Muy buenos días a todas y a todos,
tanto quienes se encuentran presencialmente acá en Santiago,
en la universidad
y como hay quienes nos siguen bajo modalidad de distancia,
sean mis primeras palabras para presentarme.
Soy Jorge Arias.
El vicerrector académico de la Universidad de en las dosis
y con particular afecto y agrado,
recibimos en primer lugar a quienes nos visitan desde España
desde el verano europeo Ceptor de Madrid,
particularmente canaria también creo letra,
y hay quienes por supuesto del mismo lugar
o de dónde quiere que se encuentren, nos acompañan a distancia.
Sean bienvenidos, bienvenidas.
Trabajaremos hasta el día viernes,
según lo que habíamos acá conversado,
hay una programación que usted la tiene en humanos y en realidad
el rol que me corresponde es de facilitar la casa,
la casa presencial y la casa virtual.
Por lo tanto, cualquier necesidad administrativa
o logística que tanto ustedes como los alumnos y alumnas
requieran una particular atención
para que esto salga como está planificado,
por favor no duden hacérmelo,
presente personalmente o bien a Alfredo,
que está con dedicación prioritaria.
Mientras ustedes se encuentren
nadie puede descartar imponderables técnico climático
o de cualquier tipo.
Nadie maneja cierto el.
El devenir del clima del tráfico en Santiago
o bien alguna situación técnica, pero todo tiene solución,
y lo importante que tenemos,
la mejor disposición para que puedan cumplir
con una actividad netamente académica,
que se comenzó ya un de años como Santiago de Chile,
como en su estatus de aula,
un, el y que va incrementándose en el tiempo,
según recién conversamos, con más y más variados,
también proyecto tamo.
Ayer recibimos en un encuentro iberoamericano
de estudios de género, con un máster en género,
que tiene un el nuestro tenemos también un magister,
por lo tanto, no solamente de aquello que lo convoca usted directamente,
que en este caso es la enseñanza de la humanidad en el aula
y la mirada cruza,
sino que seguramente vamos a tener muchísimos proyectos más
porque nos encanta trabajar con ustedes,
y también estamos muy agradecido de las enseñanzas
que no han entregado como un bienvenido y bienvenida
de nuevo.
Muchas gracias.
Muchas gracias por por tus palabras.
Buenos días a todos y todas,
y doy la palabra a nuestra decana de la decana
de la Facultad de Geografía e Historia de la UNED,
doña Sagrario nada almazán doctores en Historia del Arte,
catedrática de Historia del Arte y una excelente compañera.
Ya, ya que pasa la palabra.
No se escucha.
Muchas gracias, señora Sagrario.
Bueno, en primer lugar,
muchas gracias al vicerrector por su intervención y por su acogida
y por su hospitalidad, por supuesto, y ana por bueno,
por estar ahí por y por haber organizado una buena parte
de todo esto como y muchas gracias por supuesto,
por invitarme, por invitarme a estar a estar hoy aquí
es un verdadero placer como representante
de la Facultad de Geografía e Historia de la UNED.
Estoy encantada de dar la bienvenida al segundo curso.
Crea bajo el título la enseñanza de las humanidades en el aula,
miradas cruzadas.
Es un proyecto concebido y materializado para abordar
situaciones de aprendizaje relacionadas con el conflicto
en el ámbito de la Educación Secundaria Obligatoria,
la verdad es que es un placer contar con todos ustedes
y con la firme implicación que todas vosotras tenéis embosca
la paz y la resolución de situaciones de conflicto a través de la enseñanza
de las sumant.
Unas manera es que no en pocos lugares están en peligro
en según qué planes educativos, un compromiso como este busca,
evidentemente, una sociedad mejor en la que los profesores
puedan desarrollar un papel más relevante.
En el futuro de los chicos y chicas en edad de aprendizaje,
el trabajo que está desarrollando el equipo del que se compone,
crea es constante, y esa visión,
shock un ya un amplio abanico de profesores,
las facultades de la UNED,
de la Facultad de Geografía e Historia de los doctorandos,
así como profesores procedentes de distintas universidades
y centros de educación repartidos por España, Portugal,
y toda la América de habla hispana.
La constitución de esta red colaborativa de profesores,
tanto a nivel internacional como local,
es uno de los objetivos prioritarios y más bonitos del proyecto,
ya se está consiguiendo en Chile gracias a todos vosotros
con la inestimable colaboración de varias universidades,
centros escolares y docentes, creerá si precedente actualmente
con la incorporación de compañeros del Centro de Quito, en valor,
así como con con la incorporación perdón, del centro de México,
de la red de colaboración que está en proceso,
el crecimiento supone un esfuerzo más que notable por parte de todos,
hecho sobre el que hay que felicitarse,
pero, sobre todo que hay que cuidar y que hay que seguir trabajando.
Los frutos del primer consejo de crea, desarrollada en España,
Santiago de Chile han sido positivos , con 150 alumnos matriculados
y esperamos que en las actividades del segundo uso del segundo curso
estimulen igualmente el talente y aprendizaje de futuras
y futuro de futuros y futuras,
profesores y profesoras de enseñanza secundaria.
En este segundo curso se van a abordar temas actuales
de gran interés como son el agua y las migraciones,
siempre relacionados con la didáctica en su implementación en el aula,
así como con el trabajo en grupo acaben talleres teórico
-prácticos de.
Doy las gracias a todas y todos los que de una u otra manera
habéis participado y vais a participar
y a cómo habéis colaborado y vais a colaborar.
Crea y nos animan a seguir en el camino del trabajo colaborativo,
en el que estáis comprometidos.
Por nuestra parte, nos ofrecemos ayudar en todo lo que sea necesario.
En todo lo que podamos estar siempre a vuestra disposición
será muchas gracias.
Ancladas.
Muchísimas gracias por mi parte.
Tengo que agradecer al Vicerrectorado de internacionalización
Vicerrectorado segundo al Vicerrectorado,
la vicerrectora adjunta de este vicerrectorado
de internacionalización a la vicerrectora de investigación,
al Vicerrectorado,
de acreditación al Vicerrectorado de Formación Permanente,
al Vicerrectorado,
donde extensión universitaria a marca comunicación UNED,
a nuestros compañeros de medios técnicos
que han posibilitado esta conexión,
y, en general a todas las personas y compañeros que han trabajado
y se han acercado a nosotros para colaborar con el proyecto crea.
Asimismo, quería agradecer a nuestra secretarias especialmente
a se línea nuestra secretaria del departamento de Historia
medieval, que es la que lleva una gran tarea junto con nosotros,
en la administración de este proyecto.
Estamos encantados de poder iniciar hoy las actividades del segundo curso
y espero que podamos disfrutar de interesante debate,
ese interesante ponencia a los ladrones.
Estos días nosotros también nos ponemos
a disposición de vosotros de la hubo y agradecer al vicerrector
Jorge Arias, Alfredo, el secretario del Vicerrectorado
que nos facilitan y nos ayudan en esta tarea.
Así bien quiero agradecer a los compañeros del equipo
siente que están aquí precedentes al doctor González Zalacaín,
al la doctora Marina,
ver a los profesores, ascendió en portillo y perdón,
y Agustín más, y también a un colaborador muy cercano
que ha facilitado nuestras relaciones con los becarios.
Facultades Rohani, muchísimas gracias a todos por estar aquí
y empezamos ahora mismo a trabajar.
Sí sí claro, es decir, no hablamos muchísimas Hernández Sí?
Sí?
Muchísimas agradeciéndole.
Bueno, también queríamos comunicar, que ayer recibimos la resolución,
ya sabe que hemos estado presentando una serie de memorias
y de proyectar convocatorias de carácter interno en Siria,
convocatorias que proyectos de la UNED,
y ayer en el boletín interno de nuestra universidad,
ayer apareció, se publicó la resolución que nos han conseguido
un segundo proyecto asociado a crea que hemos denominado cree,
ves y que comenzaremos a trabajar en breve y en el que estarán incluido
algunos de los profesores de centro,
de que corresponden a que Centro sociedad al meff,
Santiago o en Buenos Aires.