Bueno, lo primero que me apetece decir es la verdad,
dar la enhorabuena por los estos desayunos
y estas reuniones de carácter científico,
pero también entre compañeros de facultad
porque son estupendas, la verdad y este tipo de iniciativas,
pues me agrada mucho verlas en la casa, en la que trabajamos,
así que estado, en primer lugar, y a continuación,
agradecer a este equipado, a participar en estos seminarios,
aunque estas desayunos no vivíamos cuando vivía contacto
conmigo, la verdad es que pensaba, bueno, pues,
que tenga, puedo contar que puedan ser más o menos de interés,
así un poco de forma transversal,
y es verdad que tuve dos en la cabeza,
por un lado, hablar de lo que hace un psicólogo
o un neuropsicólogo en un equipo de neurocirugía y hablar,
pues de cirugías de tumores, trasvasar magnéticas,
bueno, también permitía tocar algunos palos.
Pero reconozco que uno de los temas que tradicionalmente me ha interesado
y lo que venimos trabajando hace tiempo,
pues tiene que ver con estas cosas, de la velocidad de procesamiento.
Qué es esto y cómo funciona el sistema nervioso?
Entonces, bueno, pues esto es un poco la propuesta última
y hasta aquí estamos para esta cuestión.
Hasta solamente empezaba un poco, a pesar de introducir un poco
la la sesión, sin más, sí muy bien.
Bueno, pues buenas tardes ya es como nos lo tenemos que hacer,
todo ello a pagar, corriendo por el agua del conferenciantes
y por eso es evidente y más tarde bueno,
pues como siempre es un verdadero placer,
pues ver el salón de actos,
cada vez más lleno y, bueno, el café que hemos tenido previamente,
en el que hemos podido compartir un poco todas las ideas
sobre lo que vamos a discutir hoy y, bueno, pues todo tipo de aspectos
de la nuestra vida académica como facultad
en este contexto, que son los psico,
Bioko cis que organiza el departamento de Psicología
y, bueno, pues ya van teniendo un cierto recorrido,
vamos tocando diferentes temáticas y, bueno, pues queríamos contar
con un experto de la neurociencia cognitiva,
como es el profesor marco ríos, lago, y bueno,
pues la verdad es que ha sido muy generoso
en aceptar nuestra llamada y en contarnos hoy,
pues todas las investigaciones que realiza en temas
que él ha considerado muy interesantes
y que son, pues estamos comentando en el café antes,
son muy transversales a diferentes dominios
de la psicología y, bueno, pues, que decide el profesor.
Paco Rías es un compañero ya bastante tiempo,
la facultad se licenció en Psicología
por la, por la Universidad Complutense de Madrid,
bajo la dirección del doctor Céspedes estudiando, pues, procesos
de atencionales dificultades, atencionales en pacientes
que tuvieran algún tipo de daño cerebral
adquirido y bueno, pues eso actualmente es
profesor titular en el departamento de Psicología Básica,
dos de nuestra facultad de la Facultad de Psicología de la
UNEDon Con docencia, en Psicología,
de la atención y, bueno, pues lo que quizás nos interesan
más, sexo, su.
Su gran ciudad investigadora
va a compartir parte de ella con nosotros, hoy,
sobre pues las áreas psicológicos, las denominadas superiores,
como puede ser la atención, las funciones ejecutivas,
en concreto la velocidad de procesamiento, que es
de lo que nos va a hablar hoy bueno,
y para ello pues utiliza también técnicas de neuro imagen
como puede ser la resonancia magnética
tanto estructural como funcionar el hospital Ruber
y también colaborado en el servicio neurológico neurocirugía,
funcional de este hospital,
y lo compatibiliza toda esta toda esta actividad,
pues con su puesto de coordinador del servicio, daño cerebral,
del hospital beat, amarilla-
Annan en Madrid,
que Madrid igual no puedes verdaderamente marcos,
pues con con, en fin, con toda esta trayectoria
es un lujo, es un placer y es un honor que haya aceptado
la invitación del departamento de Psicología.
Pues para estar aquí y contarnos investigación,
que asegure que va a ser muy apasionante
y que lo va a abrir un debate, espero que muy, muy interesante.
Así que sin más, yo ya me callo y dejo
dejó la palabra al doctor ríos y de verdad,
que muchas gracias a los que estáis aquí presentes
y a los que estén siguiendo esto pues por los canales telemáticos
Canal UNED etcétera muchas gracias marcas bueno muchas gracias la verdad
decía hace unos minutos.
Mientras era estar amable de traerme un poco de agua que soy,
yo tengo que estar agradecido, por la oportunidad que me dais,
de contar un poco estas cosas,
y reconozco que es un entorno muy muy agradable
en nuestra propia casa.
Pues venir a hablar de estas de estas cosas,
bueno, pues vamos allá y ahí ya no me organizo muy bien.
El tiempo.
Esto, los que trabajan conmigo, lo saben bien la verdad,
pero entonces hay una cosa que muchas veces hace al final,
pero yo siempre hablaba al principio
porque, como luego al final me roca correr,
pues a esto me apetece dedicarle unas instantes
no, y es que las cosas que te voy a contar ahora,
pues es verdad que algunas están en los libros los artículos,
pero se deben sin duda alguna, las personas de un modo
u otro que están representadas en esta.
En esta imagen los personas del grupo de investigación,
personas que por diferentes razones son o han sido muy importante,
es para mí formarme, especies que Alejandro citaba ahora
fue mi director de tesis algunas personas sombras de octubre
con las que tenemos la suerte también de poder colaborar
en diferentes proyectos, personas,
esto es parte del equipo de la unidad de daño cerebral,
con quien tengo la suerte también de poder trabajar
y muchas de las cosas que voy a contar salen en este.
En este contexto,
entonces vamos a, ya toca hablar de velocidad,
pero y por eso traigo medidas de velocidad de un coche,
pero justo no lo traigo.
Por la velocidad.
En esta fotografía esto es una tienen que ver
con una cosa que le escuché en una ocasión, amigo Gutiérrez,
que es un profesor de la Universidad Santiago de Compostela.
En una conferencia
empezó la conferencia preguntando a la audiencia,
es lo que hace el cuentakilómetros del coche.
Cuando el coche va marcha atrás suma kilómetros resta kilómetros,
no hace nada.
Claro, en realidad no lo sabemos la mayoría de nosotros,
porque cuando vamos marcha atrás miramos donde debemos.
Entonces, vas marcha atrás para atrás,
pues para no dar tengo al con nada.
Pero si miras donde no debes descubres cosas.
Entonces sí más marcha atrás y miras al cuentakilómetros descubres,
algo que la mayoría de la gente no descubre,
porque traigo esta imagen para, para empezar,
porque las cosas que ellos voy a contar tienen
que ver sobre todo con los sitios donde suelo mirar.
Entonces, es posible que la búsqueda
y las cosas que os voy a contar tengan un sesgo.
Tienen que ver con el Parkinson,
tienen que ver con los traumatismos craneoencefálicos,
tienen que ver con la esclerosis múltiple,
pero seguro que hay grupos clínicos
con los que vosotros tenéis experiencia o incluso,
individuos sanos con los que tenéis la posibilidad de investigar
y a lo mejor sois capaces de llegan,
de llenar algunas de las lagunas en el conocimiento que a nosotros
o a nuestros grupos nos escapan, porque solemos mirar donde debemos,
que tiene que ver con la literatura más o menos afín a los temas
que tocamos.
Pero cuando uno mira donde no debe descubre cosas
y a lo mejor estas charlas,
pues también permiten después la discusión,
pues escuchar algunas ideas que seguramente a nosotros nos ayuden
a reconducir algunas de nuestras líneas de investigación,
muy bien para muchas cosas.
En la vida cotidiana el tiempo que dedicamos
o la velocidad a la que debemos realizar estas tareas
es posiblemente irrelevante.
Si estás de vacaciones en este sitio,
desayunando aquí y vas con prisa te la tienes que mirar,
porque porque no es nada que tengas que hacer, rápido;
esto es para estar disfrutándolo; si estás haciendo un crucigrama.
Bueno, pues vas a Torres Millo disfrutando del rato
con las patatitas fritas al lado o estás leyendo un libro
en la playa, pues también toca disfrutar,
y el ritmo al que realiza estas tareas
no va a determinar el éxito de las mismas.
Sin embargo, hay otras tareas
en las que si no las haces a la velocidad,
a aquel entorno exige bueno, pues posiblemente,
pues vas a fracasar en ese tipo de actividades,
por ejemplo, sino detectas las luces,
un semáforo a tiempo y no y te metes en un cruce.
Bueno pues tienen riesgo de pillar a una persona
o de que tengas un choque con las personas que cruzan
en otro sentido, en una carrera,
pues si te dicen preparados, listos, ya durante el preparados listos
no estás Precom figurando todos los patrones,
motores que debes disparar en el momento del episodio
pistoletazo de salida, pues seguramente el resto de personas
que hagan eso con mayor eficiencia,
pues seguramente van a ganar esa carrera obreras;
te van a sacar una ventaja que lo vas a tener que compensar este ejemplo.
Por ejemplo, si vamos a calcular o vamos a cruzar
al otro lado de la carretera por un paso de peatones a inauditas,
tenemos que hacer muchas operaciones cognitivas y acciones
que hacer todas muy rápido.
Si tenemos que estimar una distancia hasta el otro lado de hasta la zona
de enfrente, tenemos que hacer una estimación
de cuánto tiempo tardamos nosotros en llegar al otro lado,
mirar al lugar donde vienen los coches,
calcular la distancia que hay entre los coches
y nosotros a qué velocidad vienen esos coches.
Es decir,
todas estas estimaciones tienen que ocurrir de manera muy rápida
para que casi de forma instantánea.
Decidamos si nos da tiempo a cruzar o no nos dan cruzar.
Si esto no lo hacemos rápido, fracasamos en la tarea
y posiblemente muchas de estas cuestiones, muchos,
estos sistemas que nos permiten responder con rapidez
a los estímulos del entorno bueno,
pues posiblemente son el resultado de toda la evolución
de nuestra especie.
Ahora ya no nos encontramos con la UNED,
por la calle,
pero lo cierto es que seguramente muchos otros mecanismos
son los que han garantizado la supervivencia y la posibilidad
de responder con rapidez
a los diferentes estímulos amenazantes del entorno.
Aquí traigo un pequeño vídeo de un piloto de fórmula,
uno está conduciendo.
En una situación de baja visibilidad
y y bueno vamos a ver el vídeo entonces el tipo va conduciendo.
En un momento sin previo aviso.
Se encuentra que hay un accidente
y aparece unos obstáculos en mitad de la de la carretera;
entonces el piloto lo que hace es esquivarlo
con muchísima rapidez pero también con muchísima precisión; es decir,
si a mí me ocurre es un volantazo y me voy contra la mediana
o me salgo de la carretera;
sin embargo el no era la reacción extremadamente rápida
pero además muy precisa muy correcta en cuanto a los movimientos
de tal manera que ha sido una reacción ajustada
y ha podido continuar en la carrera; luego volveremos a la fórmula 1,
pero aquí vemos cómo algunas de las cosas
que vamos a comentar tienen que ver con grupos clínicos pero no todas;
también hay expertos en algo como expertos en sistema
motor por aquello el movimiento no pone la fórmula desmotar,
perdonad, esto ha sido como una temiese vicaria,
pero entonces en realidad hay un grupo de personas
que son los expertos en deporte, por ejemplo que seguramente también
se pueden beneficiar de algunas de las cosas que vamos a comenzar.
Volveremos luego a la fórmula,
hay otro tipo de tareas en las que el tiempo,
la velocidad de ejecución de las tareas también es relevante.
Todo lo que implica las situaciones de carácter social,
aunque no nos demos cuenta.
Tenemos que estar procesando
información que nos trasmite el entorno a la velocidad
a la que el entorno nos las está transmitiendo.
Esto mismo ocurre también, por ejemplo, en clase
o ahora mismo yo estoy dando una serie de ideas.
Yo estoy obligando de algún modo
a procesar esta información a la velocidad,
a la que yo alabo, transmitiendo.
Imagínate un niño que tenga algún tipo de dificultad,
que le ralentice la capacidad de procesar,
la información a la velocidad, a la que se transmite el profesor,
pues seguramente ese niño,
pues tendrá algún tipo de dificultad en una conversación sin más.
Algunos de los pacientes que vemos, por ejemplo,
con traumatismo craneoencefálico,
son como norma general pacientes muy lentos.
Bueno, ellos tienen intención de participar en las conversaciones,
pero cuando se les ha ocurrido lo que quieren decir
cuando han planificado el modo decirlo inician el plan motor
y empiezan a verbalizar sus ideas.
La conversación ya fluido y hace 20 o 30 segundos epas que ya
no viene a cuento decir eso que querían decir
de manera que en el contexto social también la velocidad
muchas veces nos está imponiendo unas restricciones
de las que muchas veces no somos conscientes en el ámbito del deporte
y ha nombrado alguna cuestión, pero volveremos luego a hablar,
momentito de nuevos de los molestas que un futbolista no me gusta,
el fútbol la verdad, pero me viene muy bien estas cosas.
En un futbolista de un vistazo sepan dónde están sus compañeros,
dónde están los del equipo contrario pueda estimar la velocidad
a la que un tipo que ha visto por ahí en la periferia de campo visual
va corriendo hacia el lugar donde va a recibir la pelota
y que haga un plan motor muy complejo para crear un patadón
y que la tire a los pies al futbolista de su equipo,
que decir que va a meter Gon pues desde luego a todo esto exige
también una gran rapidez en el procesamiento de estos datos,
de tal manera que en el entorno del deporte también están ocurriendo,
cosas que tienen que ver con la velocidad de procesamiento
y luego ver muy bien.
Después esta pequeña introducción,
todo lo que vamos a hablar tiene que ver con el individuo.
Bueno, en realidad algunas de las instrucciones,
como hemos visto algunas de las situaciones que nos van
a obligar a responder más deprisa, más despacio,
van a venir determinadas por las restricciones que impone
la tarea.
Entonces, hay situaciones en las que vamos a plantear,
pues una complejidad,
estimular que va a exigir un mayor procesamiento de nuevos.
De los datos, de manera que los tiempos de reacción
para resolver la tarea van a ser tiempos de relación más largos,
algunas veces la velocidad a la que vamos presentando,
los estímulos a un individuo.
Eso va a obligarle a mantener esa velocidad
y somos nosotros externamente como ha experimentado;
eres los que vamos a gestionar, la velocidad a la que queremos,
que cada individuo realice.
Las tareas.
Si antecede, emitir una respuesta, hay que tomar una decisión.
Es una decisión compleja.
Seguramente las respuestas, pues van a ser más lentas
y luego, si la respuesta es simplemente apretar un botón,
buenas iniciativas y sencillez,
pero sí la respuesta que quiera resolver un sistema adecuaciones.
Bueno, pues la complejidad de la respuesta,
pues va a exigir un poquito más de elaboración,
un poquito más de preparación,
y eso va a ralentizar también los tiempos de ejecución
de la carrera.
Perdonen, aquí hay características
de las tareas que van a imponer un cierto ritmo,
pero luego hay características de los propios individuos;
por ejemplo, la estrategia empleada.
Si yo tengo una estrategia muy eficiente
y mi compañero una, mucho menos eficiente,
yo voy a tardar menos que el.
De acuerdo?
Entonces volveremos a esta idea,
a veces la capacidad de la memoria operativa.
Si yo tengo una memoria operativa así de grande,
donde puedo meter mucha información, manipularla con soltura
y otra persona tiene una capacidad ligeramente menor
y tiene que meter y sacar datos o tiene que ayudarse
de algunas anotaciones.
Pues seguramente esto va a ralentizar la ejecución de las las tareas,
de tal manera que hay características de los sujetos que pueden influir
de manera determinante en el rendimiento,
y aquí tenemos un pequeño lista.
Por ejemplo, el nivel de Arousa, el nivel de activación,
cuando yo me levanto por la mañana estoy muy adormilada.
Mis tiempos de reacción son lentos, la verdad
y a medida que va pasando a la mañana pues voy acelerando
y cuando ya estoy mejores por las noches.
La verdad entonces es el momento óptimo donde yo creo
que el ritmo más a la noche.
Entonces el nivel de activación por supuesto que va a influir
en la velocidad a la que podemos realizar las tareas.
Si prestamos atención a la tarea o no?
Si estamos con todas las atención en los objetivos de la tarea,
nuestros tiempos de reacción más el más rápidas
y la atención está viajando a un sitio a otro.
Todos los tiempos de nación van a ser más lentos,
aspectos motivacionales.
Tenemos ganas de hacer la tarea por decirlo en cuarto.
Hay mecanismos de los individuos que sabemos que después de un
de cometer un error en una tarea bueno
los siguientes ensayos ralentizamos ligeramente la velocidad
de la respuesta y poco a poco vamos agilizando
hasta que cometemos otro error y ralentizamos automáticamente.
Luego hay algunos mecanismos cognitivos
que seguramente van influir en la velocidad de las respuestas.
Esta no es no es inocente la necesidad de seguridad
en una respuesta y diferentes comprobaciones.
Luego hablaremos del trastorno obsesivo-compulsivo;
hay algunas personas que,
siendo muy rápidos desde el punto de vista cognitivo,
necesitan hacer un número determinado de comprobaciones antes de emitir
la respuesta definitiva, lo que en conjunto
hace que sus velocidades de ejecución de tareas
sean razonablemente lentas, vale, pero no porque sean tipos
cuyo pensamiento es lento,
sino que lo que les ocurre es que meten nuevas fases,
nuevas comprobaciones antes de poder emitir una,
una respuesta.
Si vamos a automático, vamos a incontrolado,
unos más lento, otros más rápido, la estrategia empleada,
luego veremos algunas ideas de esto o dificultades motoras.
Por ejemplo, pacientes con una grave espasticidad,
bueno, pues no van a poder realizar las tareas que impliquen
una respuesta motora de cierta complejidad,
simplemente por las dificultades de control del propio movimiento,
pero no porque su cognición sea lenta,
y esto nos lleva a pensar que a lo mejor
hay algunas características del sistema de procesamiento,
algunas características del cerebro que posiblemente vayan a influir
en esta velocidad de ejecución de las de las tareas.
Esta reconozco que me gusta poner estas diapositivas en un poco
con perspectiva histórica.
Nos vamos a ver con detalle, como luego está la grabación,
pues el tiempo de verlo con con detenimiento
y transformas.
No tengo inconveniente en facilitar igualmente la presentación,
pero lo cierto es que el interés por estudiar la velocidad
de la de la mente no es nuevo sino que bueno
pues me gustan algunas en concreto la decana por ejemplo dice la mente
está mediada por estructuras físicas
como cerebro entonces irá bien encaminados.
Sin embargo, sus propiedades nunca puedan
ser medidas porque la velocidad de conducción nerviosas infinita.
Entonces, bueno, pues vente los sistemas de medida
que disponía el distintas 98,
pues no eran los más apropiados, no Yo jamás, miles decía
que la velocidad confundirlos a 60 veces más rápida
que la de la luz.
Bueno, pues ahí se pasa un poquito de frenada.
Pero bueno,
pero en todo caso tenía la sensación de que las cosas iban muy rápida.
Vale?
Bueno, ahí atrás hallazgo.
Al final no me detengo,
ahí pro sí voy a hablar un instante sobre el Francisco,
donde en 1.868 hay quien dice que es cosa suya.
Hay quien dice que era de su becario.
La verdad,
pero estableció un procedimiento por el cual se podía medir
lo que duran algunos mecanismos cognitivos.
No es la lógica que aplicaba, es si aplicamos una,
la tarea número 1, que es apretar un botón cada vez que aparece una luz
en una.
Bueno, en este caso diríamos, en un monitor en la pantalla
y controlamos los tiempos de reacción,
pues esto podemos estar en torno a unos 150 milisegundos
aproximadamente.
En fin,
si después pasamos una segunda tarea en este caso,
pues expulsar si la luz es verde, pero no si la luces rojas.
Entonces, la tarea es muy parecida a.
Lo que pasa
es que añade un nuevo componente los tiempos de reacción,
pues a lo mejor se ralentizan unos 100.000 segundos más.
Bueno, eso,
esa diferencia de 100 milisegundos entre la tarea, humil atareados,
la lógica de donde se dice, bueno, pues es el tiempo que tardamos
en discriminar el color de esta lógica,
tiene algunos problemas de primera, la inserción pura
y algunas cuestiones que luego podemos comentar.
Pero lo cierto es que esta lógica es la que aplicamos, desde luego,
al hacer esto y resonancia magnética funcional
todos los días en el rubén internacional,
la verdad,
y en muchas de las prácticas psicológicas
que utilizamos para evaluar a nuestros pacientes.
Luego veremos algún ejemplo.
Entonces tengamos presente esta lógica,
porque puede ser de utilidad en algunos en algunos momentos
la velocidad o el interés por la velocidad de procesamiento.
Esto son tres capturas de búsquedas en paz mes,
pues ha ido aumentando año tras año,
de tal manera que esto ha llevado a que algunos autores
hayan publicado monografías, que de un modo
u otro tocan la velocidad de procesamiento,
la de sus, piensen por ejemplo, de cocina email
que es un lo fantástico.
Eso está muy relacionado.
Trata de poner en relación la la velocidad con la inteligencia.
Este dms demain tiene que ver más con control ejecutivo,
con funciones ejecutivas.
Bueno, tareas muy es un libro más experimental
y luego es el guion de Luca y Ética- calma.
Es un libro muy clínico donde hay un capítulo para el Parkinson,
esclerosi sobre para envejecimiento.
En fin, y bueno, pues se describe qué dificultades
tienen unas pacientes diferentes grupos clínicos,
asociado a esta posible.
Posiblemente me gusta hablar
o arrancar con algunos resultados de investigación
para tratar de concretar qué es esto de la velocidad con este artículo,
porque fue el primer artículo que yo hago pública,
y la verdad, uno de los resultados de mi tesis andábamos investigando
que les pasa los pacientes con trámites encefálico,
y lo que nos dimos cuenta es que, bueno,
pensábamos atribuirles problemas de atención selectiva
de primera detención, alternant, problemas de memoria operativa;
y lo cierto es que, bueno, la conseguimos.
Queremos porque nos dimos cuenta en realidad que había
algo más que estaba ocurriendo ahí
es que estos pacientes, básicamente lo que son es lentos.
Hicimos un análisis de componentes principales,
salieron cuatro factores,
un factor de control de la interferencia,
vivía en la agencia selectiva.
En fin uno de flexibilidad cognitiva
cambiazo atencional atencional gobernante ese chiste ing estas cosas
un componente de memoria operativa y luego nos salió un componente
donde todas aquellas puntuaciones en las que de modo directo
o indirecto el tiempo está presente, se agrupaban juntas,
en un factor y esto es un resultado que se replica
todas las veces que decimos vengamos,
a ver si se replegaban estos datos, y en este grupo clínico
siempre sale el factor de velocidad de tal manera que a lo mejor
la velocidad tiene algo que decir en las dificultades.
Estas pacientes, fracking, pruebas de memoria operativa selectiva
o de atención alternant, mejor en tiempos lentos,
ingre la historia y bueno,
y ahí es donde arranca nuestra historia.
Con eso hicimos esta figurita diciendo cuáles son los componentes
que tenemos que evaluar en este grupo clínico,
pero ahí debemos incorporar la velocidad de información,
porque posiblemente está determinando algo de lo que les ocurre
a los a los pacientes.
En este sentido, estaríamos tratando la velocidad de procesamiento
como una variable dependientes.
Es decir, salvo que vamos a medir es un resultado que podemos interpretar
para saber hasta qué punto afecta a la vida cotidiana
de estos pacientes y efectivamente hay infinidad
de artículos que han tratado de estudiar.
Efectivamente, si si los pacientes son lentos o no lo son,
y entonces estás investigado en ictus,
entiendo la conmocionada entre Francia y pánicos leves,
en Parkinson, remate unos caro encefálicas en esclerosis múltiple,
y estos son algunos de los grupos principales, que se caracterizan,
entre otras cosas, por la lentitud en el procesamiento,
información después de haber tenido una lesión,
o a un diagnóstico de enfermedad del sistema nervioso.
Si pasamos tareas como el desde,
estuvo entre el interés, que son pruebas psicológicas clásicas,
una del año, 35, otra del año 48.
En fin, sabemos mucho donde estas pruebas,
para qué sirven, y también para que nos sirven
y cómo debemos utilizarlas.
Pero si observamos el rendimiento, por ejemplo,
antes de Struts de un grupo
de este grupo de pacientes con traumatismo encefálico
y lo comparamos con un grupo de controles sanos,
equiparaba segregación y nivel educativo,
vemos que en instru palabra.
Es tu color y palabra color, hay diferencias significativas
en el rendimiento en la tarea, sin embargo,
cuando miramos la Fundación de interferencia que de alguna manera
pretende eliminar el peso o la presión del tiempo,
lo que vemos es que no hay diferencias
entre las pacientes con traumatismo encefálico grave
y los sujetos sanos,
de tal manera que posiblemente estas tipos
no tienen problemas de acción selectiva de la interferencia,
sino que tienen simplemente lentitud el presente información.
Si miramos que pasan el terme tintes, vemos exactamente lo mismo.
Hay diferencias entre pacientes y controles en la parte.
Hay en la parte b, pero cuando utilizamos medidas
que parece que son un poco más libres del peso de la velocidad,
como el ratio entre la parte b y la parte a bueno,
pues vemos que las diferencias se diluyen y estas que sobreviven
las no voy a entrar en detalle,
las atribuimos a la memoria operativa,
pero algo caracteriza al rendimiento a estas pacientes.
Es la lentitud, es decir,
son los tipos más lentos que has visto en tu vida.
Las personas mayores
sabemos que a partir de los 25 años vamos ralentizando y bueno,
pues lo que vemos efectivamente es que los controles a no
son los más rápidos haciendo desde Struts
a continuación los pacientes con traumatismo encefálico
y las personas de este grupo de envejecimiento sano
son más lentas todavía.
Sin embargo aquí hay algo que luego podemos discutir
es que estas plantas con traumatismo
no pueden hacer bien su vida cotidiana
y sin embargo estas personas
aunque son más lentos y parece que rinden peores,
unas tareas cognitivas están haciendo su vida cotidiana perfectamente.
Nos debería hablar de la validez ecológica
en las pruebas y otra serie de cuestiones prestas
si acaso me trasbordo para la discusión después
y lo mismo con el tmt.
Vemos que los ancianos, las personas mayores
y los traumatismos desfalcos solos lo hacen más lento.
Bueno, a partir de los 55 que hemos decían sabemos
que se ralentiza de forma generalizada la velocidad
de ejecución de muchas de estas estas tareas,
y otros grupos, que siendo ligeramente lentos,
también tienen problemas específicos en los componentes cognitivos
que pretendemos evaluar con estos 3.
Por ejemplo, aquí tenemos nuestro grupo de controles sanos,
los pacientes con traumatismos encefálico,
los pacientes, con esquizofrenia,
tener un rendimiento, ligeramente ralentizado,
pero además sabemos que la puntuación obtenida en la parte
nos está indicando que hay problemas de atención alternant,
pruebas de memoria operativa, es decir,
son pacientes que además de ser un poquito más lentos,
que los controles sanos también tienen problemas
en algunos componentes,
cognitivos específicos relacionadas con la atención
y las funciones ejecutivas.
Esto es múltiple, repártase lo mismo,
traigo las mismas pruebas para que digamos verlos,
las figuras sea más sea sencillo también,
pero aquí tenemos diferencias significativas
en el estudio, palabra color y palabra color.
En pacientes con esclerosis y controles sanos,
pero se diluye en las diferencias a la hora de valorar el control
de la interferencia selectiva de forma específica,
con el demente exactamente lo mismo, problemas de lentitud,
pero se diluye en las diferencias a la hora
de ver el componente cognitivo, aislados de la veracidad,
y lo mismo con el pasado, que es otra de las tareas que también
tiene un componente de veracidad.
De tal manera que vemos
que, efectivamente, en diferentes grupos técnicos
los pacientes ejecutan las tareas de forma más lenta
y no podemos acudir a otros mecanismos cognitivos
para explicar esa lentitud, muy bien.
Podemos pensar que a lo mejor
la esa lentitud puede funcionar como variable independiente,
con variable mediadora
y determinar el rendimiento en otros mecanismos cognitivos.
Bueno, ese primer artículo trató de ver esta esta cuestión
y encontrar un, porque esto no era así
desde la amnesia no está causada por la lentitud cognitiva.
Hoy sabemos, efectivamente,
que la amnesia no está causada por la lentitud cognitiva.
Lo que sí sabemos
es que la lentitud puede agravar los problemas de memoria
o puede generar algunos tipos específicos
de dificultades de memoria,
por que ya lo he dejado ver entrelíneas antes,
porque si los pacientes no tienen la capacidad
para procesar la información a la velocidad
a la que la información se les es presentada,
pues posiblemente van a tener dificultades para codificarlo
y almacenarla de forma correcta, y posteriormente, no la recuperarán.
No es un verdadero problema de memoria,
pero es verdad que la lentitud va a influir
o a determinar de alguna manera el rendimiento.
En algunas de las tareas de memoria, algunos autores como Timothy Alfons,
por ejemplo, que ha bajado mucho en envejecimiento,
pone que la lentitud del proceso de información
es la causa principal del bajo rendimiento
o del deterioro del rendimiento a lo largo del ciclo vital,
y tiene un montón de artículos donde,
pues da apoyo a su punto de vista sobre esta sobre esta cuestión
tal manera que la velocidad parece que efectivamente podría estar
en la base de otro tipo de dificultades cognitivas.
Lo mismo esto es de nuevo.
Los mismos resultados de los traumatismos vemos
cómo son lentos,
pero en los componentes cognitivos específicos
donde nos gusta encontrar problemas porque sabemos trabajar con ellos
y podemos hacer programas de rehabilitación específicos
para mejorar algunos componentes cognitivos,
bueno, pues no estamos hablando de esas dificultades
y lo que parece que habría que trabajar con los pacientes,
pues es esa lentitud.
Bueno, esta mera voy aligerar un poco,
pero esto es en realidad el resultado de un análisis de conglomerados
donde metimos muchos datos de pacientes y controles al análisis
y le dijimos al ordenador, clasifica media a estos individuos
como considerés de forma lo más apropiado.
Y nos clásico a los individuos en cuatro grupos
en dos grupos de pacientes claramente más lentos
o dos grupos de sujetos claramente más lentos,
que son el amarillo y azul;
y otros dos que se comportan de manera más rápida en claro,
curiosamente los dos más lentos son los grupos conformados completamente
por pacientes con traumatismo craneoencefálico
y los dos grupos más rápidos, pues eran controles sanos,
pero es verdad que dentro de los controles sanos
ya aparecen dos perfiles distintos,
unos que son muy rápidos y otros que bueno, son ligeramente más lentos.
Podemos luego discutir sobre esta cuestión.
Observamos momento a los pacientes y aquí vemos cómo las pendientes,
digamos de las rectas son claramente distintas,
y el grupo amarillo es paciente,
que se caracteriza por la lentitud, vale,
pero en el grupo azul tenemos, además de lentitud,
tenemos alteraciones específicas en memoria operativa
y en atención hacia Hernández.
Luego, aunque los pacientes eran lentos,
también podemos identificar en algunos de ellos dificultades
específicas en la componentes cognitivos de interés,
porque sabemos que estas tienen problemas buenas
porque en el ratio de partido en el año 2000
se publica un artículo importante en este ámbito.
Decía que ratios por encima de tres puntos
estarían indicando una alteración específica
en el componente atencional o ejecutivo de la de la prueba.
Vamos un poco más allá; volvamos a la esquizofrenia.
Hay un grupo para hacerlo corto,
hay un grupo de pacientes con esquizofrenia,
el grupo de Benito Crespo Paco ahora en el Hospital de Valdecilla
ha trabajado tradicionalmente con primeros episodios psicóticos
y y bueno, pues ellos hacen baterías psicológicas muy extensas,
hacen sentimientos muy a largo plazo,
hacen estudios longitudinales, carísimos y fantásticos.
La verdad, entonces bueno, tienen una gran base de datos
que puede utilizar para poner a prueba hipótesis,
y en este caso quisieron ver si efectivamente,
hay un grupo de pacientes con esquizofrenias,
ese se les describe como pacientes con esquizofrenia,
con rendimiento cognitivo normal,
es decir, que no tienen dificultades de memoria,
de atención, de su transitiva, de forma muy marcada.
Pero lo que ocurre con estos pacientes,
que son prácticamente indistinguible de los controles sanos,
es que muestran algunas dificultades en la vida cotidiana
y decidieron tirar del hilo,
y lo que encuentran es que, que estos pacientes que está marcado en rojo
cuando comparamos sus puntuaciones en pruebas libres
del peso de la velocidad con aquellas
que tienen algún componente de velocidad
que les exige realizar las tareas en un cierto periodo de tiempo,
vemos cómo efectivamente se encuentra una discrepancia
de tal manera que los pacientes esquizofrénicos con rendimiento
cognitivo normal tienen un rendimiento ligeramente peor
que los controles sanos en aquellas tareas que implican
un pequeño componente de velocidad
o que exige ir ligeramente más rápido.
Esto hace que algunos investigadores ejemplo Guillermo Ladera
es un psiquiatra que trabaja en la Universidad de Alcalá de Henares,
que tiene la idea,
junto con otros muchos, posiblemente,
de que en lo que tiene que ver con esta sensación de extrañeza
que tenemos a la hora de hablar con algunos pacientes
con esquizofrenia, que no pasa nada, pero algo pasa es decir,
tenemos una sensación de contacto raro,
vale, es lo que se viene a llamar el contacto psicótico.
Para Guillermo la era y para otros investigadores
que está ocurriendo ahí es que estos individuos
responden dentro de un tiempo,
que, en una conversación en lenguaje natural,
responden ligerísimamente más lento de lo que nuestro cerebro
está esperando que recibir una respuesta,
de tal manera que, cuando el cerebro debe estar esperando una respuesta,
esa respuesta nos llega y llega unos instantes después.
La respuesta es correcta.
Esto permite la comunicación?
Sí;
pero es una comunicación extraña.
Bueno, pues parece que, efectivamente,
esta ligerísima lentitud en el procesamiento de la información
o en el tiempo de respuesta,
pues puede estar generando este contacto psicológico.
Este artículo, en el que tuvimos la posibilidad
de trabajar con el grupo de de Benedito Crespo, en realidad,
no pretendía mirar esta cuestión de contacto psicótico,
pero efectivamente los hallazgos permiten apoyar esta.
Esta hipótesis,
porque en alguna estaría hace condición social,
como la identificación de expresiones emocionales
a partir de la de la mirada, la mirada,
que es un clásico para valorar cuestiones de contenido de la mente,
y así pues, es que uno de los marcadores que determinaba
o que ayuda a pronosticar el rendimiento
en estas tareas de teoría,
de la mente y de contar de cognición social
era precisamente la velocidad de procesamiento
y era el único de los marcadores que permitía,
o que mostraba una relación significativa con esta cuestión
de condición social,
de tal manera que puede que hay contacto psicótico en el fondo,
no sea más que una leve ralentización en la velocidad de procesamiento.
El trastorno psíquico compulsivo
este es un grupo que tuvimos la suerte de estudiar
pacientes que eran candidatos a cirugía del todo,
clásico cirugía se hacen normalmente unas lesiones en los vínculos
y en el brazo de nueve de cápsula,
interna que realmente permitirme que lo diga, cura a los pacientes.
Cuando Martínez el jefe de neurocirugía funcionales,
me propuso la posibilidad de valorar estos pacientes
antes y después de la intervención.
Yo sinceramente pensé que iba a ser una carnicería semana,
pero lo que salga pues habrá que publicarlo mejor,
sin ningún problema y, efectivamente ningún problema.
Los pacientes después de la intervención
son pacientes que están antecedentes.
Mención entre ocho 12 horas al día haciendo rituales
enganchados unidades obsesivas.
Además, son pacientes extraordinariamente graves,
por poner algunos ejemplos.
Un paciente de los que vi,
pues se más turba entre 80 100 veces al día,
otra o paciente cada vez que pasaba por delante de la habitación
de su padre, fallecido unos años atrás.
Tenía que rezar un rosario completo y para ir al servicio tenía
que pasar por delante del cuarto de baño a la ayuda
y a la vuelta también para ir a la cocina se lanzaba un rosario
a la vida y otro la vuelta de las;
o uno solo de sus problemas.
Otra.
Paciente, que antes de poder salir a la calle tenía que tenerlas perchas
de su armario perfectamente colocadas a cinco centímetros.
La otra y perfectamente paralelas tardaba unas cuatro horas,
aproximadamente en colocar las perchas
y cuando cerraba el armario.
Decía.
Seguramente sabrán movido
y tenía que volver a abrir y volver a arrancar,
de tal manera que estaba entre 12 15 horas al día
ordenando las las pesas; es incompatible con la vida,
pero a estos pacientes, sin hacer estas casus autonomías,
hicimos mías y la mejoría es absolutamente espectacular,
y también podemos hablar de esto después,
pero en este caso cogimos los estudios, Pekín, quirúrgicos,
hicimos bueno, vamos a comparar a ver que caracteriza a estos pacientes
con todo tan sumamente grave desde el punto vista cognitivo
y vimos que en aquella solamente diferentes significativas,
con los grupos de controles sanos,
en aquellas puntuaciones que tienen un componente de velocidad
de tal manera que la lentitud, el presente información
de un modo u otro parece que está influyendo en el rendimiento
de estos individuos.
Por salirnos de los pacientes que pasa con los deportistas de élite,
el máster, su neuropsicólogo, que ha trabajado.
Si os digo
que me digáis los tres deportistas más famosos que esos ocurran,
y hacemos un pequeño listado aquí.
Bueno, pues de los 10 que de elijamos enigma será trabajador,
seguro, seguro, seguro, con seis de esos males que es
un tipo que se maneja en este entorno de deportistas de élite
y lo que descubre.
Es que dentro de los futbolistas de élite,
en este caso, aquellos que destacan sobre sus compañeros,
que también son todos profesionales y de élite,
son los que tienen mejores puntuaciones
sin memoria operativa y en velocidad perceptiva
también aquí la velocidad a la que son capaces
de detectar estímulos del entorno y procesar los mismos operativa
para tomar las decisiones sobre a quién pasar
o cuál es la mejor manera de resolver una jugada.
Pues desde luego, son decisiones que estos individuos
sobran más rápido que sus compañeros que siendo muy buenos
no destacan tanto.
Porque creo que la velocidad no creo yo,
pero por qué sabemos que la velocidad es muy importante fijas,
esto es un grupo de unos 150 pacientes
con traumatismo craneoencefálico, resultados de mi tesis doctoral,
pero por eso se lo vais,
porque ya me empieza a ser antiguo ya la verdad,
pero en fijados no están puestas las elecciones típicas
pero os fiais de mi faceta.
Y verbal, sentí 40.
Esto es normal, normal la verdad y trabajo,
pero esto quiere decir que hay pacientes que tendrían
un sentit 60, 70 algunos que tienen un sentir 20.
Pues seguro, pero bueno, como grupo no parece que tengan
muchos problemas cristiana.
Soy manipulativas ya no hay nada y manipulativas,
pero interpretemos.
Esta idea van a sentir 18.
Este esta mágica la verdad.
Hay total una cosa intermedia.
Comprensión verbal.
147 normalísimas, organización preliquidación 1.025
bajo memoria trabajo ceitil 18 bajito velocidad
procesamiento sentidos tiene el 98 por 100 de la población,
haciendo las cosas más rápida.
Ellos los tipos más lentos que han visto en tu vida.
Verdaderamente.
Entonces interpretemos o re
-interpretemos.
Los resultados de este perfil a partir de este índice, velocidad
-procesamiento, cuando haces las puntuaciones del cebo y verbal,
intuye en el tiempo de respuesta, sólo una, la aritmética,
digamos que el lince y verbal,
el peso de la velocidad de procesamiento es muy pequeño,
sin embargo en encima y manipulativas es elevadísimo,
porque ocurre todo lo contrario solamente uno de los ustedes
gentes de matrices es el que no incluye un tiempo
de respuesta en el resto.
Si tardas más de 30, 60ó 90 segundos en dar la respuesta,
aunque la respuesta sea correcta, te cascan un cero en los resultados,
de tal manera que el sello manipulativas viene muy lastrado
por la velocidad de ejecución de las tareas
y entonces aquellos grupos clínicos,
que se caracterizan por la lentitud, sus puntuaciones
encima manipulativas,
aunque sea solo por eso, para ser inferiores a las del cei verbal,
y lo mismo ocurre con el resto de índices.
Comprensión verbal no viene lastrado por la velocidad cinco
47 súper normal.
Es verdad que además con dramatismo no suelen tener problemas,
comprensión verbal,
organización perceptiva lastrados por el tiempo memoria
-trabajo lastrados por el tiempo,
de tal manera que a lo mejor no tienen tantos problemas
en según qué procesos cognitivos,
sino que, en realidad esa lentitud lo que están modulando
y determinando el mal rendimiento en otras pruebas cognitivas,
en este punto
porque también hemos dicho que es la velocidad procesamiento,
pues me atrevo a señalar alguna posible definición.
Entonces, es verdad que acudimos en el ámbito clínico
desde luego con muchísima frecuencia y en el ámbito forense,
en los juicios.
La lentitud en paciente es determinante
para tener posibilidades de que salga beneficiado.
El paciente va en beneficio entre comillas,
es decir, la lentitud es tiene efectos;
deletéreos sobre la vida cotidiana de forma muy marcada y bueno,
pues hay que tener peso y los jueces o tienen que valorar y dar
las incapacidades, etcétera que correspondan,
pero lo cierto es que acudimos para a la velocidad o a la lentitud,
practicar muchas de las cosas que les pasan a los pacientes en este punto
hace años.
Esto es una bonita historia.
Yo creo que, bueno, me un correo electrónico de los autores americanos
dijeron.
Queremos que escriba usted un entrada para nuestra enciclopedia,
y yo siempre he pensado
que ese correo me llegó ponerlas la verdad, en pro hablé con José,
pedía a mi compañera de la Complutense,
y oye,
me he dejado esto lo escribimos y sí sí sí lo escribimos
y entonces damos unos días y escribimos esta historia
y dijimos.
Bueno, pues venga, como parte de los pedían, era esto.
Dijimos, pues vamos a decir algo sobre qué pensamos que es
la velocidad de procesamiento y bueno,
nosotros mismos criticamos estas definiciones,
pero es la que tenemos, es quitar un papel,
decimos, molesta, refleja la cantidad de información
que puede pasar por un tiempo bueno,
o es la velocidad a que pueden rezas una serie de operaciones cognitivas,
un poco más o menos en un tiempo que transcurre desde la percepción
precisamente de información.
Hasta el momento para preparar, ejecutar una respuesta
se parece sospechosamente a los tiempos de reacción.
Vamos un poco más allá porque quizá es el resultado de la participación
de un conjunto de variables independientes que contribuye
en un momento determinado a la ejecución de una tarea
y cada una de esas variables influyen de un cierto modo,
y todo ello es lo que configura la velocidad a la que esa tarea
o ha podido ser realizada o ese estímulo ha sido respondido,
pero nos genera un cierto nivel de insatisfacción.
Nada.
Entonces seguimos profundizando y somos bueno,
pues vamos a ver si aunque no podamos dar una definición definitiva,
vamos a ver si podemos explicar algunas cosas,
por lo menos entonces.
Pensemos por un momento en este esquema vale?
Esto es un esquema teórico y artificial.
Las cosas no son así ya lo sabemos, pero, pero quizá para entender algo
nos puede servir en imaginar que aquí tenemos el tiempo
y que un individuo tiene que asumir una tarea cognitiva
y parte del tiempo lo dedica a una fase preceptiva
al procesamiento de los datos que le digan del entorno
luego utilizados.
Operaciones cognitivas sean estas, cuales sean la llave
y después, pues planifica y ejecuta una respuesta,
y ese es el tiempo que tarda en responder.
Imaginemos un segundo individuo que tarda exactamente lo mismo,
lo que ocurre es que hace una fase perceptiva,
una fase de planificación y ejecución motora y claro,
autoriza un procesamiento distinto, no h a las operaciones.
A y b ha hecho la 1,
la 2, la tres la cuatro sean estas cuales sean la diferencia
entre estos dos individuos.
Posiblemente está en las funciones ejecutivas,
en la estrategia utilizada, en la planificación de la tarea.
Es decir, en los programas que ha utilizado para responder
a ese estímulo que se le planteaba vemos ahora un tercer individuo,
resulta que hace las mismas operaciones cognitivas
que el segundo, pero tarda menos en hacerlas.
La diferencia entre estos dos individuos,
si pensamos que es la verdadera velocidad de procesamiento,
si pensamos que lo que tenga este individuo que no tienen
este o al revés, lo que tenga este que no tenga el otro
es lo que posiblemente bastar terminada que haciendo
las mismas operaciones cognitivas.
Uno laga ligeramente más rápido que estáis lo que pensamos.
Que es la verdadera velocidad de procesamiento,
y pensamos que esto tiene que ver más con una propiedad del sistema,
con alguna propiedad de?
Vale?
Vale así;
a lo mejor podemos empezar a pensar en dos tipos de velocidades,
una más.
Depende una más cognitiva y una más estructural,
la más cognitiva, dependiente del software,
es decir,
de los programas que tenemos instalados en nuestras cabezas vale.
Si tenemos algunas capacidades, pues haremos a lo mejor más rápidos
esas tareas, porque tenemos un programa instalado
que nos permite hacer la rápido
y un individuo que no tiene instalado ese programa,
pues a lo mejor tiene que ir más lento
porque su estrategia, sus posibilidades cognitivas
no le permiten ir con la misma rapidez,
ahí siempre me gusta poner.
El mismo ejemplo
es que yo tengo un amigo que escupieran en un casino,
y entonces, cuando estaba preparándose para crupier,
si tenía que aprender las tablas de multiplicar de muchos más números,
de las que yo me sé Dems del uno al 10 bueno,
y no me desaprueba, porque igual alguna tengo dudas,
pero preste, si sabe multiplicar,
35 por 83, cinco por 166.121, te lo hice con una con una bla, bla,
velocidad el rayo porque responde más rápido que yo,
porque yo tengo un procedimiento por el cual.
Primero, esté con este nuevo.
Este, con este pensamiento
sería el y el no, el paraíso es memorias semántica es aprendido.
En las tablas anticíclicas es un automatismo,
quitar el resultado.
En y segunda el responde más rápido que yo, y por la velocidad cognitiva
el tiene instalado un programa que yo no tengo instalarlo.
Ahora bien, si comparamos ahora mismo el crupier con su compañero,
el crupier, que lleva unos años más a lo mejor su compañero
es un poquito más rápido.
Los dos utilizan memorias semántica.
Las luces utilizan hipotéticamente los mismos mecanismos cognitivos.
Pero uno lo hace más rápido que otro,
entre ellos seguramente habrá alguna característica del sistema
que posiblemente tenga que ver con la línea constancia blanca,
como veremos enseguida que le permita ir más rápido,
y ahí es donde empezaríamos a hablar de esa velocidad más dependiente
de la estructura.
Vale más dependiente de dejar buen de las características
del sistema nervioso del cableado de los personajes,
de las vainas en línea veremos.
Seguirá si tenemos alguna manera de explicar el rendimiento,
las diferencias de rendimiento entre los individuos explicándolo
a partir de la estrategia utilizada en sus funciones ejecutivas
o de algún otro proceso cognitivo.
Entonces estaríamos hablando de velocidad dependiente
de desagüen.
Si no podemos acudir a ninguna de esas causas.
Entonces posiblemente tendríamos
que pensar en la propia estructura del sistema nervioso
y estaríamos pensando en una velocidad más dependiente
del hardware.
Claro hay en puedo decir ya ya,
pero es que instalar software también ocupa lugar, por supuesto.
Es decir, cuando uno aprende a hacer una nueva habilidad
esto hace literalmente que algunas estructuras de cerebro
aumenten su volumen, aumente su tamaño,
que podíamos hablar de los famosos estudios
de los taxistas, el de los malabaristas,
que aumentaban el volumen de regiones,
oci, pito, parietales en fin tal manera
que el software cuando le instalamos también cambiar
jarduera.
Bueno, esto nos complica un poquito, pero tenemos una solución.
Ahora hay muchos autores que están apostando por estas teorías
basadas en software y ahí pues ya hemos nombrado más
alojados.
Por ejemplo, si tienes nadie de los años 70,
procedimiento automático y controlado, bueno, pues hablaban de
de un modo u otro de estas, y estas cuestiones,
y el Fargo sin embargo es el que está generando
en los últimos años muchas más líneas de investigación,
y se piensen cambios ligadas al número de conciencia
del sistema nervioso, cambios en la minimización.
En la teoría del ruido neural, de igual fort de los años 60,
cambios en los niveles de transmisión,
la dopamina de colina; en fin,
noradrenalina sea la manera que hay muchos grupos que están tratando
de ver qué elementos del hardware del sistema nervioso
son los que determinen esas pequeñas diferencias
de velocidad entre los individuos.
Es un artículo que sale publicado la semana pasada
le conozco me encanta porque pone en relación
muchas de esas cosas que me gusta leer en un artículo,
y están calculando velocidad de conducción nerviosa
en diferentes grandes tractos fibras en un de tal manera que encuentran
que las fibras en un la velocidad máxima
que puede alcanzar entre dos tres metros por segundo,
mientras que en los grandes tractos las fibras de asociación,
pues entre tres seis metros por segundo vale,
luego estuvieran además, como estaba cambiando a lo largo
del ciclo vital, y lo pone en relación con el diámetro
de los acciones y con las máquinas de medida con la minimización
de los acciones, de manera que parece que los clásicos iban bien
encaminados cuando señalaban esta esta asociación.
Ahora bien, no todas las conexiones tienen.
La misma velocidad,
de tal manera que vemos que hay algunas áreas del cerebro
que funcionan más lento que otras.
Las áreas frontales de los parietales tienden a ir un poquito más lento
que otras áreas como los nuevos temporales
y las corteza testificales.
Volvamos a nuestro esquema de antes.
Hemos dicho que la diferencia entre estos dos individuos
es de funciones ejecutivas de estrategia de planificación
de software.
Muy bien, pues sí es de software,
estos dos es lo que me gusta decir que es la verdadera velocidad
de procesamiento.
Posiblemente la diferencia entre los dos primeros individuos
la podríamos detectar con estudios de rm
-funcionan, es decir, la actividad del cerebro de este individuo
y la de extinguido tiene que ser distinta
porque están poniendo en marcha mecanismos cognitivos distintos.
Sin embargo, si comparamos estos dos individuos,
posiblemente las áreas del cerebro que están utilizando
sean razonablemente parecidas, pero las diferencias entre ellos
las encontraremos seguramente en la sustancia blanca cerebral,
en las características de ese elemento del sistema nervioso
es un punto.
Ya hemos dicho que son personas que requieren grandes comprobaciones.
Antes de apretar el botón,
no antes de dar una respuesta definitiva.
Bueno, pues en realidad lo que quizá está ocurriendo con estos individuos
es que hay una fase del procesamiento que alarga arma invento,
aunque la parte que la operación ve las comprobaciones, bueno,
pues mientras que este individuo con prueba
en un cierto periodo de tiempo el paciente con toca,
necesita comprobar muchísimo más tiempo
y posiblemente esto es lo que está alargando el sistema,
o sea, la sus tiempos de respuesta,
de tal manera que posiblemente no es un paciente verdaderamente lento,
vale, porque en muchos otros casos vemos más y es perfectamente visible
durante las evaluaciones los tipos van como el rayo,
pero es verdad que sus tiempos de respuesta
son extraordinariamente largos.
Las tarjetas de Wisconsin, por ejemplo,
que es una prueba que no se pasa al rápidamente entre 10 15 minutos
para un paciente, contratos encefálico,
por ejemplo en el record,
entra en pacientes con trastorno obsesivo compulsivo
está en hora y cuarto, hora y media,
pues de estos pacientes graves en los sitios quirúrgicos.
Realmente este acepte diosa pasar las tarjetas Buscón.
Será un paciente,
pero es verdad que es una prueba muy rica,
porque tantas muchas cosas pasan a estos pacientes
y tiene interés invertir ese tiempo.
Desde este caso vemos
que los problemas están en el rendimiento cognitivo,
pero no es un tipo que vayan especialmente electos.
Cuál es el grupo característico?
Ya hemos nombrado los pacientes con traumático encefálico
y muchas de nuestras investigaciones se han centrado en este.
Este grupo clínico se caracterizan por la lesión difusa,
es decir,
los pacientes con traumatismo a gran velocidad
más allá de tener contusiones frontales parietales temporales,
o lo que sea, se caracterizan por las sesiones
accionales de forma generalizada,
y ahora vemos cómo los diferentes niveles
de lesión personal male los observamos de forma muy marcada,
con imágenes de sensor de difusión que nos permiten ver
con mucha exactitud la integridad de esta sustancia blanca.
Esto son imágenes de propia fraccional
en un grupo de pacientes con traumatismo craneoencefálico
cuyo estimaciones entre uno entre dos eran imágenes anodinas
que no decían nada.
Aquí no hay lesión, esto está todo bien,
pero cuando mira extenso, difusión y lo comparase con un grupo
de controles sanos vemos que todas las ciencia blanca cerebral
está cerrada y vemos el cuerpo callos o el Fornet,
los tinglados longitudinal superior,
es decir, toda la sustancia blanca cerebral,
está afectada en este grupo de este grupo clínico,
de tal manera que es un grupo fantástico para poder investigar
las características de la de la lentitud, cual son las ideas
que pueden estar explicando por qué estos pacientes son lentos,
van.
Imaginemos que esto es un cerebro.
Tenemos aquí las tasas de cerebros que procesan los estímulos
y estas que tienen radicats son las áreas de celebrar,
si planifican y ejecutan.
La respuesta van entonces,
cuando entre un estímulo en el sistema excesivo
y una cierta ruta es procesado,
parcialmente en una serie de nodos.
También aquí hay otros elementos que participan del procesamiento
y al final sigue la ruta,
y aquí se planifica y se ejecuta una respuesta.
Después de una lesión cerebral lo que ocurre es que entran estímulos
y aquí no pasa nada.
Bueno, nos gusta pensar que es por la rehabilitación,
pero qué duda cabe que también,
porque desde luego por recuperación espontánea antes o después,
cuando entré vuelve a entrar un estímulo al final el paciente.
Bueno, pues puede procesar si ya las cosas
no son como garantes, pero bueno, al final planifica
y ejecuta una una respuesta antes.
Aquí había no 2, que ahora ya no participan el procesamiento.
Eso también ha quedado desconectado y aquí también faltan cosas
de tal manera que a lo mejor, pues eso,
las respuestas no son tan precisa, no son tan completas
como antes vale.
Pero hay un elemento más que debemos observar
que la ruta que hace la información ahora es más larga.
Antes había un pequeño atajo por aquí y ahora hay que dar más vuelta,
y lo mismo ocurre aquí.
Pues antes aquí
teníamos un lado que nos permitía conectar directamente cosas
y ahora hay que dar más vuelta.
Bueno, sabemos que esto ocurre en los pacientes.
Conexión cerebral.
Sabemos que las grandes autopistas de información han quedado lesionadas
y hay que utilizar vías alternativas que tienen más estaciones de relevo,
que antes.
Eran autopistas informaciones, son caminos de cabras
de información.
Entonces, bueno, pues vainas de molina peor,
o sea, son esperar minimizados menos fibras,
tal manera que, bueno, pues aquí tenemos dos posibles hipótesis, 1,
que la vía recta ya no sirven y hay que dar más vuelta
y solo por eso pues hay más camino, con estaciones de relevo
y tardamos más
y luego que lo que antes en una autopista al camino de cabras
pues claro, por un sitio vamos más rápido
y por otro lado tenemos que ir más lento,
trama, que posiblemente estas las cosas que están ocurriendo
a nivel de los exámenes.
Qué pasa con estos pacientes con traumatismo encefálico?
Bueno, en fase aguda
ese es un estudio que hicimos en 12 de octubre
en lo que tratamos de hacer es una raza magnética
lo antes posible, después del traumatismo,
y normalmente ocurría en las primeras 24 horas después
del dramatismo, y se hizo un segundo estudio
en torno a cuatro meses después del trauma.
Durante esos cuatro meses lo habían seguido estos pacientes,
un proceso de rehabilitación formal,
sino que, bueno, pues habían hecho mejor algo y fisioterapia
en el mejor de los casos.
Y lo que ocurría en muchas ocasiones era la adaptación,
era muy dependiente de tener un entorno estimulante,
hizo familiares demandados que trataban de hacer cosas con él,
pero no había habido un proceso de rehabilitación
formalmente establecido.
Sabemos que ocurre estos pacientes, que algunos de los tiempos
de reacción durante ese período de no rehabilitación,
pero de evolución de recuperación espontánea posiblemente sabemos
que los pacientes mejoran; es decir,
se agilizan tiempos de reacción, y, además asistimos tiempos de reacción
si agilizan y esta velocidad guarda relación con los cambios
en conexiones frontales,
estructuras mediales del lóbulo temporal
y en estructuras cercanas al tren coherencia, falo.
La hipótesis que tenemos,
razonablemente confirmada en algunas de estas estructuras,
es que esta mejoría en las personas,
que es mejoría espontánea,
guarda relación con mejoría en funciones ejecutivas inatención,
está de los lóbulos temporales,
posiblemente con la salida de la amnesia traumática
y con la posibilidad de establecer nuevos aprendizajes,
y esto del tren, coherencia; falou;
con la salida del periodo de con la manera que los pacientes
se recuperan espontáneamente por un lado.
Pero además es que esta mejor instancia blanca
tiene un correlato en los tiempos de reacción.
De acuerdo crónica, qué pasa con los pacientes con traumatismo?
Bueno, pues volvamos al 3.
Destruir!
Hemos visto que la velocidad es algo que influye en el rendimiento
de estos, estas tareas
y vemos cómo efectivamente esto es pura correlación,
pero vemos cómo efectivamente la infancia blanca cerebral
guarda relación al menos con el Struts palabra y el estucos,
que son los dos que tienen mayor peso de la velocidad.
El palabra color ya tiene ese componente de interferencia.
Tiene un mayor peso de estos componentes cognitivos,
más complejos y bueno,
pues parece que la correlación claramente se diluye.
Si miramos clave de números y búsqueda de símbolos lo mismo,
dos pruebas que conforman el índice de veracidad,
procesamiento del guais y, sin embargo,
si miramos la relación de la neutralidad fraccional
con dígitos directos, inversos más de memoria operativa,
pues vemos que las relaciones prácticamente inexistente
en algunos de los otros índices ocurre exactamente
lo mismo a lo largo del ciclo vital en envejecimiento
y en personas jóvenes.
Pues, efectivamente,
la velocidad de respuesta a los tiempos de reacción
guarda en relación con el brazo entre la causa interna
y con el pleno de la rodilla del cuerpo gayoso,
más con el planeo que con la rodilla,
pero bueno, efectivamente, hay diferentes estructuras
del sistema nervioso,
que son las que en determinados momentos del ciclo vital
determinan la la velocidad de respuesta.
Este artículo parece maravilloso
y es un artículo en el que cogieron un montón de individuos
a lo largo de todo el ciclo vital desde 10 años hasta 80 años,
si no me equivoco, y tomaron medidas
en diferentes pruebas, neuro psicológicas,
y además existen resonancias magnéticas
para estudiar la integridad de las estancias blanca
y básicamente lo que encuentran es que, efectivamente a lo largo
del ciclo vital
los tiempos de reacción cambia las acciones,
mejoran y empeoran, por decirlo mal y pronto,
pero me gusta la la figura de abajo, digamos,
aquí vemos cómo la edad guarda relación
con el rendimiento ejecutivo atencional con la memoria operativa
para verbal y con algunas tareas de memoria,
pero esto ocurre a través de los fascículos,
principales, el cinc bulo y el santo occipital inferior.
En fijamos el 5, uno parece que media entre la rendimiento ejecutivo
y la edad, dejémosla y por momento.
Sin embargo,
si miramos qué pasa con suelo citar inferior,
vemos que aquí aparece una segunda variable,
que es la velocidad de procesamiento,
de tal manera que también aparece como mediador entre la edad
y el ejecutivo, atencional, etc.
Vale de tal manera que vemos cómo en el rendimiento
de estas tareas la velocidad puede influir,
pero es verdad también que al menos para algunas de las tareas ejecutivas
utilizadas hay algunas que son libres del peso de la velocidad
y que, bueno, pues ese estímulo hay que influye en el rendimiento
de estas tareas, de manera que vemos que la estancia blanca
tiene algo que decir, el rendimiento,
pero la velocidad de procesamiento influye también de forma determinante
en el rendimiento de algunos de esos mecanismos cognitivos.
Esos son nuestros resultados.
Contratación encefálico y y bueno,
estamos dando una vuelta a este artículo,
pero vemos cómo las estructuras,
que dan soporte al componente componente
de control de la interferencia, a la flexibilidad cognitiva
y a la memoria operativa son ligeramente distintas
que las que dan soporte a la velocidad de procesamiento,
las que dan soporte al rendimiento a los componentes cognitivos.
Parece que son áreas que están vinculadas a tractos más pequeños
que conectan las áreas del cerebro responsables de sacar adelante
ese proceso cognitivo.
Mientras que la velocidad procesamiento estamos vinculada
a grandes tractos con representación en los dos años esto también luego
le podemos dar una, una vuelta y la sanción Cristina,
algo que decir bueno, pues algo que decir tiene por supuesto dejarme
que en una pequeña división atómica
que resulta de gran utilidad en el ámbito clínico,
y es que a veces decimos que los pacientes están centralizados
y bueno la buena frontal estaban por encima de la figura de Silvio
para adelantar visuales rodando
y esto en mi pueblo es más o menos medio,
celebro.
Entonces no podemos ir un poco más vino,
no podemos dividir esto en estructuras anatómicas,
de las que podamos hablar con mayor precisión.
Entonces,
hay una distinción que me parece que resulta muy útil, que es dividir
el lóbulo frontal primero en la primaria,
por delante de ello en área pre motora
y, por delante la promotora, las estructuras presons,
tales y luego las escrituras personales
las vamos a vivir a su vez en tres estructuras distintas áreas,
mediales a las orbitales y a las dos nacionales,
porque tiene interesada.
Distinción, Cummins es uno de los autores que describió
los circuitos personales y además, cuando solicitan de forma específica
dan lugar a los 300 personales clásicos,
el apáticos ejecutivo y el desinhibida.
Quan tenemos una lesión orbital, eso da lugar a su tipo desinhibida.
Quan tenemos una visión, dos colateral da lugar a su tipo,
dice ejecutivo.
Igual tenemos una visión media.
Esto da lugar al subtipo apáticos
son las tres que tenemos descritos en estas imágenes.
El desvivido es mucho más complejo que unas simples fotografías.
Estos síndromes tienen muchos flecos y muchos detalles
que podríamos entrar, pero dada,
solicitaremos al distinguido al distributivo y a la patita.
Valen porque tiene interés
que los nombre para que las tengamos presentes
por un momento por quién llega un grupo de investigadores
o simplemente algunas de las personas que a principios de los años 2000
sabían más sobre el funcionamiento de las estructuras Pérez frontales,
y esto es una historia que me gusta contar la verdad.
Se empieza a rumorear por ahí que da una de estas thing; cialis Alexander
y se han ido a una cama añadida a las montañas, rocosas, a hablar,
y nadie sabía qué es lo que estaba ocurriendo allí
y, bueno, algo se está cociendo y luego publicaron algunas fotos
la verdad de de lo que hacían en esa más en esas reuniones.
Entonces,
lo que hicieron en la cabaña yo no sé si este era el sitio,
pero reconozco que me gusta imaginarme,
almacenada entonces eso que hacían estos elementos
en la campañita, bueno, empezaron a establecer un grupo
de diseñar una batería de tareas, de tiempos de reacción
para investigar el funcionamiento de las lóbulos frontales vale,
y sobre todo, las cartas personales
y uno de los primeros artículos que publicaron fuese en y dijeron.
Múltiples sistemas frontales controlan la velocidad de respuesta,
o sea, vamos a ver qué dicen estos y entonces señalan
que hay uno de estos grupos.
Ellos tiene una metodología también que luego podemos discutir
y es muy interesante, porque ha venido a cambiar
algunas cosas sobre el estudio de las naciones con lesión, vale,
pero lo que encuentran es que quienes salen los pacientes
con lesiones en sustancia gris, que son los más lentos bueno
pues resulta que son aquellos que tienen digitales, mediales,
subtipo a patito estos pacientes sin dificultades,
otra para iniciar las acciones tienen problemas para prestar atención,
para resolver problemas, para tomar decisiones.
El problema es que no inician acciones,
falta el motor de arranque.
Si yo quiero la llave de mi coche y no hace ni no va a hacer un rol,
y entonces lo que pienso es que se me acaba la batería
y necesito eso.
Poner en marcha a partir del motor de arranque van a estos pacientes,
falta el motor de arranque que estos pacientes han arrancado las cosas,
pueden resolver con razonable nivel de éxito, vale,
pero no inician la acción.
Es por esto que estos pacientes son lentos?
Ni tardan en dar la respuesta, lo que pasa
es que su velocidad de procesamiento no es tan lenta, son pacientes,
que pueden hacer las cosas razonablemente rápido,
pero tarda en iniciar la acción de acuerdo
entonces estos pacientes conexiones mediales
tardan pero no sé si son lentos Además,
no usan por ejemplo las señales de preaviso.
Cuando presentas atender tiempos de reacción
y responde a la letra A está más elimini segundos,
pero si luego les dice responde a la letra.
Solo.
Si va después de una equis,
cuando tienes una equis esto pone sobre aviso,
y los tiempos de reacción después en la letra
van a ser claramente más rápidos.
Bueno, estos pacientes,
conexiones mediales no ponen en marcha estas señales,
no hacen un adecuado uso de señales de preaviso,
de tal manera que les da igual que les digas preparados, listos;
ya en el preparados listos no están poniendo en marcha
todo el sistema, no cargan todas las acciones que van
a tener que ejecutar después.
Esos,
cuando ya en el pistoletazo de salida es cuando empiezan a arrancar,
por eso tardan en hacer las cosas de acuerdo,
pero porque les falla el motor de arranque.
Son parecidos, o son los pacientes con lesiones mediales.
Qué pasa si las decisiones mediales?
Afectan a otras suplementaria?
Pues que la situación se agrava un poco y efectivamente
son estos pacientes que con ese perfil apáticos,
pues no inician adecuadamente los planes de acción,
los planes motores;
y el tercer grupo serían los pacientes con lesiones colaterales,
y su tipo dice ejecutivo porque tardan estos pacientes
en hacer las cosas,
porque no secuencian bien las fases para alcanzar la meta.
Vale para cambiar, para hacer un un huevo frito,
pues primero cogen las atenienses,
luego echan las y luego encienden el fuego,
luego sacan las artes y luego echan el huevo;
es decir,
cometen errores que les obligan a ir para atrás en las fases.
Reorganizar de nuevo la acción.
Entonces, tardan mucho en realizar las tareas,
pero no porque sea violentos,
sino porque no secuencian adecuadamente los pasos,
y tardan más en ejecutar la tarea de forma completa,
de tal manera que, efectivamente, vemos pacientes que tardan mucho
por lesiones, en sustancia gris,
pero aquí sí podemos acudir a mecanismos cognitivos
que nos están diciendo que la estrategia no es buena,
que la secuenciación no es correcta.
De tal manera que tenemos claramente esos dos perfiles más.
Asociados al software más asociados, zanjarlas,
aunque algunos de los que fallan por software son, por lesiones,
en sustancia gris, su entorno a cinco asperezas personales.
Cuando miramos nuestros propios datos para ver
si se confirma efectivamente ocurre, vemos que en el tmt a tmt ven,
vemos cómo efectivamente aquellos pacientes que tienen
lesiones mediales y dos colaterales todos los que fallan más
o tardan más en realizar tanto el tmt a como el debe
y en la estas puntuaciones más libres del peso de la velocidad,
pues vemos que efectivamente siguen existiendo
estas relaciones con áreas mediales, de Europa frontal
y a las dos colaterales.
Hay otras hipótesis, no me voy a detener aquí, vale,
pero efectivamente parece que en el rendimiento
vamos a tener que evaluar cuestión relacionada con la estrategia,
con las funciones ejecutivas, con el software,
pero no debemos olvidar algunas características relacionadas
con el hardware,
porque pueden estar influyendo en el rendimiento.
Cómo evaluamos todas estas cosas?
Baremos, estrictamente,
cáncer que me gusta poner, estos es como media en tiempos de reacción
estos hecho viral hace no muchos días,
en dicto como en, o en instagram una cosa de estas buenas gente
midiendo velocidades respuestas con una regla, no, bueno,
pues vemos cómo efectivamente hay mecanismos ingeniosos
para que cuando esté el evaluador suelta este instrumento
de medida, el sujeto que está siendo evaluado,
tiene que agarrarse lo antes posible y cuanto más tiempo pase,
pues más será la distancia que caiga el la barra
de tal manera que, bueno, cuando no tenemos tecnología
pues tenemos que tener ingenieros.
Hay diferentes medidas que está claro,
está teniendo mucho interés en el ámbito clínico,
entonces se están utilizando desde pruebas psicológicas clásicas
hasta cuestionarios para que el paciente reporte
las dificultades que tiene hasta medidas
en el funcionamiento cotidiano,
para saber hasta qué punto la lentitud
puede influir en la realización de diferentes actividades cotidianas
y bueno, y cómo la velocidad o la lentitud guarda relación
con con todo ello.
Pero no solo este es un artículo que salió hace tiempo, esto estaba en
envió Archiv y luego lo publicaron en 2011 bueno,
pues este es un ingeniero que está utilizando las leyes
de la termodinámica para valorar el procesamiento de la información
y llegué a la conclusión de que diferentes tareas
de tiempos de reacción tienen diferentes velocidades de ejecución,
pero digamos que el límite está en torno a 60 bits por segundo
en el cerebro.
El cerebro humano vale, pero es verdad que cada tarea
se realiza a una velocidad distinta, en los mete, en neonato mía,
pero posiblemente lo que está determinando la velocidad.
Diferentes tareas tiene que ver también
en las áreas de cerebro implicadas en cada una en cada una de ellas,
de manera que la velocidad no es constante
y depende de estructuras como lo valoramos
en el ámbito clínico ya hemos visto comprabas psicológicas clásicas
en las que el tiempo de ejecución está presente
algunas medidas como hay ence velocidad
procesamiento del guais que bueno pues tienen gozan
de un cierto éxito, incierto, prestigio,
pero debemos pensar que en algunas tareas de memoria operativa,
por ejemplo, a las que nosotros estamos presentando los ítems
a una velocidad terminada uno por segundo, estamos obligando
a los pacientes que vayan exactamente a uno por segundo,
y los pacientes son tan lentos,
que no pueden procesar esa información a la velocidad
a la que se la estamos presentando.
Seguramente van a mostrar dificultades;
empresas de manera atractiva, pero no porque tengan atracciones
-operativa,
sino porque si no pueden practicar la información a la velocidad
para que se presentamos tendrá que debemos tener presente.
También está esta cuestión a la hora de valorar pacientes
y se nos llevaba a hablar de tareas.
Veis y tareas?
Han pelis.
Las tareas pedís son aquellas en las que es el evaluador
el que determina la velocidad a la que el sujeto
tiene que realizar.
La tarea y las tareas amb veis son aquellas en las que,
aunque el tiempo de ejecución cuenta el paciente,
puede ir al ritmo que él considere.
Por ejemplo, la versión de Golden desde Struts.
Es una tarea;
han país; hay 45 segundos para leer todos los ítems que te dé tiempo
o dar todas las respuestas que te dé tiempo,
pero el paciente va al ritmo que quiera;
tú no le obliga a hacer una velocidad determinada en paciente; puede ir
Jover de los jóvenes azul o puede ir rojo, verde, azul,
de tal manera que él decide o ejecuta la tarea,
a la velocidad que puede, pero tenemos un Struts peix
por ejemplo que pasamos de forma informatizada;
ahí obligamos al individuo a que vaya determinado
por la velocidad a la que le vamos presentando los estímulos,
conduzcamos ese tipo de tareas en el estudio de pacientes.
Tenemos que ser conscientes de que las tareas pedís aquellas
a las que obligamos en una respuesta suelen incorporar
un componente de ansiedad que puede determinar o puede influir gravemente
en el rendimiento.
Entonces no es lo mismo pasar una tarea de un tipo de otro,
aunque la atención se activa contra la diferencia,
que estemos evaluando,
lo cierto es que hay otros elementos que están presentes en la tarea
y no en la otra que pueden influir de forma muy muy marcada.
Ya hemos dicho a la hora de presentar los dígitos
del guay sobre esta memoria, iglesia y los cubos,
la velocidad a la que vamos tocando los cubos vamos presentando
a los ítems, puede influir en el rendimiento de los pacientes,
pero por ir cerrando ya algunos temas y bueno,
pues están mejor, generando también algunas más preguntas.
Hay algunos autores como costa y colaboradores
que propusieron el modelo de los factorial, digamos,
y nos hacen pensar que hay menos,
y esto es algo artificial también sabemos,
pero al menos el procedente de la información
puede haber una máxima sensorial, una fase más cognitiva
y una fase más motora.
Dicho otro modo sabemos que parte de la lentitud que muestran
los pacientes puede deberse a componentes puramente periféricos,
perceptivos a componentes puramente motores,
bastantes construcción de con mucha espasticidad, por ejemplo,
dificultades para realizar una tarea motora,
a lo mejor actitudes,
estrictamente motor y no tanto de procesamiento cognitivo,
de tal manera que a lo mejor tiene sentido que tomemos medidas
de al menos, esas fases, la fase sensorial,
la fase motora y las medidas cognitivas,
con los componentes de interés que queramos estudiar.
Como digo, hay efectivamente
la división tanto artificial y Ángel,
pocos real.
Hemos quería paralelas, etc. Pero bueno,
en el ámbito clínico desde luego tiene todo el sentido,
como valoramos, a velocidad motora,
por ejemplo, contrarias tipo finalitat vale,
o el unas de movimientos finos,
otros de velocidad motora más más, más sencilla,
y podemos utilizar también para la velocidad perceptiva,
pues tareas de tipos de inspección
vale diferentes estímulos de esos modelos clásicos
se presenta el paciente o bien está una invertir estas patas
o bien esta, que es más larga de izquierda
y está además la derecha del paciente,
tiene que decir lo individuo, cuál de las dos patas
es más larga y lo que manipulamos en este tipo de tareas
es el tiempo de presentación del estímulo,
no.
El tiempo de respuesta me da igual,
se tarda un segundo o cinco en contestar,
sino que lo que manipulamos el tiempo de presentación del estímulo
para saber cuánto tiempo tiene que tener el estímulo delante
para garantizar un 80 por 100 de respuestas correctas,
valéis el tiempo de inspección para dar respuestas correctas
muchos.
Conocéis estas tareas
o, si alguien las conoce, la sufriera en nuestras propias carnes,
vale?
Pero este sépase informatizado
se presentan 14 segundos, 24 de 6, 30 algo bueno,
hay diferentes, decías de presentación.
Vais a aprobar las lentas, que es la que reúna rápidamente bueno,
preparadas, tenéis que decir cuál de las dos patas.
Es más largas.
La izquierda o la derecha, de acuerdo y luego para evitar los efectos
rápidamente se pone una máscara y entonces me vamos allá
pero muy bien.
Ha sido rápida e habiendo sabiendas.
Venga.
Claro, la prestación a veces es tan rápida
que no da tiempo a ver esto serían las velocidades perceptivas,
que nos impiden ver una presentación a lo mejor de 24 milisegundos.
Esto tiene su truco, sexting, silla no solo la máscara,
pero es la única manera de generar el efecto convive,
vale Entonces en buenas el ordenador,
más manipulando la presentación y afiance dice la velocidad
a la que tienes que hoy tiempo que tiene un estímulo delante
para dar un porcentaje del 80 por 100 de respuestas correctas,
es de 34 milisegundos,
o sea muy claro.
Si a todo esto le mezclamos las ideas de donde entonces bueno,
podemos jugar a la sustracción cognitiva,
sí presentamos múltiples tareas de tiempos de reacción,
quizás una batería que nos está dando mucho juego de unos años
para cada la verdad, utilizamos una batería que tiene
un finger, capping, donde tenemos un componente motor,
una tarea de tiempo de reacción simple,
que tiene un componente perceptivo y un componente motor,
una tarea de ese tipo tarea
de nuevo donde tenemos componente preceptivo,
componente motor y algún componente cognitivo,
más en este caso.
Hoy podemos discutir sobre las etiquetas,
pero hemos llamado de decisión pulso o no pulso vale.
Un componen una tarea de tiempo de reacción,
de elección a los círculos con una mano, los cuadrados,
con la otra, y eso nos lleva a pensar en una posible componente
de selección de respuesta y y luego una tarea de búsqueda visual,
que tiene al menos -2 componentes más,
el componente de búsqueda visual y el componente de control
de la interferencia.
Bueno, y tenemos desquitarse tareas, no, no para aquí
pero vamos a jugar a la situación continua
de donde sí al tiempo de la del tiempo oración simple
le quitamos distinguir capin.
Quizá estamos aislando y componente perceptivo;
si al tiempo del abogado le quitamos el tiempo, es acción simple,
que tienen, componente perceptivo y componente
motor razonablemente equivalente.
Quizás somos capaces de aislar en componente de decisión
y lo mismo con otra serie de tareas, de modo que somos capaces,
de tener una velocidad motora, una velocidad perceptiva,
una velocidad de decisión de selección,
de búsqueda visual y de control de la interferencia,
y gracias a esta lógica, pues los trabajos de yen
y que están por aquí pues han puesto de manifiesto
cómo los pacientes con esclerosis múltiple,
bueno, pues se caracterizan por tener problemas más de tipo,
motor in componentes, perceptivo, motores y no tanto a lo mejor,
el componente de decisión, el componente de inhibición,
aunque vuelven a tener dificultades en componente de búsqueda visual.
Esto en pacientes con depresión, perdón, sin síntomas depresivos,
pero aquellos con síntomas depresivos patrón cambia,
y lo mismo podemos reproducir con pacientes,
con esclerosis y pacientes con parkinson,
de tal manera que con esta lógica de restar tiempos de reacción,
jugar a los análisis de varianza entre unas tareas
y otras podemos aislar que componentes están alterados
en cada una de estas enfermedades y reflexionar sobre si la lentitud
que presentan los pacientes generalizada especificara
algunas de las fases de procesamiento.
Cuáles son esas fases que han quedado afectadas
y otras cuestiones que tienen interés en el ámbito clínico?
La lentitud impacta en la vida cotidiana
y hay mucha literatura que se está publicando de unos 10 años para acá
sobre cómo la lentitud afecta al desempeño diferentes actividades
en el día a día; por supuesto la conducción
de vehículos pero no solo hemos visto antes también
que en el diálogo social pues efectivamente la velocidad
impone unos ritmos a los que los pacientes
se tienen que acoplar hay mueren nueva investigación
también por ejemplo con movimientos oculares,
para ver hasta qué punto la velocidad de rastreo visual,
pues puede estar afectada también en su componentes o a la hora
de rastrear diferentes áreas y no otras;
por ejemplo, en caso de pacientes con externos y se puede trabajar,
se puede entrenar la velocidad de procesamiento.
Bueno, vamos a dejar hablar por el momento de los pacientes.
Estos son pilotos de fórmula uno antes hemos visto
la supervivencia puede depender de que sean capaces de traer
un volantazo, con precisión ante un ante un obstáculo y los momentos
de la salida de las carreras también son importantes prefijados.
Está trabajando tiempos de reacción para estas gente
y mejorar solo unos pocos.
Milisegundos es la diferencia entre la vida y la muerte entre ganar
y perder una carrera de las maneras, que nos equipos de fórmula
uno que están invirtiendo en neuropsicólogo,
que trabajan cómo mejorar los tiempos de reacción
y fraguaron.
Sólo debe estar haciendo.
Bueno, lo está haciendo de hecho porque no le dio tan mal.
Van a ser.
Hay cochero, será Fernando Alonso, no lo sé,
pero es un tipo extraordinariamente rápido.
Haciendo esta tarea valents,
aquí les están enseñando a mirar con la periferia
o no buscar con la fobia.
Los estímulos positivos que con la periferia
se responde más rápidamente que si estamos mirando directamente,
estimula que responder.
Vale.
Sabemos que los pacientes mejoran por recuperación espontánea.
Ya hemos visto en el estudio de antes,
pero hay mucha literatura que desde hace 20 años ya nos está diciendo
que los pacientes pueden mejorar su velocidad de procesamiento,
incluso 44 meses después de la lesión,
y este es un hallado, que me gusta repetir,
porque desde el año 96, muy antiguo, ya.
Pero este hallazgo se sigue replicando
y todavía hay no pocos profesionales del ámbito de la rehabilitación
que piensan que después de los primeros seis o 12 meses estado,
el pescado vendido y los pacientes ya no siguen mejorando.
Pues no, ya desde hace mucho tiempo sabemos que años después
los pacientes pueden seguir agilizando los tiempos de reacción,
por ceñirme al resultado que hoy nos ocupa.
Sabemos además que en pacientes con traumatismo
hay un efecto del aprendizaje,
un efecto de la práctica bueno está muy bien,
pero vemos cómo en tareas como el te mete a meterme
en el estructu, es decir,
en tareas que vienen medidas por la velocidad,
la mejoría es posible incluso en fase crónica,
de tal manera que hay posibilidades de agilizar los tiempos de reacción.
Las clínicas están empezando a incorporar un componente,
un apartado de velocidad
para que esto se le preste atención en el entorno clínico
y se trate de agilizar los procesos cognitivos de estos pacientes
y sus respuestas en diferentes contextos,
con diferentes estrategias.
Lo que sí debemos tener presentes es que tenemos que pensar
en que apostamos Velocidat o precisión.
Bueno, esta es una disociación que tenemos que tener muy presente
en el ámbito de la rehabilitación,
y la respuesta a lo que nos dice es que siempre de nuestro apostar
por la precisión, por la exactitud en las respuestas
y la velocidad vendrá sola.
La velocidad vendrá
por medio de que la práctica repetida de la automatización,
que se ha mostrado automatizar las cosas respondemos más rápido,
mejorando de alguna manera.
La eficiencia, detectar, distractores,
tendrán los aspectos relevantes de la tarea,
eliminar pasos irrelevantes, aprender las secuencias correctamente,
minimizar los cambios de tarea con el coste de cambio
y el coste de reinicio y a veces mejorando la verificación,
cuando los pacientes no pueden mejorar,
qué es lo que hago yo?
Si una mañana me tengo que ir de viaje temprano,
pues me la maleta, la noche anterior
y me prepararon la ropa la noche anterior.
Vale.
Es decir, muchas veces compensamos con planificación,
porque la lentitud a la que van muchos estos pacientes,
pues no les va a permitir y con la celeridad que nos gustaría.
Entonces muchas veces,
pues tratamos de compensar con estrategias alternativas
y para terminar, en unas breves conclusiones,
la velocidad, pues parece que es importante
tanto para los pacientes como para los individuos sanos,
porque determina en muchas situaciones
el éxito en la vida, en la vida cotidiana
debemos evaluarlo y determinar la presencia de dificultades
en los diferentes grupos clínicos que hemos.
Hemos comentado la lentitud prototípica en algunas enfermedades,
y si nos lo llevamos un poco más al terreno teórico,
podemos reflexionar sobre esa velocidad más cognitiva
y esa velocidad más estructural dependiente
de las características del sistema nervioso.
Sabemos que la lentitud está presente también grupos clínicos,
como la depresión o interactúa con la depresión,
y estamos a lo mejor tendría fácil solución.
Estemos haciendo con esclerosis múltiple,
que además tiene depresión.
Bueno, pues a lo mejor la depresión se puede ayudar
a resolver mediante medicación y a lo mejor invertir
el tiempo de rehabilitación, neuropsicológica en mejorar
ese otro componente de la velocidad, que no está tan vinculado con la;
con la depresión, debemos tener presentes las diferentes fases
del procesamiento,
y que muchas de ellas independientes de áreas del cerebro
que va muy rápido.
Pero son dependientes de áreas del cerebro
que tienden a ir más lento y, desde luego, la posibilidad
de tratamiento y rehabilitación que la literatura pone de manifiesto,
y tiene sentido que invirtamos ahí no solo en pacientes
sino también en expertos como por ejemplo los deportistas
un ámbito entiéndame hablado me falta un día por ahí.
El tenis, algunos de los deportistas más rápidos que hay,
son los tenistas, de tal manera que también hay
muchos miembros psicólogos trabajando ahora mismo,
en ese, en ese entorno,
y estas, toda la chapa que quería dar.
Así que, bueno, muchas gracias por aguantarme hasta el final.
Ahora sí muchas gracias, marcas.
Vamos a dar.
Pasa un breve turno de preguntas.
Muchas gracias, Marcos.
La verdad es que me ha encantado la charla
porque además me ha tenido toda charla,
pensando y comparando con otra charla que escuchamos aquí
hace unos meses, que organizamos desde el grupo de investigación
con las metas que voy a leer.
Cómo se titulaba que le tiene que buscar momento
para que vean cómo bueno, no lo tengo,
como era la velocidad, el papel de la velocidad,
si el papel de la velocidad de procesamiento,
prepotencia o limitar el rendimiento vale.
Entonces escuchándote a ti, aquí toda la conclusión, casi,
aunque al final la sala con precisión,
pero es como que ser rápido, es mejor no, o sea,
es ventajosos a las personas, que van más lentas,
son las que tienen un problema clínico peor
que las otras, como es justo lo contrario,
que vino a explicar aquí el profesor Santa Cruz.
Pero también estoy reflexionando, porque es tan diferente
lo que estamos escuchando hoy, de lo que puso él,
y yo creo que la clave está en el tipo de tareas,
porque aquí muchos por ejemplo este que ha salido ahora
de Fernando Alonso lo que ha dicho en la conducción es un comportamiento
como más reflejo y sin embargo en lo que venía a decir
lo que estamos tratando de publicar en un artículo que hemos realizado
a partir de esa tesis y que el título del artículo
es como que acertar llevan su tiempo,
porque en algunas precisamente lo que vemos
es que en niños con niños, con trastornos de atención,
el componente de impulsividad les impide pensar en una tarea
en la que hay que pensar, y lo que hemos visto
es que precisamente los que mejor hacen ese tipo de tareas
en las que hay que pensar y llegada el pulso,
aquí un ejemplo con una tarea en la que había que conseguir puntos
en la instrucción a que se consiguieran puntos,
pero luego también había un componente en el que había
que que no se les decía.
Pero luego se analiza para descubrir qué categoría da más puntos,
pues ser rápido para conseguir puntos,
pues cuando más rápido vayan más, ya das a tal panel de fichas
y obviamente más puntos consigues
pero descubrir qué categoría estamos puntos que implica.
Analiza si ya el objeto,
que damos puntos es animado en animado,
tiene dos pactos o 4.
Eso si vas más lento, llegadas a saber
cuál es la aconseguir, punto con menos clichés,
porque vas directamente a las que queda más punto.
No sea ahí el ser lentos, un ventaja porque te permite pensar
entonces bueno y luego lo hemos replicado nosotros
también en tareas de rotación mental,
r, analizando datos y viendo justo que haciendo análisis
de las tesis que justo en los más lentos
son los que mejor hacen, la tarea de rotación,
porque la rotación mental lleva un punto,
o sea, lleva un tiempo y justo por debajo del estrés.
Segundo, que era muy rápidas, muy estaban haciendo la tarea
pensando y para hacer esa tarea rotación mental
hay que pensar que seísmos más lentas,
eran los que mejor rinde.
Entonces, bueno, que tampoco es esto una pregunta,
sino como una reflexión
de cómo el mismo problema desde distintos ángulos,
pues también sea que casi en aquella conferencia,
al ser lento era como más ventajosos porque permite pensar,
y lo que él proponía es que quizás se ha a niños y niñas
o adolescentes con problemas de atención,
les obliga a sapadas y a no ser impulsivos,
estás como mujer potenciando que se centren
y que piensen y que para eso hay que ir más despacio,
pero pero no lo veo incompatible, al contrario.
Esto mismo creo que ocurre, por ejemplo,
en pacientes con traumatismo, con el que yo me siento más cómodo.
La verdad,
en muchas veces encuentras pacientes que son impulsivos
y entonces son rapidísimos extremadamente rápidos a costa
de disparar el número de errores.
Entonces eso nos debe llevar a pensar.
En el equilibrio, el traidor entre velocida
y esa actitud o precisión en las respuestas.
Entonces, por supuesto que cuando haces
un respuestas me veo en la pantalla sólo quinto,
milisegundos por detrás de cómo me muevo yo y me generan,
pero entonces en realidad no me ha llamado.
Si no me veo a ni de mejilla en,
donde lo que encontramos es que hay pacientes que son muy rápidos,
pero a costa de cometer un elevadísimo número de errores
es un interés.
En ningún caso hay lo que toca, por supuesto,
y el enfoque terapéutico.
Sería lo primero ralentizar y vamos a parar esos impulsos,
porque es que si no es rápido, no va a servir de nada.
Entonces, lo que vengo a decir
es que la velocidad es muy importante en muchas tareas,
en aquellas en las que no es importante,
ante las cosas más lento, en aquellas en las que ir demasiado rápido
puede generar mayores problemas.
Enseñemos al individuo
a ir a la velocidad a la que pueda ir la máxima posible,
pero no a costa de aumentar el número.
Errores.
Esto es enseñar a los pacientes
esto los los ingleses llaman sexpe y sin enseñarles
a que sepan a qué velocidad pueden ir ellos sin que eso implique una,
un aumento de la comisión de errores.
Entonces, creo que por supuesto que en muchos casos hay que parar,
y el éxito de la intervención es que vayan más lento,
pero en algunas ocasiones ir lento.
Bueno, pues te va a poner un sum en un segundo lugar,
porque no vas a poder participar en interacciones sociales.
No vas a poder competir en según qué deportes.
No vas a poder hacer según qué cosas tendría
que simplemente pongamos el foco en que la velocidad está presente
o la lentitud está presente en algunos individuos.
Esto puede condicionar el rendimiento de algunos mecanismos cognitivos
y del desempeño de algunas actividades cotidianas.
Ya está, no me atrevo mucho más lejos.
Muchas gracias, marco.
Como siempre, es un placer aprender cosas contigo.
Bueno, por cierto, no sé si era velocidad de articulación verbal,
está relacionada con la velocidad de procesamiento,
porque habla muy rápido y se te entiende genial,
o sea que supongo que, como siempre,
muchas gracias una cosa que me preguntaba todo el rato.
Si hay estudiosos, hay pensado utilizar potenciales
avocado para intentar realizar ese esa anatomía
que hace ahí de cuál es el foco de la lentitud impaciente
si es un locus más perceptivo,
si es un locus más cognitivo o más motóricos,
y no sé si la latencia de los potenciales evocadoras
de potenciar el temprano tipo cb1 en uno más tardía, óptimo
o incluso más tardío, tipo en 400
o persistiendo; si esos datos son útiles o una,
actualmente estamos acostumbrado a analizar más
la amplitud de los potenciales,
pero a la atención también puede ser una importante fuente
de investigación barata y sencilla,
sí sin duda.
De hecho, pedimos un proyecto al ministerio
hace unos años precisamente con esta cuestión.
Un proyecto que tenía resonancias magnéticas, es fe,
y en el vamos no recuerdo si el ipc en aquel momento y vaya v híper
o íbamos entrando Peribáñez,
la verdad que es profesor en la Complutense, que es buen amigo
y bueno no nos dieron el proyecto y entonces bueno,
pues como afortunadamente datos
para investigar y no nos han faltado nunca,
pues al final eso volvemos,
lo hemos aparcado y de cuando en cuando surge la idea
y bueno,
pues ahí lo tenemos.
Pero el proyecto tenemos escrito avidez
y luego algunas hipótesis específicas que nos gustaría poner
a prueba.
Pues las tenemos, las tenemos sobre el papel,
pero nunca hemos llegado a realizar esto.
Los el estudio que he citado, que publicaron la semana
pasada en Nature este en realidad hace cosas de este estilo,
pues me parece que utilizan en uno ven cómo, efectivamente,
estimulando en parietal la señal llega
a frontal en no sé cuántos milisegundos
y hacen un estudio a largo el ciclo vital,
pero básicamente vienen hacer ese tipo de cosas.
Es sería fantástico poder hacerlo,
y teniendo, además, un grupo clínico como establecemos una encefálicas,
que sabemos que además con análisis desgracias magnéticas,
que nos permiten terminar con muchísima precisión,
donde hay lesiones y donde no las hay, cosas alcance
de las lesiones en cada uno de los tractos
permitiría hilar muy fino con este tipo de cuestiones.
Muchas gracias, marcos tiene encantado, escuchar,
y eso lo quería comentar contigo una curiosidad y de la hice 1.
Entonces, yo siempre he pensado perdón perdón, de la fórmula,
una paz muy bien.
Entonces, yo soy muy fan de fórmula 1,
siempre había pensado que muchos pilotos,
como suma que, como cuando llegó un momento
como que pierden estar en la élite,
se debía la velocidad de procesamiento sin entender,
y si insincera experta en el tema como lo estuvo entonces,
me ha sorprendido la verdad que no me había molestado
en leer sobre este tema.
Me ha sorprendido cuando has dicho que la velocidad de procesamiento
se empieza a perder tan tarde.
Yo pensaba que se perdía antes y es más, yo de manera muy casual
no sé si conoce ese troben que es un juego,
ya se lo compran místicos,
contarán pequeños, consiste tú; conoces,
según las tarjetas redondas.
Entonces tiene que pueden ser ocho o 12 dibujito
que tienen en un círculo y es tremendamente.
Hay que jugar muy, muy deprisa.
Es todo velocitat, la tarea es tremendamente simple.
Lo único que tienes que hacer, con tu contrario cada uno levanta
una tarjeta y tienes que buscar cuál es el elemento que está en común
con la tarjeta de enfrente.
Entonces la tarea es rapidísima, claro.
Yo recordaba que jugaba de pequeños con mis hijos
y no lo pasamos muy bien,
y este verano a mi hija se le ocurrió rescatar en la playa,
y la tontería.
El caso es que jugué con mucha gente
o mucha gente jugábamos desahogos incluso en grupos,
y me di cuenta que el duden los clasificaba por edad
y me parece terrible de verdad esa.
Yo vi que mi hija me ganaba sistemáticamente altitudes.
No puede ser reexamen, niego y tiene 14 años;
digo porciones edificio, perder velocidad de procesamiento
puede ser y es más incluso con amigos,
10 años mayor.
Jamás me ganaban anduve.
Con mis padres te cuenta entonces en ese sentido, en mi llamada.
La curiosidad tienen enlazada también con la fórmula 1,
porque yo siempre pensaba,
como que ese plus que te da el deporte de élite,
tanto con el tenista y me gusta mucho como con la fórmula uno muchas veces
son más físicos no, pero en realidad los deportes de motor físico
hay que trabajarlo, pero es algo me subsidiaria,
pues yo pensaba que esa retirada de algunos maravillosos fenómenos
que hemos tenido se debía en parte a la velocidad de procesamiento
y quería saber, Perpiñán.
Pues bueno, dos cosas no lo sé.
Cuál es la razón por la que se retiran?
Pero, pero no me extrañaría nada que una ligerísima ralentización,
es decir, la fórmula 1,
cuántos pilotos compiten.
Si son 18 piratas me parece, o 20 vilatans?
Pues ya están usando para ser a nivel mundial.
Está entre esos 20.
Es que realmente no es nada fácil,
y si un día un día solo has dormido un poco peor,
eso hace que tengas que es el último.
Es decir, no y llegué es muchos segundos
después de que ha terminado la carrera para el primero.
Entonces, una ligerísima ralentización
te coloca el último de forma determinante
de tal manera que seguramente estará en la élite.
Estamos hablando de cosas que son milisegundos.
Una muy leve ralentización.
Te con la última de la carrera y te saca de la Liga
en muy poco tiempo.
Entonces posiblemente tenga que ver con este tipo de cosas que pasa
en qué momento del ciclo vital se empieza a deteriorar.
Creo que ahí tendríamos que analizar un poquito más cosas.
No creo que sea una cosa solamente de velocidad,
así en genérico.
Tendríamos que ver qué mecanismos implicados están en esa tarea.
Así ha entendido bien.
Entiendo que debe haber algo de rastreo visual
o de memoria operativa, casi seguro.
Entonces, bueno, pues el rastreo visual seguramente va
a una velocidad distinta o empieza a deteriorarse
en algún momento del ciclo vital distinto
que un componente motor, por ejemplo,
que no sé si está muy presente o no en esa,
en esa tarea.
Entonces, de nuevo la velocidad no es una, vamos a ver
de qué tractos, depende de qué vías depende y qué mecanismos cognitivos
están implicados y posiblemente este artículo que han publicado
la semana pasada.
Le mira un poco por encima,
pero es verdad que para algunos de los componentes
señala que a partir de las 30 años empieza la realización para otros,
a partir de los 40 muchas prácticas psicológicas,
tienen que a partir de los 55
las pruebas psicológicas no tienen la precisión suficiente
como para hilar tan fino y cuando nos metemos en tareas
de tiempos de reacción.
Seguramente somos más capaces de detectar cosas,
subclínicas vamos a decir ni siquiera su clínicas,
dentro del rango de la normalidad,
pero que a lo mejor no pitan en pruebas de papel y lápiz
con un segundo, pero hasta más edades más avanzadas,
pero lo que describen este artículo es que la ralentización,
porque los autores han dicho que a partir de los 20 años,
empiezas a ralentizar,
y lo que viene a decir es que no, que depende de componentes,
depende de aves de cerebro, y luego están los mecanismos compensatorios.
Si pensamos por un momento
en los casos de los ancianos de las personas mayores,
los traumatismos lo hacen muy lento.
Bueno, las personas mayores más lento todavía,
sin embargo, gozan de otros mecanismos cognitivos
que les permiten compensar, y hace su vida cotidiana,
sin ningún problema, mucho mejor que los pacientes con traumatismo
que haciendo las cosas un poco más rápido no tienen
esos mecanismos compensatorios
-funcionan
de tal manera que posiblemente es una cosa un poquito más complejas
y si tú ralentizadas, entonces una buena planificación
tiene una buena memoria operativa, a lo mejor resuelves,
y pasa desapercibido, pues ganar a sus hijos.
La marca muy buena, muy, muy buena intervención,
muy buena charla.
Bueno, muchas ideas surgen conforme, vas hablando,
pero al final me voy a quedar con preguntarte
con respecto a la batería imagino que toda la batería,
sobre todo cuando estén midiendo el tiempo con precisión,
usáis, tareas estándar de Psicología Experimental,
no con muchos ensayos.
Entonces mi preguntaba si tenéis controlado que imagino
que si a lo mejor el hecho de que la evolución de la realización
de una tarea de este tipo,
como muchas repeticiones de lo mismo,
hay una adaptación del tiempo,
empiezan no solo mismos al principio de final,
igualmente también en relación a eso, la cadencia de presentación
se fija o variable,
porque eso se puede adaptar mejor o no determinados tipos de pacientes,
es decir, si ese tipo de variable que hay normalmente en este tipo
de tareas experimentales la está controlando a la hora
de crear ese resultado final, donde agrupa y se en función
de si son rápido, no déficit siempre más.
Muy bien, muchas gracias.
Este esta batería en realidad yo creo que venimos trabajando con ella,
al menos para no equivocarme, 15 años, perfectamente,
y, la hemos puesto a prueba con diferentes grupos clínicos,
es, y entonces, qué hacemos?
Hacemos un análisis muy estándar, y muy sencillito.
En realidad quitamos los primeros ensayos,
como de fase de aprendizaje,
pero a partir de ahí hacemos un promediado y creo
que en alguna ocasión y a lo mejor nos cimentando e a lo mejor
hicimos dividirla, los ensayos, la mitad,
comparar la primera mitad, con la segunda mitad,
a ver si había una ralentización,
había algunos cambios en el rendimiento,
y tengo la vaga sensación de que no encontramos nada
y no hemos vuelto a hacer la manera que realizamos todo a capón,
y ya está.
Es una batería que nos ha permitido poner a prueba estas hipótesis
de aislar componentes, siendo un poco la lógica de esta,
de donde, desde la sustracción cognitiva
cuando sus problemas pero pero bueno nos ha permitido determinar
por ejemplo pues eso que algunas fases del procesamiento,
parece que deberían ser los targets.
Rehabilitación en pacientes con esclerosis con traumatismos,
con o con Parkinson, y lo interesante para nosotros.
En este punto y en eso estamos ayer por la tarde, por ejemplo,
es ver si cada una de esas componentes aislados,
jugando a los análisis de covarianzas,
podemos ver los correlatos anatómicos
de cada uno de ellos, mención componente decisional,
buena relación constructoras, frontales,
el componente de búsqueda visual perejiles posteriores
y con área de los movimientos oculares en los campos oculares,
frontales o yo, que sé que estamos viendo en Francia blancas
solamente hecho.
Entonces, bueno, para nosotros,
en este punto queremos ver si esa lógica
que nos ha permitido determinar qué fases del procesamiento
que componen el procesamiento están alterados,
pues verdaderamente tiene correlatos nuevas dominicos
vinculados a la estancia blanca ayer por la tarde,
con poco éxito.
Entonces, de momento, a veces tal vez lo resolver sus bueno.
Voy a leer una pregunta que han hecho por son,
se llama Patricia Ibáñez Marín,
y dice que muchas gracias por la conferencia,
y que su pregunta es.
Estos resultados en velocidad de procesamiento podrían darse
en otros tipos de daño cerebral adquirido, como electors,
si seguro es verdad que los sitios no se caracterizan
por tener como norma general a ver los sitios.
Hay diferente tipo también y la localización atómica,
pues desde luego es muy importante.
No es lo mismo la comunicación derivar cada celebrar de izquierda
que la Basilan entonces en función de la localización,
posiblemente ahí vayamos a tener alteradas.
Yo tiendo a pensar que los ictus y cantidades,
que se caracterizan más por problemas, en el software,
en las áreas del cerebro han quedado lesionadas,
y podemos tener perfiles como lo de los artículos
de estuvo inicial, y si compañía podemos tener perfiles más asociados
a problemas de software, vale porque en los ictus,
la sustancia blanca no queda tan afectada
como estas enfermedades que venimos nombrando.
Pudo ocurrir en todo caso por los pacientes infartos,
enseñanza blanca.
Parece que uno por década de vida entra dentro del rango
de la normalidad,
demandar entre cuatro cinco más o menos por ahí
iba a decir que no han dado la cara, a lo mejor alguno, si la da hoy,
y eso explica cosas que me pasan.
Pero pero creo que la lentitud no es algo que caracterice al ictus,
podemos tener pacientes con hitos lentos,
sí posiblemente vinculados o más vinculados o más encapsuladas,
más encapsulada.
Esa lentitud a aquellas estructuras cuyos taxones han quedado lesionados
o bien aquellas áreas del cerebro más cortitos más la corteza
vamos a pensar en más vinculado alteraciones des de software.
La manera que la ralentización a lo mejor no es
una verdadera lentitud, tipos lentos
que todo lo hacen dentro, sino que tardan más centralizar
algunas de esas fases en el procesamiento,
y eso ralentiza el tiempo de ejecución de las tareas,
pero los sitios no se caracterizan por la institución.
Mi pregunta viene de antes,
pero ya siempre estás hablando del desplazamiento
y siempre habla de las acciones,
que eso no sería como más lentitud de la transmisión, es posible,
lo que pasa es que, al final,
qué es lo que nos permite la transmisión,
pues el procesamiento de la información.
Entonces, creo que antes o después vamos a llegar a la conclusión
de que la velocidad es solamente el resultado
de la capacidad de procesamiento que tenga.
El cerebro de ese individuo sí tiene buenos acciones,
cuya velocidad de conducción nerviosa es más elevada.
Seguramente ese tipo irá un poquito más rápido
y esa es mi idea principal.
Es decir, yo creo que la velocidad puede depender de muchas cosas,
pero de lo que más depende es de las personas
cableado de cabreada ya está Sí.
Bueno, pues, gracias a todos, gracias a ti
sobre vamos a ser en el próximo es el 18 de abril
y que bueno por suerte desgracia para todos
pues me ha tocado quedar gracias para a donde me están,
para que hubiera menos barrera, perdón, me toca después.
Pero si vengáis todas las reglas.