Uno de los pilares fundamentales
de la Universidad Nacional de Educación a Distancia
en su medio siglo de vida
ha sido la transferencia
del conocimiento que se genera en la academia a la sociedad.
En esta línea,
la UNED ha encontrado en la Fundación Mujeres X África
una socia con la que promover el intercambio de ideas
y la formación de mujeres universitarias africanas
a través del programa "Learn Africa".
Con el firme objetivo de contribuir al desarrollo del continente,
desde el año 2013,
más de 300 mujeres africanas procedentes de 34 países
han recibido becas
para continuar sus estudios en universidades españolas.
Entre ellas, la UNED ha adquirido un particular compromiso
en el apoyo y acompañamiento de estas jóvenes investigadoras
que constituyen una ventana al conocimiento
y a las formas de mirar el mundo de sus sociedades de origen.
Para la UNED y para mí como su rector,
es un verdadero honor recibirlos en nuestra universidad,
la casa común de todas y de todos.
El compromiso de la UNED con la Fundación Mujeres X África
es firme y permanente
dando apoyo constante
a alguno de los fines de la fundación
y, en nuestro ámbito de actuación, a la formación superior
y a la excelente investigación de las investigadoras africanas.
Así quedó refrendado el compromiso de la UNED durante la celebración
del Décimo Aniversario de la Fundación Mujeres X África
en la que nuestro rector
expresó su apoyo incondicional a este programa de becas
con el objetivo de promover
la gobernanza y el liderazgo estratégico de las mujeres del sur.
-Si una mujer entra en la política, cambia la mujer.
Si muchas mujeres entran a la política, ¿saben quién cambia?
La política.
Eso es lo que queremos:
cambiar la política en África y en América Latina.
-Pertenezco al Departamento de Química Inorgánica y Técnica
de la Facultad de Ciencias.
Trabajamos en...
en el área de la catálisis heterogénea:
síntesis, caracterización y aplicación en reacciones diversas.
En este caso también diseñamos un trabajo teniendo en cuenta
qué quería hacer Hadiza y qué experiencia tenía.
Hadiza tiene bastante experiencia en química computacional.
Hizo su máster en Nigeria, muy bien allí.
En esa área.
Entonces, pues vino muy bien
que ella realizara estudios computacionales
sobre experimentos que nosotros llevábamos a cabo.
De esa manera se complementaba.
-Dentro del Plan de Internacionalización de la UNED,
la cooperación internacional es un pilar fundamental.
En cooperación internacional, es importante tener socios
que tengan un conocimiento del terreno.
La Fundación Mujeres X África tiene ya un trabajo
con una gran experiencia,
con gran amplitud
tanto en los países que cubren como en las disciplinas académicas
en las que se han trabajado.
La UNED tiene un convenio con la Fundación Mujeres X África
que aborda diferentes programas.
Entre ellos está el de "Learn Africa",
que se trata de dotar de becas
a investigadoras predoctorales y posdoctorales de África
para que vengan a participar en proyectos de investigación
conseguidos en procesos competitivos, de alta calidad
tanto a nivel de los ministerios como de las instituciones europeas.
-Hola. Mi nombre es Sondos.
La verdad es que antes de llegar a esta beca
antes he estudiado un máster de género y políticas de igualdad.
Era una beca otorgada
por una fundación llamada Mujeres X África.
He acabado el máster en 2021
con una nota sobresaliente.
Luego he estado buscando
una oportunidad que tiene que ver con las mujeres y la salud
porque es mi área principal:
el género y la salud de las mujeres.
-Creo que es un proyecto importante
porque abre la oportunidad a las jóvenes africanas
para poder hacer estudios de investigación avanzada
en universidades que no tienen a su alcance en su país.
Nosotros siempre hemos estado, hemos concebido la fundación
como un instrumento para facilitar a las jóvenes africanas
una mayor formación,
una mayor capacidad de aprender cosas,
de poder hacerlas no solo fuera, sino también poder desarrollarlas
en su propio país para contribuir al desarrollo de África.
Este programa se ha convertido en eso.
Empezamos de forma muy humilde, con un grupito,
y en estos momentos tenemos
375 becas
de "Learn Africa" en investigadoras
que están en distintas universidades españolas y europeas
haciendo sus cursos de desarrollo en todos los ámbitos.
-Nuestra facultad ha querido estar a la vanguardia
de la parte de la cooperación internacional de la UNED
apoyando el programa "Learn Africa" de la Fundación Mujeres X África.
Llevamos tres años colaborando con esta fundación.
Se han otorgado cinco becas para investigadoras africanas,
para venir a nuestros programas de investigación.
Han cubierto diferentes áreas,
como pueden ser los cuidados, la gobernanza, memoria histórica
y política internacional.
En el caso de Sondos, ella se ha incorporado a un proyecto
en el que Celia Fernández es investigadora principal
y aborda el impacto de los cuidados informales
en las mujeres desde una perspectiva de género.
-En lo que estoy es una beca de predoctorado
otorgada por la Fundación Mujeres X África
y la universidad de la UNED.
Estoy ahora mismo con doctora Celia.
Es un programa que tiene que ver con la salud de las mujeres.
Estamos investigando
el impacto del cuidado informal
sobre las mujeres desde la perspectiva de género.
También hemos investigado
el concepto de la interseccionalidad en las desigualdades de la salud.
-Es un programa que ha tenido mucho éxito.
No tenemos más becas porque no tenemos más capacidad
en estos momentos para poder gestionarlas.
Es un proyecto del que me siento muy orgullosa
porque veo cómo han avanzado, veo los cambios,
cómo te cambia la vida
el haber, primero, salido de tu entorno,
que es un entorno difícil en África,
y poder viajar fuera, a otro país,
y estar en una universidad importante
y conocer cómo se desarrolla el conocimiento
no solo en el ámbito que estás trabajando,
sino con el resto de personas que conoces,
en el ámbito del derecho, de la medicina,
en distintos ámbitos del conocimiento en función...
de las becas que tenemos
con instituciones, tanto aquí como fuera de aquí,
que nos facilitan ese trabajo y se las ofrecemos a ellas,
y ellas van eligiendo en función de sus apetencias
y de sus capacidades en relación con un proyecto de futuro.
-Hemos aprovechado esa experiencia porque son personas muy formadas.
Para conseguir estas becas, han concursado,
es decir, que tienen buenos expedientes
y muchas capacidades.
Por supuesto que también es al final...
Es complementario lo que hacemos, es bidireccional.
-Además, eso ha servido para montar una red entre ellas,
que por eso se llama "Learn Africa",
que las juntamos de vez en cuando
para hacer también debates entre ellas
y que, además, nos aporten sus inquietudes
y ver cómo podemos seguir avanzando
en este programa tan bonito y tan interesante.
Para la fundación es un orgullo.
Nadie se cree que las africanas...
Aquí tenemos todavía en España, desgraciadamente,
una visión de las africanas
como mujeres incultas, que no saben nada,
que no han tenido una oportunidad, y no es verdad.
África avanza, tiene todavía unos retos por delante muy grandes,
pero si hay algo que está empujando a África son las mujeres
y nosotros estamos con ellas, apoyándolas para que empujen más
y tengan aquí, además, un sostén
en donde les dedicamos todo nuestro trabajo.
-Mi tema siempre es los derechos de las mujeres
y la salud de las mujeres.
También estoy con las prácticas perjudiciales
que perjudican la salud de las mujeres.
Siempre son prácticas tradicionales
que están motivadas por mitos y creencias falsas,
como la mutilación genital femenina y otras prácticas.
Mi máster era sobre la mutilación genital femenina
y la verdad es que he elegido el tema
porque deriva de una preocupación personal
y de una experiencia personal también.
Para mí era una buena oportunidad, el máster de género,
para investigar este tema.
Durante el máster,
he podido entrevistar a mujeres de Mali que residen en Valencia.
He tenido el máster en la Universidad de Valencia.
Para mí era un proceso de autocuración,
de mutuo apoyo entre nosotras,
porque hemos podido compartir nuestros recuerdos,
nuestras experiencias,
las consecuencias que hemos sufrido desde entonces hasta ahora
y también los proyectos de vida,
porque cada mujer que he entrevistado
es un modelo a seguir.
-Si tú estás un día sentada
con todas estas mujeres, que son listísimas,
que son supersimpáticas, que parece que han viajado por todo el mundo
y que te transfieren, además, lo que están haciendo,
que tiene mucho mérito porque de repente...
Algunas de mis colaboradoras que van a recogerlas al aeropuerto,
de repente llega una africana con dos bebés:
uno aquí y otro aquí.
La primera vez casi nos desmayamos. ¿Qué hacemos con los bebés?
Ellas nos dijeron: "No hay problema. De eso nos encargamos nosotras".
Y se encargan ellas. Es admirable.
Las mujeres españolas tenemos mucho que aprender
de cómo se buscan la vida estas mujeres
que, sin ayuda, se vienen a España, hacen su curso
y ahora muchas están con sus tesis doctorales
y avanzando.
-La aportación de la universidad a estas investigadoras
se puede enmarcar en tres niveles.
Por un lado, el nivel formativo,
sobre todo, en técnicas y métodos de investigación
en el que cualquier persona que está en esos niveles,
tanto predoctoral como posdoctoral, tiene unas necesidades formativas.
Un segundo aspecto se refiere a las temáticas, los enfoques
que, sobre todo, desde una perspectiva de género
tienen lugar en nuestras universidades
como campos de estudio
y que quizás en algunos países de África,
producto de tener interiorizados
aspectos culturales que se insertan en el patriarcado,
no se pueden tener acceso de una manera tan normalizada.
Es una función importante
que la Fundación Mujeres X África tiene en consideración,
y que una facultad como la nuestra sobre Sociología o Ciencia Política
también tiene
proyectos de investigación punteros en estas materias.
Por último, que estas investigadoras
se familiaricen con entornos de equipos investigadores,
con muchos investigadores en distintas etapas y roles,
incluso desde una perspectiva de la jerarquía,
en los cuales mujeres son las líderes del proyecto,
son IP, investigadoras principales.
De nuestros cinco proyectos que han participado
en el programa "Learn Africa" de la Fundación Mujeres X África,
en cuatros son mujeres las investigadoras principales.
Esa familiarización con entornos liderados por mujeres
en un conocimiento de su propia integración
en esos equipos de esas investigadoras
también es algo que podrán aplicar. Van a aprender competencias
para cuando regresen y tengan una posición de liderazgo
de proyectos de investigación en sus propios países.
-A mí me parece que es un intercambio.
Creo que es muy positivo para las estudiantes españolas.
La prueba está en que nos las reclaman,
nos reclaman hacer actos
en las universidades españolas con ellas.
Las universidades se están portando fenomenal,
hasta el extremo que hay dos universidades...
Bueno, la UNED está siempre detrás de este programa
y nuestro rector es el padre de todas estas chicas
a las que acoge, a las que escucha,
a las que impulsa.
Quiero hacer un reconocimiento especial
al compromiso, profundo compromiso del rector de la UNED
al que nunca le estaremos suficientemente agradecidos
del esfuerzo que esta universidad ha hecho.
Otras universidades también, pero la UNED está a la cabeza.
Hasta el extremo que nos ha cedido dos aulas.
Dos aulas nos las ha cedido a la Fundación Mujeres X África
para que hagamos actividades con las africanas.
Una está en Vitoria y otra está en Galicia.
-Yo creo que la UNED tiene mucho que ofrecer.
Ten en cuenta que la UNED es...
bueno, se considera el campus más grande de Europa
con más de 150 000 estudiantes.
El año pasado cumplió 50 años. Tiene mucha experiencia.
Aunque es la Universidad Nacional de Educación a Distancia,
es casi internacional,
porque tenemos centros asociados distribuidos en España, 61 centros;
también en el exterior, en África tenemos dos centros,
en Guinea Ecuatorial, en Marruecos;
tenemos una escuela internacional de doctorado
con unos 20 programas de doctorado.
Contamos también con muchísimos docentes:
alrededor de 1200 docentes.
Con todo esto, creo que la UNED, y con toda su experiencia,
tiene muchísimo que aportar
tanto académicamente como científicamente.
-La beca de predoctorado en la UNED me ha ayudado muchísimo
a desarrollar estos conceptos,
a detectar el machismo, a evitar violencia...
de género y violencia contra las mujeres
que se... que se ejerce diariamente.
En España,
como he dicho que esos conceptos son muy desarrollados,
yo creo que a muchas mujeres les va a interesar que venga aquí
a la UNED. No solamente a la UNED, o sea, a toda España
o viajan a otros países para ver otras formas de vida,
para ver cómo las mujeres viven
y cómo las mujeres han podido practicar sus derechos
y hacer un proyecto de vida diferente libremente.
Si en los años de pandemia, el programa "Learn Africa"
tuvo que limitar el desarrollo de estas becas
a la modalidad "on-line",
este año 2023 vuelve
con una oferta formativa más amplia y diversa
ofreciendo las tres modalidades de formación,
presencial, "on-line" y semipresencial,
para que las estudiantes puedan elegir
el modelo más conveniente a sus circunstancias personales.
Con este fin, más de 50 colaboradores
entre universidades, centros educativos
y financiadores de naturaleza diversa
han multiplicado sus esfuerzos
para favorecer no solo la continuidad,
sino también la ampliación del programa "Learn Africa".
El Banco Santander ha sido, además, el socio indiscutible
que ha facilitado la acogida y el acompañamiento
de estas investigadoras del sur
en nuestra universidad sin distancias.