Bueno, pues empezamos este primer módulo
sobre el máster de Ciencia y Derecho
con este módulo de ciencia e investigación,
y ustedes dirán porque es importante,
porque hay que relacionar la ciencia con con el derecho, en primer lugar,
porque nuestra sociedad es una sociedad científicotecnológica
y tenemos que regularla;
ahora, es emergente del campo y el problema
de la inteligencia artificial y muchísimos otros,
como las vacunas,
como por ejemplo la regulación de las células
de la investigación de células madres embrionarias etc
etc y tenemos que saber cómo funciona esa esos parámetros
de la sociedad, esa esa, esa aspecto de la sociedad para poder regularla.
Por otro lado, el método científico
se utiliza también en muchísimos procedimientos
que tienen que ver con el mundo jurídico, por ejemplo,
para determinar la culpabilidad.
Antiguamente era algo
como que se decía poco menos que venía de la divinidad,
etc, etc. Que Dios sabía si eras culpable o inocente,
hoy en día bueno, lo vemos, por ejemplo,
en todas las películas y las series como cese
y se utilizan métodos científicos para determinar si han existido,
determinen algunas comportamientos o no,
y poder juzgar a la persona si ha sido culpable o no.
Conforme la ciencia ha ido avanzando,
pues también se han mejorado
esas esos métodos para determinar la culpabilidad
no es lo mismo cuando no existían pruebas de adn
que cuando hoy en día, que ya existen,
perfectamente pruebas de adn para para muchísimos,
y son perfectamente válidas en cualquier en cualquier juicio.
Por otro lado, el derecho también pasa con la ciencia
y el periodismo tienen un gran interés
en la búsqueda de la verdad y nos interesa saber que es verdad
y que no es verdad.
Esto más adelante, salvo.
Aportaremos este este asunto porque en realidad
es algo que tendríamos que poner en el centro de nuestra experiencia,
la a la hora de valorar este módulo y de lo que vamos a aprender
en este en este módulo
y, por otro lado, de las formas que tenemos para llegar a la verdad.
No quiero decir aquí que la ciencia sea la verdad,
pero digo que es el sí que creo que es la mejor aproximación
que tenemos para alcanzar la verdad,
y en ese sentido el conocer cuál es el método y qué forma tienen
la ciencia creo que nos ayuda a comprender muchísimo
de las relaciones que existe, que existen en este momento
entre en una sociedad donde la ciencia y la tecnología
dominan todo el proceso.
Vamos a decir el proceso en el que se rige,
por el que se rige las la sociedad de la ciudadanía
y que vamos a aprender en este módulo y en esta asignatura,
pues dos cosas.
Por un lado, cómo se relaciona la ciencia
y la investigación con la sociedad y la forma de producir ciencia,
porque porque todo eso va a estar regulado muchas veces
por unas normativas, por una legislación
y por otro lado creo que es importante ver,
pues cómo hay aspectos como la ciencia
no solamente es aquello de un bueno como esta
como es el origen del Universo, cómo funciona el hacer una,
etc, etc, sino cómo en la producción de las ciencias naturales
es decir la física la química la biología la bioquímica
la medicina la ingeniería da lugar o o se correlaciona
con determinados aspectos económicos y sociales,
y esa interacción entre la ciencia y la tecnología,
con la sociedad y la economía es muy relevante
para comprender muchísimos de lo que vamos a ver
en este este máster sobre sobre ciencia y derecho
y cuál sería el contenido del curso aproximadamente.
Bueno, pues una primera parte,
pues veríamos qué significa el método científico, cómo funciona,
y también como es el nacimiento de la ciencia moderna,
porque la ciencia moderna, que nació con Galileo,
no siempre existió.
Es decir, es es verdad que, por ejemplo,
la civilización egipcia tenía, pues unos métodos determinados,
por ejemplo, para modificar o para construir pirámides,
pero había un un elemento que ellos no tenían,
que es la experimentalidad.
Eso incluso tampoco existía en Grecia,
por ejemplo Aristóteles pues habló o escribió mucho
de biología de física y Aristóteles,
pues se utilizaba la lógica aristotélica,
pero no la experimentalidad que luego usó Galileo
y por lo tanto no se puede decir que existiera.
En la época de griega una ciencia moderna existían las matemáticas,
existía una concepción sobre lo que era la física,
sobre lo que era la materia, pero no era la ciencia moderna.
Por lo tanto, es muy interesante ver ese nacimiento
y correlacionarlo, por ejemplo, con el nacimiento
de la burguesía del capitalismo, porque nos va a implicar esas, esas,
esos, esa, esa correlación entre entre el nacimiento
de la ciencia moderna, el periodismo que también empezó más
o menos en la misma época y la sociedad burguesa,
a configurar las sociedades que tenemos en estos momentos.
Luego también es importante
y lo vamos a ver en este este este módulo,
esas relaciones entre la ciencia, con la economía y con el derecho,
porque existen esas correlaciones como decía al principio,
pues ahora está emergente,
todo el campo de la inteligencia artificial,
y tenemos que regularla, pero paso mucho antes.
Por ejemplo,
con cuando empezó la la biología sintética, la, la clonaciones
o, por ejemplo todas las regulaciones que tiene que haber con Internet,
con la informática, con las redes sociales,
etc, etc. La ciencia y la tecnología también influyen
en un impacto social.
Es decir, no están aisladas no el físico,
no está en su torre de marfil de su laboratorio,
sino que lo que produce la física, lo que produce la química,
lo que produce la biología, va a dar lugar a un impacto social,
y es importante correlacionarlo, porque porque normalmente
cuando nosotros estudiamos la ciencia en el instituto, en el bachillerato,
en la 11 o en la secundaria es estudia la ciencia,
se estudian las leyes de Newton, pero no es impacto social,
porque porque hay otra otra asignatura
que estudia la historia que estudia las ciencias sociales,
pero no sé qué relación hay entre ellos
y la importancia de este máster es justamente esa interacción
que existe entre ambos campos.
Vamos a decir entre las ciencias y el mundo de la tecnología
y un mundo de las ciencias sociales, que es el mundo jurídico,
el mundo económico y el mundo social.
También es importante la ciencia y el pensamiento filosófico,
porque antiguamente antes de ciencias se llamaba filosofía natural
a todo el contenido científico.
Hoy en día ya está un poco más diferenciado,
y es muy interesante valorar esas conexiones
entre entre ciencia y filosofía,
porque nos va a configurar cómo se se elabora la ciencia
y también cómo influye ese pensamiento científico
en el pensamiento filosófico.
Por otro lado, la ciencia también está unida al arte
y a los medios de comunicación.
Hay una interacción potente entre ciencia y medios
de comunicación de masas.
Por qué?
Pues porque básicamente
la ciencia se define como aquella búsqueda de la verdad,
pero no solamente la búsqueda de la verdad,
sino hacerla pública;
es importante para los científicos y para la creación de la ciencia
y la producción de la ciencia,
como hacerla pública en revistas científicas,
en congresos etc, etc. Y también en medios de comunicación,
en divulgación, etc. Y todo eso está muy correlacionado
y va a tener muy mucha relación con luego con aspectos jurídicos,
porque la sociedad se va a enterar de determinados avances científicos
y quiere que, por otra parte,
que normalmente siempre son, van por delante de la regulación jurídica
y quiere que se muchos a cuestiones.
Se crea unas grandes expectativas
o unos grandes miedos a ciencia despierta miedos,
el caso más claro, por ejemplo, lo tenemos en la electricidad,
la electricidad sabéis que fue en al principio,
se hacían los experimentos con la electricidad
y fue la primera vez, por ejemplo,
uno de los experimentos que se hacían, que además eran públicos,
era cuando se le ponía electrodos a un cadáver,
y fue la primera vez que el ser humano viva
un cadáver moverse por eso, se le tenía terror
a la electricidad,
y de ahí por ejemplo viene el libro de Mary
-Chile de Frankenstein, básicamente por una miedo a la electricidad,
y hasta la iglesia católica
prohibió el la electricidad básicamente.
Es muy importante entender lo que era comprender
lo que realmente eso el cadáver no recibiría como se decía
en esa época,
que se aplicaban unos electrodos como el cadáver se movía.
Se pensaba que se podía haber una resurrección es básicamente
el fenómeno de Frankenstein del libro de Mary Shelley.
Bueno, pues es muy importante esa correlación entre ciencia,
arte, en este caso cine y medios de comunicación,
y el impacto que eso tiene la sociedad
y el impacto que eso va a tener para una posible regulación jurídica
de esos, de esos contenidos,
de esa producción científica y, por otro lado, bueno,
pues es importante saber algo sobre cómo se produce la ciencia,
es decir, qué significa la bibliometría
es el el la ciencia que valora o que mide la producción científica.
Nosotros, pues yo en este yo soy catedrático de Periodismo
sin ser sociedad en la Carlos tercero para ser
catedrático normalmente Bueno, pues va,
hay todo una un currículo que no es un currículo
básicamente de producción de novelas ni de producción de, de,
de artículos periodísticos,
sino de artículos científicos, de proyectos de investigación, etc.
Y eso se mide en bibliometría y eso da lugar también
a determinadas normativas y por último es muy importante
la sociología de la ciencia.
Es decir cómo funcionamos por dentro.
La gente que nos dedicamos a la ciencia,
porque eso va a dar lugar también a que la producción no es lo mismo,
por ejemplo, los científicos
y científicas que viven en países democráticos,
con un sistema capitalista que los científicos
y científicas que vivieron en la época nazi
hubo un desarrollo científico también importante
pero que había mucho secretismo o en la Unión Soviética,
en la Rusia actual o en la China de este momento.
Es muy importante valorar todos esos elementos,
porque cuando nosotros implica una regulación, por ejemplo,
una regulación vuelvo a insistir porque es el tema de moda,
de la inteligencia artificial,
o de la investigación con células madre, embrionarias,
etc, etc. No va a ser lo mismo, unos países que otro y bueno,
pues lo si un país, por ejemplo, paraliza la inteligencia artificial
o la investigación, la inteligencia artificial,
no puede hacer que los otros lo paralicen,
y eso puede dar lugar a que haya de alguna manera
países que tengan una unos mayores avances que otros,
y eso lo vemos básicamente en la historia de la ciencia.
Es muy interesante también para esta asignatura
como por ejemplo la la Inquisición,
y sobre todo la contrarreforma.
Los países católicos,
pues produjo una, un retroceso o vamos a decir más que retroceso,
impidió un avance científico respecto a los países protestantes,
y por eso en los países vamos a decir del ámbito hispano.
Hay menos producción científica de hitos científicos, importantes,
menos teorías científicas,
descubiertas por gente que procede de los países,
y tan o menos elementos de la tabla periódica,
menos leyes físicas, etc. Que los países protestantes,
básicamente porque hay una hay un elemento importante
entre la cultura y la producción de ciencia también lo vamos a ver
y por último, cuando este vídeo vamos a hablar de algunos
algunas referencias bibliográfica que nos parecen interesantes
para que los alumnos y las alumnas puedan puedan verlas,
básicamente hay dos libros y unos Sais
son dos Roux de Klain, santifica, el chamán,
irao feiners y el selfie de Galileo,
software social, político e intelectual del siglo
xxi que los tenemos en PDF y que los alumnos y alumnas
pueden leerlos en el PDF.
Y por qué los puede leer?
Bueno son míos y es el profesor y los puedo puedo tener acceso,
tengo el control de esos contenidos
y los puedo utilizar para la docencia y por otro lado hay otros tres libros
que me parecen interesantes en lo que se refiere
a esta asignatura.
Uno es el fin de la ciencia, de ello mejoran
los límites del conocimiento en el declive de la era científica,
donde propone que realmente ha habido un avance tecnológico,
pero que los grandes descubrimientos científico ya están consolidados
y que no hay grandes descubrimientos científicos,
a partir de la del descubrimiento de la estructura
del de la ciudad en su éxito, pero bueno, clásico del adn.
Luego está también el imposturas intelectuales;
un libro muy vamos a decir, controvertido de eso,
de socas de avansecal,
y que son dos físicos en los cuales atacan
a las ciencias sociales y a la y a las humanidades en cierta forma,
pero sobre todo a las ciencias sociales y señalan
bueno que hay un declive del pensamiento científico
y del pensamiento racional, a partir,
por ejemplo de los filósofos más modernos.
Eso es algo que también daremos más más tarde
y que yo hablo de ese tema en seis son de robots
y han valoramos esa influencia que puede tener la filosofía moderna
en el ataque a la racionalidad y, como eso puede extenderse
a otras capas de la sociedad y luego una historia de la ciencia.
Yo escribí que me parece muy, muy relevante
porque además está contada, es un gran historiador
de la ciencia está contada de una forma muy amena
y vemos el fundamento de los inicios de la ciencia.
En el caso del del selfie de Galileo,
está más relacionada con la informática,
el desarrollo del software, etc.
Y como eso al final va a condicionar nuestra sociedad,
pero también nuestra política y nuestra pensamiento global
sobre determinados elementos y un poco con esto terminamos
esta este primer, este primer video
respecto a cómo va a ser la asignatura,
qué es lo que proponemos en esta asignatura
y por qué es importante básicamente estos contenidos que unen ciencia,
derecho, ciencia, investigación y por qué la ciencia
y la tecnología son relevantes en la sociedad.
Y por qué hay una obligación del campo por parte del campo jurídico
de regular y de conocer esos avances en ciencia y tecnología.