.
Ahora que en el futuro se van a tratar de pedir a veces
veo que he hecho entender, porque el paso de las recurrentes
ahora los transformen justos, quitas la recurrencia y hacer
disponibles lo que ha pasado antes directamente,
o sea que mejor explicado no puede estar en las mejoras,
pues ahí hay distintos tipos de mejora
o no a mí me parece uno puede ser que es lo que me ha quedado un poco
por explicar.
Por lo menos unas mejoras que estamos unas tentativas llamémoslo mejor,
humildemente, unas tentativas de mejora
para aliviar con algunos, con algunos aspectos de las redes,
que es la famosa pobreza del estímulo,
porque las personas son capaces de hacer inferencias
con un monto mucho mucho menor que las máquinas,
las máquinas están súper o sea entrenadas
con cantidades ingentes ya digo,
de de datos, es decir,
en ninguna persona está expuesta a esa cantidad de lenguaje,
no tardaría, es decir,
en poder procesar todo eso entonces en la pobreza del estímulo,
se basa justo.
En eso, en que con un estímulo pobre,
es decir, expuesto poco material, se producen inferencias grandes.
Entonces un una de las mejoras es, por ejemplo,
a ver cómo lo digo, dotará a las se sabe, por ejemplo,
que en la adquisición, en adquisición del lenguaje,
los niños y esto me para corregir Hinojosa.
Si algo digo mal está involucrado la emoción
y las cosas sensores motores es decir para aprender verbos conceptos
abstractos juega un papel primordial al principio,
digamos un cierto anclaje con la realidad emocional
y sensorio motora bueno,
pues ahí en las propias inicial estaciones
de las redes recurrentes, y transformas,
en la capa de incrustación que hemos explicado, se puede poner,
se puede representar ese propio conocimiento
que los niños tienen y que con ello adquieren
representaciones posteriores, y esas representaciones posteriores
ayudan a que no con no necesiten tantos datos para para asimilar
para que las representaciones sean maduras,
como se hace esto también, pues además de tener ese pronto
conocimiento, se manipula, se se modifican las.
Las actualizaciones de los pesos.
Cómo se pueden modificar?
Pues cuando se modifica la actualización de una palabra,
se dispare.
La actualización de las que se le parecen,
y, como tienen un proto, conocimiento común,
pues, esa actualización,
digamos que tiene un gradiente de actualización,
es decir, se propaga, se propaga hacia otras proporcionalmente,
ordenadamente lo que sea, y, entonces, de esa manera,
se pueden adquirir, es decir, unas palabras,
tiran de las actualizaciones de las otras
y se se invertiría menos tiempo.
Es algo así como lo fijaos,
que las las redes neuronales están aquejadas de una, digamos,
de una actualidad rabiosa.
Todo lo que aprenden lo aprenden en línea lo aprenden en línea
es decir entrada actualización entrar actualización sin embargo
también los humanos por lo menos están reportados
ciertos aprendizajes fuera de línea, es decir,
lo que se conoce como aprendizajes y poca palés,
que quizás actúen, operen cuando estamos durmiendo.
No lo sé, se me ocurre que puede haber cosas fuera de línea,
esas mecanismos también, que están fuera de línea,
pues también pueden ser útiles, si se su,
si se logran implementar en las actualizaciones de las redes,
por ahí anda el juego, no puedo decir mucho,
porque yo también estoy en pasos incipientes,
estamos sacando primeros resultados.
Pero bueno,
que en fin, humildemente que la cosa,
pues yo creo que va por ahí y creo que eso dará sus frutos,
no los propios, sino en general,
pero no sé cuándo ni cómo más o menos lo puedo intuir muy bien sí bueno
la idea paso enseguida una pregunta más específica
por eso quiero decidir un poco en esto.
La idea de lo que tuvo comentase un poco que es decir,
el modelo que tú nos ha presentado y yo soy muy participé.
Pienso muchas veces, esa misma forma,
pero parece casi desconectado de modelos de Psicología cognitiva
o de arquitectura cognitiva.
Basada un poco en esto no está un poco desconectada
de la experiencia emocional que nos están.
Creemos estado viendo en la presentación de José Antonio,
donde donde no es que solo tengan las palabras que para tener
las palabras han pasado muchas cosas,
y no solo eso, las palabras una vez no palabras emocionales
con intensa nos interesan cuando entran.
Es decir, por ejemplo, más fácil acordarse.
Palabras emocionales es más fácil.
Es decir, la moción no es sólo una palabra
y no es solo algo que tú puedas descomponer de alguna manera
y articular,
basando tener un aprendizaje masivo con datos en líneas,
sino que parece que de alguna manera hay que incorporarla de otra forma,
no para que realmente se parece estamos hablando de tratar
de disimular.
Lamento humana no, no, de hacer máquinas,
que esa no ya lo he advertido,
que no me ha dado tiempo a toda la comunicación y parte
e iba un poco de buenos de lo que contaron exactamente
es que yo a ver lo que he querido transmitir
es que dentro de las topologías se pueden implementar formas de tener
no solamente entradas emocionales en el propio entrenamiento
emocionales sensorio motoras
sino representaciones que amalgaman se mantenga sintáctica
y codifican información emocional no sea que eso es viable,
que no, que no, que lo que pasa que claro,
nosotros tenemos las topologías y hay que nutrirlos nutrirlos
de una manera lógica de lo que queremos comprobar.
Pero si los aspectos pragmáticos, como los incorporan,
porque claro, el lenguaje,
como dice el tal.
Pero yo te planteo una frase,
si creo que altamente emocional al nivel pragmático,
pero muy poco emocional, así lo puesto,
sea costo por la noche, ilustre, levanto semánticamente.
Pues bien, se ha quedado durmiendo.
Pero la pragmática nos dice que ha habido un fallecimiento.
Eso lo puedes implementar como implementase,
eso que yo creo que es un poco por donde va david,
porque ya estamos hablando del aquí; el componente pragmáticos, total,
la semántica contradice la sintaxis contradice.
Todo, contradice la emocionalidad.
Exacto.
Yo a veces estas cosas son, como todo el mundo
puede imaginar.
Son peliagudas.
Tratar de representar las cosas.
Representarlas.
Cualificadamente es, es difícil, pero todo te lo juegas a;
si tú eres capaz de representar un contexto
en el que está codificado, la pragmática te lo juegos;
al igual que puedes codificar una imagen
y te parece eso sí que hay tecnologías menos;
se ha estudiado la forma de codificar las pragmáticas;
entonces, que esos son pues digamos las ramas,
que se pueden abrir.
En el momento en que se haya, lo sabrá;
seguramente, lo sabrá incluso yo creo que ponen en emergente ismo
que se llama de las canteras modelos pero entrenados.
Como están sometidos a tal cantidad
de están expuestos a tan cantidad de datos,
yo creo que son sensibles a cierta pragmática,
sin sin ya tocarlos,
pero es verdad que hay que crearse las maneras
para poder representarlas, eso es lo que diría el respeto.
Yo quiero saber.
Yo no soy optimista ni pesimista, yo me toca un poco,
a mí nos ha tocado un poco el análisis de hay unas algoritmos,
unos mecanismos y tratar de sacar los réditos
no, yo no soy especialmente optimista en el sentido de de change,
pero bueno, por no hablar del producto final change,
vaya molar perfectamente, no, no tengo ese incluso creen.
Considero que eso son cuestiones metafísicas.
Lo que me interesa es justo lo que estás diciendo tú
y poder plantear experimentos.
Cómo puedo simular una dislexia
y sobre todo los mecanismos de explotación
de indicios ortográficos fenológicos pragmáticos?
No sé que no sé cuántos, cómo puedo digamos.
Yo, que sé degradar algunas entradas o algunas representaciones internas
para que me simule los mismos errores que comete un disléxico,
si yo soy capaz de hacer eso y tengo esa ese poder de degradación
y el control sobre las entradas, voy a poder dar una explicación
al a como se ha que cuáles son los los indicios que se olvidan
o se olvidan en los distintos tipos de dislexia,
pues yo creo que por ahí sea que eso es lo que hay que lidiar,
lo que lo otro, bueno, vale, pero por eso digo
que estoy completamente de acuerdo contigo.
Bueno, pues vamos a pasar una de las preguntas que nos han enviado
por ahí es el nombre de la persona que pregunta.
Es Estefanía y aparte de las buenas tardes,
nos dice, para José Antonio,
en el caso de niños traumatizados por abuso,
se detectan diferencia en su procesamiento
de conceptos emocionales, pasarelas, regateemos, habla un poco de eso,
pero no directamente traumas traumatizados, no lo sé,
pero sí por ejemplo, hay algunos estudios que que han visto
y esto es una evidencia indirecta por ahí traumatizado al final
viene de algún lado, no traumatizadas o muchas cosas
como, por ejemplo, los estilos de crianza
de los padres influyen en las competencias lingüística
y al mismo tiempo, en las estrategias de regulación.
No hay, por ejemplo, estudios que muestran
que no estoy un estilo de crianza más autocrático
en el que se dan menos explicaciones a a los niños sobre hace esto.
Por qué?
Porque si este tipo de estilos de crianza
primero se relacionan con menores competencias,
lingüísticas tanto de los padres como de los hijos
y, segundo, además determinan que esos niños regulan peor.
Las emociones utilizan menos estrategias de regulación emocional,
evidentemente no es,
no estoy contestando directamente a tu pregunta, pero bueno,
sí que son indicios, no de.
Al final, un trauma.
Probablemente viene causada por un estilo de crianza
o por un acontecimiento durante el desarrollo, lo demás
y, desde luego, pues yo creo que impacta
en todos los dominios cognitivos.
Pero, bueno, este estudio quizá tiene la gracia
de que se ha centrado tanto el lenguaje
como en el uso del lenguaje para regular nuestras emociones.
Entonces toca los puntos que plantea.
Creo yo, de manera indirecta, muy bien.
La siguiente pregunta es de ahí que y dice.
Me preguntaba si estos algoritmos formados
por diferentes incrustaciones no podrían influir
en nuestras decisiones sobre preguntas que no conocemos,
no solo en conversaciones, claro, se podrían manipular el pensamiento,
las creencias puede ser peligroso si alguien decidiera en un futuro
no muy lejano, crear una guía basada en aquello que motiva
a los creadores, hay restricciones o temas legales.
Sobre esta tecnología novedosa.
Que hay muchas preguntas en una sola, pero sí;
o sea bueno, o sea los modelos de lenguaje,
simplemente por el mero hecho de estar,
instar entrenados con con documentos públicos,
de páginas web,
etcétera, ya están adquiriendo cierto sesgos
y entonces eso se ve reflejado tanto en el texto que genera
como en las ideas subyacentes.
La cabeza se mueva hacia hacia diferentes problemas,
no?
Pero.
Pues ya hay ya,
y, o sea, hay herramientas informáticas en, por ejemplo,
para conceder un crédito bancario que está basado en datos con sesgos,
por ejemplo, no.
Entonces no son modelos lenguajes,
pero es que esto ya desde desde el momento
en el que una decisión la toma una máquina
y no la toma una persona, esa máquina está entrenada con esta generada
por por una persona que a su vez lo ha hecho,
con determinados sesgos que tiene implícitamente esa persona,
entonces sí por supuesto que los modelos de lenguaje
no, no, no pensando en que alguien lo haya hecho con el mal,
pero de poseer los modelos de lenguaje ya te van a contestar
de cierta forma en función de lo que ellos han adquirido
no Entonces bueno hay ejemplos hay un montón de ejemplos buscadores
en otro tipo de circunstancias en las que, bueno, se sense denota.
Por ejemplo, se desglosen en cuestiones de género,
sesgos en cuestiones de raza.
Entonces eso está verdad, hay gente que está trabajando
en ello para para resolverlo, pero eso a día de hoy existe,
por supuesto.
De todas formas, cuando se ha entregado un préstamo
sin tener seis pero efectivamente es decir pero pero ahí es esa empresa
-la persona-no sé si se entendió cuando no estaba
cuando las decisiones se tomaban porque ibas a hablar
con el director del banco del banco similar al ordenador;
te decían al otro lado; hoy ya estaba ya estaba aplicándose;
es decir, muy estético, el seis es de raza gitana,
algo es, es blandito, viene viene bien vestidos embestir;
se expresa bien se expresa mal -pues pues a la hora
de los modelos informáticos
un poco se verá reflejado eso hay que decir incluso la propia persona
que lo programa sin sin el querer hacerlo de manera con manchas
-va a programar cosas con determinados servos
que a lo mejor no es muy importante a la hora de tomar decisiones más
o menos genéricas pero pero podía haber un punto que diga esto
porque lo está haciendo así y es porque la persona
que lo ha programado los documentos con los que han sido alimentados,
pues tienen sesgos.
Entonces pues ese es un problema que existen normalmente por eso.
De hecho, esto fue un tema que salió la otra parte,
que hasta qué punto queremos que tengan nuestros sesgos claro,
ya sería no que no nos hubiesen dado que esto fuese una decisión
más más racional, por mucho que da miedo racionalizarlos,
depende de lo que se considere, racionalidad,
depende de lo que se consideren los razonables,
porque la raza, la racionalidad,
no está regida.
Quiero decir, por un,
por una deducción lógica de exactamente.
Qué decir la, la racionalidad puede ser.
Depende de las condenas constricciones del ambiente,
puede ser más razonable actuar con consensos que sin ellos.
Quiero decir que la teoría de la racionalidad no es tan sencilla
como para que se con un.
Entonces estamos hablando de simplificarlo.
Simplemente digo que realmente si esto se con los está adquiriendo,
porque están, digamos, desde las bases de datos
con los que se alimenta, por si esa sería la idea,
sería de hecho, ya no hay cosas que evita decir,
pero yo de una vez le pregunte por chistes,
se nevada chiste de catalanes.
Se nevada.
Chiste de vascos y dios chistes de gente del dpd
Murcia juez
pues quiero decir segregado está pero yo digo el reto
es hacer por abogado del diablo hacer de abogado el diablo
podría ser el caso de que lo que sí que si lo que se quisiese
es que representase la realidad de haya fuera es verdad.
Como dice, es que el que ha montón a los documentos
para entrenar pues puede tener estos cierto sesgo de selección,
pero en principio la realidad es una realidad sesgada.
Es decir, no, no podemos,
no se puede encontrar las cosas prístinas neutras.
La realidad nos viene ya dada con un montón de serlo
si no se reflexiones que hago.
Bueno, no solo mismamente.
Los programas antiguos, de creyentes coli,
es que están no sé si sesgados
es que buscan precisamente minimizar para la entidad financiera.
Claro, entonces actúan estadísticamente
o sea, decir.
Si este señores gitano como decía estuvo tal,
pues la probabilidad de que lo devuelva al crédito
es mayor, no, yo no veo, a lo mejor tampoco hay un sesgo racial.
Es sencillamente un una valoración estadística
de que las personas que llevaban traje hace un marino,
pues devuelven el crédito mejor que los que luego lo llaman.
Fíjense, justo entonces
en los programas es justamente lo que hacemos,
esos estamos para los que se encargan,
para los que se encarga las empresas.
No, eso, eso es un sesgo,
o es una funcionalidad que busca el programador de.
Es decir, se se va a lo mejor es lo que comentabas tú
de los chistes de catalanes,
porque ahí sí que puede ser que hayan buscado un sitio,
digamos, unos chistes menos polémicos,
no es evidente que era un tema polémico para Chátelet.
Bueno, cambiamos de Dejémoslo 6, 11,
pasamos a una pregunta que ha hecho Damián a de La Laguna,
su compañero de La Laguna en el proceso evolutivo
de las mociones, exacto de la mano,
dimensionalidad a la dimensionalidad de Valencia.
Activación no podría ser similar al salto del modelo.
El st son sort demori al de transforme
de colonialidad temporal o productos calara una dimensión emergente
producto vectorial la coletilla la decir así
es el ingeniero que tenemos en Tenerife.
Yo tendría que pensarlo también mucho salto
de quitarle una recurrencia y hacer disponible todas las palabras
que antes.
Primero hay que homologar las emociones con lenguaje,
que es lo que más o menos estoy pensando en términos,
pero a ver si yo lo que primero digo,
si lo si lo ha planteado así es porque él encuentra cierto jugo.
Entonces,
puede que una cosa sea unidimensional y y o bidimensional ese salto;
a mí ahora mismo no se me ha alcanzado la homologación
de tras de de recurrente transformen,
pero pueden ser, o sea, de todas formas,
lo que se digo es que ahí están las cosas, o sea,
esa es la, el tipo de razonamientos que puede encontrarse.
Vale, tenemos otra pregunta, llamamos,
pero aquí no hay pregunta, nos parece bien?
Mi pregunta no sabe.
Bueno, pues yo creo que vamos a ver, y yo sí sí que quiero contacto,
y otra anécdota para ver si alguno de vosotros
merecéis por qué ha pasado así y es una forma de saber
qué es lo que pasa con con estos grandes modelo,
especialmente que últimamente practicamos más,
todo no te doy, la he escrito sin más o ya me acuerdo, le he dicho:
no me digas nada y claro, ha dicho.
Vale, vale, no te digo nada,
pero ya sabes que estoy aquí por si quieres que te digan.
Le digo, pero no me digas nada, vale, vale, estoy aquí y lo sabe,
pero quiero decir no lo entiende, que habría que hacer
para que es decir que más que que habría que hacer no?
Por qué lo hace?
Por qué no puede evitar contestar que hay en su maquinaria,
para qué?
Pues porque ha sido entrenado para que te conteste siempre en la mayor,
o sea, con la mayor probabilidad esa sea una de las cosas
que el pueblo se la entrenado es para que responda.
Es decir, que no, no te diga
lo típico que ocurría hace años, no, de alguna herramienta similar.
No, no sé qué decirte.
No tengo respuestas para esto.
Entonces ha sido entrenado para que si nos abre la respuesta
le dé una vuelta de.
Yo.
Bueno, esto no se altamente preocupado.
Hablar de otros temas no debería de los chistes claro.
Es que ha sido, o sea, al final,
o sea change, petit.
Es un producto comercial.
Bueno comercial o no comercial, de momento depende de cómo lo veas,
que detrás de lo que sea detrás de este modelo comercial
ahí hay un modelo.
Hay un modelo de lenguaje.
Entonces digamos que está la herramienta, que es el modelo
de lenguaje que se ha aplicado a un producto,
y ese producto se ha entrenado con con una determinada finalidad,
y esta finalidad es responder.
De hecho ya hay diferentes versiones,
añadir diferentes herramientas similares a change.
Cmt entonces, por ejemplo, hechas al menos
la que la que se publica, que no es,
no es de pago a unos premios, tiene unos problemas que es la alucinación
o sea que se a todos.
Tan no sé por qué porque tiene que responder,
o sea, por qué?
Porque ha habido gente de estas personas
que decía estos cientos de miles de personas
contratadas para alimentar la por refuerzo.
El refuerzo es, tienes que responder de todas formas inadmisible,
ni nada, no digo nada una vez.
Vale, bueno, era simplemente una anécdota.
Pues nada.
Muchas gracias a los 3.
Bueno, no sé si hay alguna pregunta del público a poner, la dejamos.
Pues yo, según lo que he entendido antes,
lo que comentó sobre que un nivel de lenguaje
algo más avanzado puede ayudarte a poner como una etiqueta esa moción
y ayudarte a regular mejor la emoción.
Entonces, mi pregunta es sobre si influye el tipo de contenido
según el cual tú adquieres ese lenguaje,
el que te ayude o no a etiquetar mejores emociones
o no, para regularlo.
No sé si me explico el tipo de contenido.
Si sea, por ejemplo, una forma quiere el lenguaje puede ser leyendo
no, y es asegurar el tipo de libro que pueda escoger si puede influir
en ese aspecto.
En principio, cuántas sumas experiencias asociadas tengas
y más diversas, mejor.
Esa experiencia te refieres a distintos tipos de esta moción
en distintos tipos de libros?
Las experimentadas en distintos contextos con distinta gente,
mejor, más rica, la representación porque va a ser tener,
como ha comentado antes la vi y también lo he comentado.
Al final, la representación de las emociones es mucho más rica,
de una dimensionalidad o una emoción discreta,
o sea, por eso los modelos constructivistas
están ganando tanto apoyo, porque simplemente viene a decir
que todo es posible.
Básicamente ese es el mensaje, depende de tu contexto de situación
y demás, pero en principio,
cuanto más experiencias tengas sociedades,
cuanto más diversidad, mejor solamente con los libros,
no los libros.
Además, sí probablemente es mucho más importante
la experiencia emocional derivada de una interacción
con otros seres humanos.
Evidentemente, los casos que estamos poniendo aquí los padres,
los cuidadores, el entorno cerca que la de un libro vale,
pero aquí volvemos a lo de siempre.
Si tú ves un arcoiris, vas a tener unas sensaciones.
Si tú yo siempre pongo el ambiente,
toda esta de cuando descubre cómo se se, bueno,
pues es que resulta que las cuentas revertan la luz
y que no sé cuántos y qué bonito no que elegante.
Que veis, yo no, pero claro, viene los poetas 15
dice que bien lo de Newton,
pero y qué hay con las emociones que nos generaban un arco,
y las dos cosas son bellas pero son muy distintas.
Muchas gracias.
Yo creo que las emociones es un buen momento,
no para seguir con ellas, tratándolas en la comida, no,
que también nos produce buenas emociones.
Nada de nuevo, gracias a los 3, gracias a los que habéis venido,
a los que estáis viendo la a través de Canal UNED.
Ya con esto lo dejamos por este año.
Sí que nada.
Bueno, pues gracias Pedro.