Mi nombre es Pablo Chaves, estudiante, doctorado en Psicología,
y con la previsión de niño
Torá la señora Fernández hemos venido investigando
sobre la influencia de las orientaciones culturales
en el comportamiento de la desigualdad.
Aquí quisiéramos presentar algunos de los principales hallazgos
que incluyen.
La cultura en la desigualdad, porque los seres humanos
tenemos una preferencia por la igualdad.
Hay tanta desigualdad en la distribución de riqueza
en el mundo porque las sociedades colectivistas
tienen hacer más desigual individualistas al revés.
Piensa preguntas llevar una seña nuestra pregunta,
generar investigación como la siguiente,
cómo influyen entonces las orientaciones culturales
ni colectivista en el comportamiento ante la desigualdad?
En la distribución de recursos, de con un primer estudio,
comparamos dos estrategias de training
para inducir el pensamiento individualista y colectivista,
una de carácter antiguo en primera persona
y de carácter normativo, en tercera persona
y nuestros resultados encontraron, que la estrategia incentivadora
logró mejores resultados.
Por eso son entonces la utilizamos en un segundo estudio
donde articulamos esta estrategia de training de inducción,
del individualismo o el colectivismo.
Con el cuadro última, un juego de intercambio económico
donde dos personas deben distribuirse una cantidad de recursos,
de manera tal que si la persona que lo recibí
acepta el intercambio que le proponen.
Ambos se quedan muy a esa cantidad,
sea cual sea, pero si la persona creo que si lo rechaza entonces
ambos se quedan sin ningún recurso, y, como podemos ver
nuestros resultados,
obtuvimos que quienes decidieron un plan de carácter individualista
tuviera una tendencia o aumenta a brechas
a los cambios altamente desiguales, es decir, no a de 1,
en comparación con quienes no presidieron este tipo de training,
y esto solamente se verificó los intercambios altamente desiguales,
como en el caso de intercambio, no, si intercambios
moderadamente desigual y muchos estudios
aplicamos un nuevo tipo de training caso normativo
para inducir a las personas, a pensar,
de forma más inconformista o de forma más conformista,
y obtuvimos que esto no tuvo ningún efecto
en el comportamiento frente a la desigualdad.
Ningún estudio, incluimos a pensar enseñanzas y carencia.
Con respecto a los familiares y amigos para inducir
a individualismo o colectivismo respectivamente en personas jóvenes
adultas en España.
Costa Rica se puede ver.
En el primer estudio como jóvenes españoles
encontramos un efecto similar,
es decir, quiénes fueron.
Induce a pensar, de forma más individualista,
duerme una tendencia a rechazar en mayor medida
los intercambios altamente desiguales en comparación
con quienes no tuvieran esta condición de inducción
o por ahí en el estudio.
Como eres costarricense observar, también tuvimos el mismo efecto,
es decir, quienes fueron inducidos a pensar de forma individualista,
rechazaron en mayor medida
los intercambios altamente decimales en comparación
con quienes no tuvieran esta inducción en un quinto estudio
comparamos entre adolescentes y jóvenes,
y encontramos una diferencia significativa,
es decir, las personas adultas jóvenes
tuvieran una tendencia a rechazar en mayor medida.
Los intercambios altamente iguales,
en comparación con los a, ofrecen en un sexto estudio,
comparamos el autoconcepto dependientes o independientes
con una actitud hacia la justicia y la tendencia,
rechazar cualquier intercambio desigual.
Como pueden observar, la muestra de jóvenes españoles
tuvo una tendencia de mayor justicia distributiva,
en comparación con la muestra de jóvenes cuesta vicens.
Cuando comparamos entonces la influencia de esto
en el comportamiento
entre la desigualdad encontramos relaciones significativas;
es decir, quienes tienen un autoconcepto más independiente
muestran una mayor tendencia hacia la justicia distributiva.
Luego, independientemente de la nacionalidad,
comparamos el autoconcepto, independiente o interdependiente
en las personas,
y encontramos que quienes tienen un autoconcepto más,
interdependiente tienden a aceptar en mayor medida
los intercambios de desiguales,
y quienes tienen un concepto autoconcepto, más dependiente,
tiene una rechazar estos intercambios altamente desigual
y finalmente el training séptima estudio comparamos entre niños
si obteníamos en hemos resultado y en efecto,
también encontramos que fueron inducidos a pensar
de forma más individualista.
También tienden a rechazar en mayor medida
los intercambios altamente desigual.
Finalmente, cuando comparamos los grupos de edad,
niños y adolescentes, con vemos que lo mías y los jóvenes
muestra una tendencia más más pronuncia hacia el rechazo,
los intercambios actualmente igual y en menor medida,
o qué también presente
y no les es posible que este efecto se deba a que el juego ultimátum
es una relación entre padres o compañeros
y que la mayor influencia en el grupo el padre durante la adolescencia
podría estar incluyendo en este efecto diferencia en 100
nuestros estudios sugieren que la cultura es más dinámica
de lo que suele asumir porque con técnicas de training
es posible manipular relativamente la orientación dista colectivista,
la cultura juega un papel prominente
en el comportamiento de las personas ante la dificultad,
algo que suele darse los análisis económicos.
Entonces, por qué las sociedades más guionistas
más igualitarios es posible,
que estuvo en relación con quien sus habitantes
entonces menos dispuestos a aceptar intercambios desiguales,
lo cual está presente en las grandes poblaciones.