De interés rector en las veces de estar en esas plantas,
agradecerles, tengan dedicado, y que han compartido con nosotros,
y seguro que salir también donde están,
y cualquier cosa relacionada con las cuestiones
que se han olvidado, pues estarán encantados de atender,
o si de cara a las ciudades, los unas información.
Así que muchas gracias
y ya llegamos a la última sesión de mañana, que está dedicada,
pues a la dimensión internacional,
citado a todo lo que tienen que ver con la presencia en otros países,
y también la labor de internacionalización
que quieran la universidad y que están ya desde el rectorado.
Durante este último periodo, ahora mismo modelo técnico
nos va a llevar a mí me parece que este año ninguno sí se cargan
la presentación,
y simplemente los que de nuestras asediadas interrumpir
la vicerrectora de intervención administración profesora laura habla
la Facultad de Filología y también va a intervenir formen Doval,
un profesor de la Facultad de Derecho y vicerrector adjunto de proyectos.
No nos va a poder acompañar
porque ahora mismo está en un proceso de oposiciones
Teresa Lorenzo que nos pasa, que es responsable del Observatorio
un.
Si quieren, muchas gracias por alguna vez
cuando queráis.
Muchas gracias.
Muy bien venir alguien de brinda civil, Buenos días a todas,
y todos los que estáis aquí en las que estáis aquí que estáis,
dicen por, digamos remota.
Vamos a hablar entonces de todas las cuestiones
que tenemos dentro del Vicerrectorado de internacionalización,
que no son pocas.
Como vais a ver mucha gente cuando piensa en internacionalización
se cree que solo estamos hablando de una unidad
Erasmus sikhs, estos juegos no estás en una universidad
que se llama nacional, en realidad es internacional,
porque tenemos veintidos centros en el extranjero
y además tiene imbuye productos internacionales,
etcétera.
Como vais a ver entonces, las áreas de trabajo
son variadas.
Como veis, en esta ley tan llevamos los centros en el extranjero,
como sabemos, tenemos centros en el año que son 61 extranjero,
tenemos veintidos centros y aulas,
llevamos proyectos europeos e internacionales,
consideramos plus más otros proyectos de equipo, cooperación, etcétera,
que son de la UNED a lo mejor y que colaboramos,
por ejemplo, en América Latina,
toda la vida que tiene que ver con las asociaciones internacionales.
Las relaciones institucionales
de convenios generalmente internacionales,
también convenios con con asociaciones dentro de España,
pero que también tienen una proyección internacional.
También trabajamos junto con comunicación en la feria.
Es en el extranjero también de las actividades culturales,
que a veces son de carácter internacional
y a veces no,
pero pertenece a este vicerrectorado ayer Martel que de títulos propios,
pero que es un máster muy prestigioso,
que también depende de nuestra vicerrectora,
porque es el máster.
Interuniversitario en diplomacia y relaciones internacionales,
y formamos parte de su comisión académica.
También estamos trabajando ya está bastante avanzada,
pero el hecho de transformar la web de la UNED también al inglés,
porque acabase muy poco, no existiera la posibilidad,
y si nos preciamos de sede internacional
y pues claro, es necesario que la web en inglés
y para ello hemos estado trabajando con el Vicerrectorado de Tecnología,
llevamos programas de movilidad, proyectos en programas
ya no, y la otra cosa muy importante son las cátedras, Unesco, que somos
una de las pocas universidades en el mundo que tiene
cuatro kt, canteras dentro de nuestro vicerrectorado,
en si se está instalado el Observatorio,
uno de objetivos de desarrollo sostenible
y observancia de la agenda 20, 30,
donde se realizan también hubo mucho, mucho trabajo,
hubo cara a proyectos, a cooperación, a buenas prácticas,
etcétera, y llevamos también todo lo que tiene que ver
con el mecenazgo de la del Banco Santander,
varias ayudas y becas que tal vez no lo sé,
pero todos los años el Banco Santander nos da un 1.000.000
de euros que se insistieron a nuestro vicerrectorado
y que se reparten los distintos vicerrectorados.
Becas para investigación o ayudas a la docencia
y la investigación, etcétera.
Son variadas también generalmente siempre.
Esto revierte en el estudiante, son becas y ayudas
siempre a estudiantes,
porque es lo que quiere el Banco Santander.
Entonces, en cuanto a los centros un extranjero,
vamos a ir punto por punto.
Tenemos 12 lo que llamamos centros
y son aulas que tenemos centros en Londres Berlín Berna Bruselas
París Lingoa dentro de Europa en América Latina tenemos
Buenos Aires Caracas Lima, México, San Pablo y en África.
Tenemos el centro de debata y Malabo
y lo que llamamos alguien, que ahora voy a explicar.
Cuál es la diferencia?
Tenemos en Europa en Román.
Yo inicié en francés en Oporto, en América del Norte,
no yo, a mí que soy en Bogotá quitas
-Santiago de Chile, íntimamente hemos abierto.
El aula, decía que para tener también un aula en la costa Oeste,
porque los alumnos que teníamos en viva
se quejaban de que algunos dirían en la costa oeste
o en el corazón de Estados Unidos
y tenían que tomar un avión descenso.
Le dio aquí entonces el nos han decadencia
un convenio con Michael Safia.
Toque una empresa con la que hemos firmado también acuerdos
dentro del Vicerrectorado de digitalización.
Pues ellas amablemente puede no ser en su usabilidad allí
para que tengamos exámenes en la costa oeste.
En cuanto a cómo trabajamos en los centros de extranjeros,
pues trabajamos con las embajadas,
normalmente con las consejerías de educación o con el trabajo,
porque depende a si estamos en sitios donde no hay
Consejería de Educación,
pero si hay trabajo para el mejoramiento y mantenimiento
de los centros existentes y también la creación de nuevos
están es ahora gestionando en los últimos cuatro años
que estamos chinitas hicieron.
Hemos abierto cuatro centros más y ahora
esta mujer que ando la apertura de nuevo centro, 100 Marruecos,
o sea, si alguno en allí al puesto en rabat
que tendría sus centros en casa blanca
y Tánger, estamos ya en negociaciones avanzadas para el Centro de Bogotá,
y estamos también trabajando bastante avanzadamente en el centro
de Varsovia.
En Polonia.
Esto todavía no se ha materializado, pero estamos trabajando en ello.
Cuál es la diferencia entre ens entre en Aula o en un centro
lo que es centro centro más no sólo realice exámenes,
sino que tiene todas las lem,
lo que las actividades que hay en cualquier universidad,
no actividades culturales, centenario binario servicio
al estudiante, exámenes presenciales,
y, de hecho,
ahora que aquí están los profesores, jóvenes y, o no,
pues os invitamos al que si va y por algún motivo a congresos,
a los países donde tenemos entonces al extranjero.
Entonces directores siempre nos dicen que estarían encantados de saber
lo que les comunica y porque pueden invitar
a dar una charla sobre vuestras distintas especialidades
y que eso también enriquecería la labor del centro une,
ni en ese lugar sea aquí si queréis.
Yo no contactadas conmigo con Fernando
o con Lourdes de El Castillo, que es la vicerrectora adjunta también
y internacionalización que no ha podido estar.
Aquí nos pregunta es la Dirección nombre, dinero
y os daremos todos los datos para que contactes y ellos?
Pues estarán encantados de recibiros, no?
Entonces estaba hablando que un centro medio
como un centro universitario en toda ley,
y las aulas.
Cómo podría decirle?
Hautsi a todo la de Chile, de momento que le vamos
a transformar en 100 si eso es lo que queremos.
Pero bueno, primero empezamos por aulas
para hacer conservadores, pues son solo habla de examen,
o sea que solo están activas, y en las tres convocatorias de examen
que hay a lo largo de todo todo el año,
en ese caso no se organizan actividades cultural
ni hay otra actividad aparte de los exámenes,
pero queremos cambiar ese queremos que lo que ahora son habla,
pues se vayan convirtiendo en centros próximamente.
Bien, en cuanto al tema de movilidad,
que es un tema muy importante dentro de internacionalización
pero no decimonónico, repito, porque mucha gente
cree que internaciones internacionalizaciones,
solo la movilidad tenemos, por supuesto,
todo el proyecto que están dentro del programa Erasmus Plus.
Si quieres tú como tiene que ver con los proyectos,
cuando Fernández quienes llevan los proyectos
y los voy a pasar la palabra el área, que no ha habido un nuevo,
un programa Erasmus Plus,
eso es un programa de la Unión Europea,
es un problema importantísimo a efectos de aprovechar
la posibilidad de captar fondos europeos
para llevar a cabo una serie de acciones,
y sirven a esa proyección internacional de la universidad.
No lo era.
El mismo es una prioridad, es una prioridad
en vez de ser una prioridad en muchas otras universidades,
y ahora es difícil, cauce en una una universidad importante
que no tenga esa ambicionando.
Proyectas in crescendo internacional y internacionalmente,
pero, claro, eso hay que hacerlo de forma cualitativa,
y para eso hacen falta fondos,
y uno de los programas de las fuentes más importantes.
Disminuciones del programa
Erasmus Plus lo de autobús,
evidentemente, sus convocatorias competitivas
a la que concurren universidades de toda Europa,
y que presentando tenemos un proyecto de estos financiaciones,
porque el proyecto así muy competitivos de calidad
y a cumplir todos estos una serie de objetivos y prioridades que hace
que las instituciones europeas
financien propias va a su, también proveer a sus nuevos,
pues hay tres líneas de acción de acción clave de aquí a su nombre.
Está centrado en la movilidad,
y aquí como después se trata de la movilidad, por supuesto,
de estudiantes de docentes y personal de administración y servicios,
los que vuelven permite a los estudiantes.
Tener un periodo de estudio en el extranjero
con una institución extranjera y también montones
ante un período de formación práctica,
no es la más importante
a efectos de la movilidad de los estudiantes,
pero también la movilidad de los docentes es interesante,
lo que pasa es que si son periodo valoráis y lo mismo
con el personal de administración y servicios,
pero estoy esta acción clave está dirigida
a una de las grandes líneas de internacionalización,
que son las es la movilidad.
Tenemos hoy aquí ese precisa bastante fuerte en esto no la acción
clave, 2, que es sobre la cooperación para el innovación,
decir cooperación entre organizaciones e instituciones,
con cooperación, con otras universidades
y con otras instituciones.
En esas áreas estratégicas no, y en muchos casos son todas,
gracias a la educación, nuevas formas de educación,
recursos para educación, capacitación digital.
Aquí tiene mucho que ver con la construcción
o Capacity no, la cooperación muchas veces se cifra en ayudar
a otras instituciones y a dos universidades
no solo del Espacio Europeo de autobombo y de tus espacios,
aunque fundaciones.
Financiación se vuelven a dotar sobrecapacidades
en un caso especialmente fuerte o importante
en la capacitación educación por supuesto incapacidades
dificultades para el curso los profesores etcétera
ahí están esas líneas o educación escolar profesional superior.
Una de las personas adultas
en esta clave nos es donde tenemos muchos proyectos internacionales,
algunos de gran envergadura
y que lucrar numerosas instituciones suspensas,
y si veis ahí hemos puesto en donde sin querría kizomba,
indicaron, tienes que hablar en casa y que por 100,
que era y no sé si queremos no presentan una propuesta
para un proyecto del programa Erasmus Plus,
acción que claredat; podéis contactar con el Márquez,
y aquí en el anterior y con Encarnación maligno que es
la que lleva a movilidad.
Aquí tengo y también tenga esa información
de con quién tenéis ya la l y por supuesto también podía hice
cridin, nos a nosotros si honre dirigimos,
pero no para que cuando en la diapositiva
de quiénes son las personas con quienes pueden contactar,
si son personas, es cierto tipo de acciones proyectos
y luego dentro del programa
Erasmus Plus, pues estar las acciones del nuevo ciclo,
y aquí esto es algo más específico.
Se trata de difundir lo que dice el exilio
y la investigación mutuo de ustedes,
pero ustedes sobre europeas son amplísimos porque las políticas
de la Unión Europea culé muchísimos métodos.
Se parte de las cuestiones jurídicas sobre completo,
pues esta cuestión del transporte en el acceso a la cultura
del porto agricultura, conservación de recursos biológicos.
Ahí muchas obras, acciones posibles, importante,
conciertos organizan una segunda, el segundo punto
más se trata de acciones que sólo académico,
sino también se trata de adoptar un formato de enseñanza
y de investigación que hacer que la realidad
de la Unión Europea a la sociedad civil,
o sea aquí el formato no es puramente académico,
no se trata de que investiguen sobre los, ha quedado muy prusiana
en una publicación, los académicos, etcétera,
símbolo que haya una importante difusión
y transferencia en ese tipo de acciones a la sociedad civil,
que es algo que a la hora de presentar el proyecto,
que luego se valora, sobre todo la comisión,
que estos objetivos pueden un plus más,
ahí hay una distinción entre las cátedras,
que es algo de más larga duración,
y los módulos ya.
Ahora mismo tenemos una catedral y 3, no tres los pueblos,
sobre todo de la Unión Europea usted lo sabe,
si luego es una cosa es sobre política económica
la Unión Europea y otro el derecho medioambiental
y sobre todo no tanto sobre el derecho climático,
de cuestiones que tienen que ver con la mitigación
y adaptación al cambio climático y que tiene ese formato.
Bueno, si hay sesiones de formación en este caso
una y no hay unas clases, pero luego hay también,
pues publicaciones que realizan los los propios estudiantes
para publicaciones que vale el derecho.
Primer artículo.
Hay otros.
Jurisprudencial, del Tribunal de Justicia
en Europa es algo técnico,
pero aquí se suele adoptar una visión eminentemente práctica,
es decir, un perfil adecuado de este modelo es
no sólo lo estudiante, que está postgrado, etc,
sino también profesionales del derecho que tiene efectos
de la práctica sobre la práctica de los tribunales españoles,
pero la práctica que lleva al Tribunal de Justicia
pues es una práctica selecta
y que mueven los profesionales de un derecho,
pues ya adquieren nos, o sea, hasta hace poco,
pues ya cuando tienen bastantes años de carrera,
sin embargo, con esto, como cada vez hay más acciones procesales,
involucrar, tomas europeos,
iniciar si en esa práctica conocer esa práctica,
la función de ese club, un dato de las secciones del plan
tenga que ver con la difusión de sus objetivos,
claros, pero no la propia europeas lo suficientemente amplia
para que en cualquier ámbito de nuestros estudios,
si pueden muy, muy también catéteres.
Aquí tenemos un resumen de los proyectos
actualmente en curso, con esa distinción entre productos
en los que la UNED está asumiendo el papel de liderazgo,
la coordinadora y luego otra serie de productos.
Aquí estén los los nombres claves tan comprensivo
y esto sí sí que algo me metí en falta; faltan algunos que 29
en tratamiento.
Estos sí que están actualmente todos,
actualmente en curso no hay ningún.
Lo que está acabado puede que esté a tu o sea que terminará pronto
pero bueno hay otra otra forma de participación
es que la luz es eso.
Participa como un más con un socio más dentro del producto
y, bueno, pues aquí tenemos distintos ejemplos
de estos estos proyectos, intervenciones.
Por ejemplo, el proyecto del proyecto, muy interesante,
en el que he tenido la oportunidad de colaborar,
en alguna ocasión sobre encuadramiento,
desbloqueadas, simplemente académico en los países del Mediterráneo;
realidades del Mediterráneo, solo involucra tres personas;
pues sí Ucrania, si tome etc. No, incluso
algunos países en los que se realiza se han realizado acciones; en otros;
por ejemplo, en Siria no se ha podido realizar ningún 100,
pues por las circunstancias del país,
pero que son, está la universidad y además,
etc. Son ámbitos donde este tipo de acciones
no son frecuentes y, sin embargo,
o sea y es una unidad de su vida, pues viviendo una edad avanzada.
En estas tombes no les mutuo, a mí no es un ámbito
en el que todo el mundo esté trabajando,
y aquí tenemos muchos ejemplos de cooperación con pleno
para nosotros, la internacionalización de la UNED.
Esto se ve claramente los proyectos,
pero en principio tenemos la comunidad internacional
en su momento, pero, además claros son obviamente,
y como eso también hay otras universidades españolas,
pero desde luego que tiene una larga historia de la cooperación
a través de este tipo de productos y otros dimensiones.
Hay que decir que tiene también una envergadura importante
porque, bueno, se hizo con el Banco Mundial
y con el gobierno de Pedro,
o sea, que ahí nuestra la consideraban una
de las universidades mejores del mundo para capacitación de personas,
de siete universidades peruanas en competencias digitales,
y bueno, ha sido un proyecto muy interesante
y muy fructífero que ha derivado en otro proyecto que, claro,
la extensión del proyecto a los institutos de secundaria,
porque esto dinero era en universidades
y en su podemos decir que también era de gran envergadura
porque es un proyecto que se nos financiaron un 1.000.000 de euros,
y la mayoría de los europeos son de gran envergadura.
Una de medio 1.000.000 en serio, Asia 15 está manejando,
pues sí que son importantes, pero además de una gran responsabilidad
no, y lo que la UNED está teniendo una una función
o un liderazgo importante tendones y no tenían un dominio importante,
aquí vendrían más más recursos personales estos
de la gestión de estos estos proyectos
no, no sé si piensen virtudes, si bueno, está mal.
Entonces es un proyecto muy importante
en el que estamos trabajando ahora todavía no han conseguido
pero se eta bueno aquí Fernanda está trabajando activamente.
Junto con Ángeles Sánchez mira del nivel.
La directora
de la Cátedra Unesco de Educación a Distancia es un con Juan,
son sin universidades, tienen muy importante porque estamos
todas las universidades a distancia importantes de Europa
y lo hemos llamado Opening o obtenido que y único es que estamos en la UNED
la agua nada pensado pensiones baste
y de los Países Bajos femineidad ínsita Alemania o Said
pues Chipre,
aunque el de Neil Irueste Grecia ha ganado Luis Turquía de información
y de islandia la cuestión Veil bélico tar novo,
voluntaria en la universidad aberta de Portugal,
y que esto de Bulgaria no es a distancia.
Se quiere convertir y quiere aprender toda la metodología
para poder trabajar unos en cuerpo a lo mejor tú quieres agregar
al otro, a tu experiencia en este trabajo,
primero, que es que este es mi estudio Europa,
la educación a distancia y, sin embargo,
pues depende, pues también han visto que algunas
sin convertirse en universidades a distancia,
algunas técnicas de algunos métodos de Educación
a Distancia puesto al menos tienen que subir,
o sea que es un proyecto de 10 universidades,
después todos que no son a distancia,
pero esto sí lo son si lo somos y, bueno, la la convocatoria
para presentar el proyecto termina el 31 de enero.
Por tanto, estamos la fase final de presentación de las propuestas
y lo que se obtendría con esto.
Sería bueno que ese consorcio de universidades pluviosos
crecer grados, kontuan dos no grado gratuito
y los másteres,
y sobre actoral de los másteres doctorados.
Estamos en otro tipo de cursos.
Por supuesto, movilidad entre estas universidades,
tanto de estudiantes como de docentes,
abre muchas posibilidades a la hora de obtener los programas
de estos nuevos europeos impartidos por varias universidades
y, lógicamente, una certificación también de varias hundirse, claras,
de poner énfasis en lo que se llama Encín, no Belitres en la movilidad;
costuras, que hace que pueda haber movilidad, digamos,
casi automática entre toda la aceptó Uria antes y miembros
de las distintas universidades del consorcio,
o sea que se facilitaría
y sería una gran universidad abierta europea,
que yo creo que hay necesidad de que toca la que no lo consideran,
porque al momento creo que no hay ninguna alianza de universidades,
ciñámonos a rondar.
Primero, son las alianzas que se han formado
las universidades presenciales y muy bueno
si quiere decir que es otro proyecto que está dentro de la agenda 20 30,
que es un consorcio que se ha hecho con el propósito
de crear centros de expertos, de excelencia llama,
te tienen más que ver con con lingüística y lenguas
desde el Internacional Sánchez sueldan o está dictamini,
que hoy se name codician en de contextos cloud
Palais de ingent aquí estamos la UNED aquí con Francia
tiene vestir de Rusia al nacional de la iglesia,
se anticipa en Francia Catania,
y un Oeste y Italia, la Universidad del Zen,
quien Finlandia en de la Rusia estéis y el noroeste
de la Luz descenso en China al Faragüit.
Tenemos fans en casa tan un 11 perdón Uzbekistán un Grecia Italia
que es un proyecto importante bueno
tenemos seis hay una de Rusia Linera
una universidad eta primera de Rusia.
El problema es que ahora con este problema de manera radio,
Ucrania, pues ya para listado de lo así que era,
hizo un proyecto importante.
No sabemos, queremos que vuelva a la paz
y se pueda reanudar justamente para la unión y la paz,
y no para la ver que la es.
Es un proyecto interdisciplinario
en los campos de la lingüística métodos
para la enseñanza de lenguas extranjeras,
estudios de traducción, teoría y práctica,
la comunicación intercultural y a Lexicografía
migran en los procesos de migración, etc. Es también un proyecto de gran
envergadura que también, y tiene una gran financiación,
pero como el que de momento está para bueno
seguimos con proyectos europeos no no no pues son ejemplos de ya
estaban citados antes de nuevo aquí como veis?
Pues es capacitación de formadores,
es decir, la UNED es fuerte en esta cuestión de capa civil.
De esto,
desde las acciones que Lidl Sánchez la directora de la Cátedra mes
y su quién produce, pues pues la UNED tiene mucha proyección en capas,
y tiene, y luego también en el proyecto.
Vino, es uno de los que estaban,
de los que últimamente han tenido un mayor impacto.
Esto, bueno, más o menos hemos hablado de lo del instinto,
que debíamos cambiar aquí en la movilidad virtual, próximo,
hacia la de movilidad física, pero también la UNED
tiene un programa que se llama campos que estoy
movilidad virtual que bueno permanece
activa cine facultades tienen interesa actualmente
está muy activa en la Facultad de Filología,
porque para personas a estudiantes que por algún motivo
no pueden desplazarse físicamente, sea por discapacidad,
por lo que sea.
Bueno, si este programa de movilidad virtual
en el que se puede incidir en otra universidad
y estar participando activamente
pero virtualmente en en otras universidades,
de hecho en la que ni yo en el proyecto de,
o también hay una parte muy importante
de cara a la movilidad virtual,
y lo digo porque a lo mejor contratos con profesora Innovation,
no sabía que eso existía.
Yo tampoco.
Yo no lo sabía antes que podía haber movilidad virtual?
Pues pues sí y cada vez más centralidad,
porque cada vez está movernos me centre en el mundo virtual.
Bueno, en cuanto a lo que son sí dentro también hay proyectos europeas
que internacionales,
pero aquí hablamos de becas que son europeas en el sentido
de que permiten a los estudiantes y sobre todo un saber
si fuera de España.
Entonces tenemos las becas.
Santander, grano y diga médica que va en esta época de movilidad,
de estudiantes;
grado de la UNED y acogida de estudiantes iberoamericanos.
Las becas, el santander Erasmus;
xcel de que son gestionis con el Banco Santander
para recibir ayudas adicionales
cada año para los estudiantes de la UNED
que sean beneficiarios de becas.
Erasmus los.
La becas Fundación Mujeres por África
cada año damos cada vez estamos dando más personas,
estudiantes que están en África y se acoge
en estas estudiantes africanos,
en facultades o en escuelas de la UNED,
se los forma en distintos campos de Isabel y de hecho,
estamos teniendo, pues experiencias muy fructífera,
así muy reconfortante, con conectas personal,
que se están formando africanos también,
y te dice que en las becas de la fundación carolina eminente
un convenio firmado con la UNED para acoger estudiantes iberoamericanos.
También, como ven,
tenemos mucha mucha relación con iberoamérica,
como no podía ser de otra manera, no,
y hay este programa de movilidad, don sentís argentinos hacia España,
que se acogen, profesores argentinos,
en departamentos de la UNED y la beca del
Ministerio de Asuntos Exteriores, y la decir
que están para y para profesores y estudiantes iberoamericanos
hacia la UNED,
otro problema más de financiación externamente.
Hay una, dependiendo del tipo de convenio firmado.
El son programas de movilidad bilateral,
de estudiantes y la Facultad de Educación en la UNED
tiene un convenio, por ejemplo, con la Universidad de Andorra,
las becas avui, que son para el fomento de estudios
de posgrado y a las becas,
a venir financiadas por la Embajada de Francia
y 15 colaboradores,
que permiten estudiar a nivel de máster y doctorado
en Francia o bien hacer una práctica en instituciones francesas de dicho
así poco estuvimos en la Embajada de español en Francia,
donde se entregaron las diplomas a los alumnos que habían obtenido
las becas a venir y son de mucho interés
para muchos de nuestros estudiantes,
porque Francia siempre es un país interesante
que muchos alumnos quieren viajar hacia era incluso o justamente están
100 no, y las becas del Ministerio de Educación suizo,
que son del gobierno suizo destinadas a la movilidad de estudiantes,
también de los distintos niveles de grado, máster,
y doctora nos este vicerrectorado.
También cuestionamos todo
lo que tiene que ver con las asociaciones internacionales.
Una de ellas es la actitud que se ha ido aquí
si son estas, chichas y universities a esta chiquilla noroeste,
y la equivalente latinoamericana que la y ezak tienen
Asociación Iberoamericana enseñanza superior y distancia,
cuasi no me acuerdo exactamente de cada letra.
También hemos programas conjuntos de movilidad,
y con la hay no sea la organización de estados iberoamericanos
la propia en el que disensión la web, que es la asociación
Universitaria Iberoamericana de cobrar.
Pertenecemos también el pacto mundial
y a la red de soluciones para el desarrollo sostenible,
de hecho, con la aeat o y ahí estar con quien más trabajamos,
porque son asociaciones de precisamente universidades,
a distancia, y hay muchos proyectos interesantes
en ambas.
De hecho, bueno, el proyecto de universidades europeas
a distancia, que estamos ahora en el que cuya propuesta
estamos trabajando ahora,
pues la tuviera como un lo que se llama una subset,
no sea que porque, claro, la asociación de universidad,
esta distancia de Europa,
además en este vicerrectora nos ocupamos
de las relaciones institucionales a través de convenios.
Estos tenemos un departamento que se ocupa de los convenios,
convenio, por ejemplo, para la creación de centros
en el exterior.
Siempre se tiene que hacer a través de primero
un estudio de necesidades
de si en ese país tenemos los suficientes alumnos,
solo hay un campo en el que la UNED para trabajar y después la firma
de convenio, con sea, con el ministerio,
con las consejerías o hagáis con universidades
o, por ejemplo, como en el caso de Lisboa,
que tenemos un convenio firmado con las Yuven tú de Galicia,
que digamos la la casa de Galicia, en Portugal
también existen numerosos convenios con otras universidades
que firmamos, yo diría no diariamente,
pero cada vez firmamos un convenio con distintas universidades
del mundo,
porque, fíjense, en la mayoría de los casos
no lo buscamos nosotros, sino que nos conozcan y nos boca
ni nos piden que quieren trabajar conjuntamente con nosotros
y nosotras siempre.
Por supuesto, estamos abiertos.
Generalmente firmamos primero un protocol,
yo creo que se llama un protocolo general de actuación,
y de ahí se hacen adendas o convenios específicos
para proyectos que exige chicos entre las universidades
en distintos campos y también bueno,
convenio no con universidades, sino con diferentes instituciones,
como decía templos así poco.
Firmamos un protocolo de actuación con el Instituto Cervantes,
que también salía el mundo, y está en muchos países,
y lo que estamos nosotros entonces en algunos casos
y en alguna proyecto trabajamos juntos.
El convenio mani, misterio instructor de Asuntos Exteriores;
máster en diplomacia y del cual después
Fernando nos va a hablar.
El convenio de Lisboa, como dije,
recién también el protocolo de actuación honela;
una Mujeres por África,
tener o que se aparte del convenio que tenemos de becas,
con Mujeres por África.
Hemos firmado uno cuatripartito.
Dudamos que hizo la Luna;
amnésico Mujeres por África, y la tenía también en México,
que está en el edificio en nuestro del centro de México.
Tenemos convenios con distintas unidades del mundo,
con una idea de que el mes de Argentina, que fue el promovió
la Facultad de Educación con la huelga,
con la insensible y o convenio específico
con el Instituto de la Mujer, del Ministerio de igualdad
para la realización del congreso de anual de la mujer.
Pero bueno, son sensores unos pocos siempre porque tenemos 100
si quieren, pueden, pueden entrar en la página web
de la UNED y nuestro Vicerrectorado
y ver convenio porque a lo mejor les interesaba.
Bueno, yo quiero investigar con la universidad,
no sé bueno, calle calí lo que sea,
pero a lo mejor si hay un convenio y entonces si hay un convenio firmado
esto facilita usted el poder realizar las acciones de investigación,
lo que quieran, con esa universidad
entonces o nos preguntan a nosotros se lo pueden consultar
en la página web, como he dicho antes,
también nos ocupamos de ferias internacionales
junto con el departamento de comunicación,
y aquí hay una lista de la que hay, hemos asistido,
querríamos asistir a más, pero a veces no nos da las Walesa
ni la vida ni el imposible una, pero este año
además y tan todas estas, la humanitaria grabados, que fue
en abril del veintidos carnicería másteres,
también marchó la aula y cma,
que siempre vamos aquí en el hice una de Madrid,
la Semana de la educación, que es aula, y por granos, Madrid,
este año, en marzo del veintidos hemos administrado en una,
en Barcelona más del veintidos está tener en Barcelona
en formato presencial, fácil y tuvieran inducción.
Bulbo el primer foro profesional estudiantil en Caracas.
La feria educativa europea, encara casi todo,
ha liderado nuestra directora de Venezuela,
la directora del centro, onez Isuela,
las ferias y presencial,
y es estudiar en España de Buenos Aires,
que ha sido liberal, tal cual la directora de Argentina,
y tuvo el que inicial, que fue el Estanis y chiste,
fallo de visión.
Esto va a hacer ahora,
en diciembre de 2000 veintidos, que está también participaremos
en cuanto a las actividades culturales que llevamos.
Pues miren, habéis albor, a veces no se sabe, pero en la UNED
se realizan muchos actos, eventos y actividades culturales
y además hay premios, no tan enfocadas,
en justamente premiar a las talentos artístico
en muchos casos, por ejemplo,
el segundo premio UNED de Artes Plásticas,
el bcie trigésimos, tercer
Premio de Narración Breve de la UNED .
Bueno, no digo el número, porque es el número de este año
el nuevo Premio de Narración Breve que este año será y segundo,
club de cultura.
Centenario de Carmen, la fuere de eso era bueno.
Ahí puse la fecha del xxi,
pero tan mal gastro, que es un concurso de una receta,
pero que además está ligada a algún aspecto cultural
que sea creativa.
Normalmente se presentan alumnos
y le puedo decir si ha habido resultados muy interesante,
porque cuando se festeja además el alumno trae no sé la la tanta,
o lo que sea la y lo convida a todas las personas
para que lo puedan probar,
el concierto de la noche y de la UNED,
que se hacen siempre en la biblioteca del
Centro Asociado de Escuelas Pías, que hay varios al año,
y esto lo organiza Carlos Abuin, que es la persona encargada,
y les puedo asegurar que es no sé si han participado,
pero a veces tenemos certeza de la mayoría de las veces.
Tenemos artistas de gran calidad,
entre el une danza es un nuevo premio
y una actividad cultural que tenemos,
que tiene que con la danza y también bueno, de la UNED,
que, como ustedes saben, participa en todos nuestros actos.
Eso también hay que gestionarlo ahora dijo a Fernando que hable de máster.
Es el si hoy más
todo un universitario en globo.
Hacia;
y relaciones internacionales que se imparte en la escuela diplomática
y que, bueno, es como hizo el hombre,
pues un universitario yo creo que están prácticamente
todas las universidades públicas de Madrid,
que está en la Complutense.
La Rey Juan Carlos
está la Politécnica total, está la nube, etc. Y bueno,
pues esto es un gasto peculiar, interesante, en el sentido
de que el los estudiantes,
pues tienen un diversas procedencias en nuestro futuro,
los diplomáticos, no, no porque hayan aprobado la oposición,
sino porque la van a esto les sirve de casi como el primer año
de preparación de esa oposición, y luego también hay menos personas
que simplemente quieren ser expertos en relaciones internacionales,
y la otra parte y del alumnado es son personas
de extrajeron, no es sólo eso,
también pueden ser los que quieren ser expertos en el relato,
pero luego hay una cuota de estudiantes
que ya están ejerciendo, pues en su carrera diplomática
o un puesto consular,
etc. Y muchas veces estas personas a través de estos convenios vienen,
pues pues el ámbito iberoamericano del ámbito africano de y del África,
francófona, etc. Y también cursan cursos.
El máster no es su, este está muy muy gratificante
y colaborar con esta diplomática,
que es una institución formativa de cuerpos del Estado relevante
y que además tiene esa proyección internacional
y aquí dependiendo de las universidades,
pues unos participamos en unas asignaturas, en otras.
Yo formo parte de un equipo de derecho internacional,
pero aquí básicamente los perfiles de docentes,
pues tienen que ver con las ciencias políticas,
el derecho internacional nuevo de la Unión Europea,
bueno, también de derecho público en general la economía
y también la historia, no de historia,
de las relaciones internacionales, etc. Y bueno, es muy interesante,
pues participar en este máster porque aprieta también
la práctica docente a o algún tipo de programa de estudios
y de alumnado muy singular.
Entonces, insisto, otra de las cosas de las que nos ocupan.
Bueno, la web en inglés, pues ya lo he comentado,
es simplemente una actividad que ahora, en la que estamos trabajando,
pero, pero que dentro de poco ya es que, y bueno en nuestra participación
y tal, dentro de lo que se llama la segunda fase
de internacionalización y accesibilidad,
también infancia, avanzar, y aquí bueno,
simplemente nombrar la cátedra Simón.
Unos llamó que tenemos que hay una cátedra que implica,
que son.
Hay una diferencia entre cata.
Módulo Cátedra Dobón, más de más envergadura.
Si tuviera más tiempo, y tenemos la Cátedra de Economía
en la Unión Europea, y es profesional,
no sé qué es exactamente la economía europea.
Tenemos las otras tres que se lee con el canon de análisis de York.
Yo no sé a política económica el otro de bien claro
que un derecho climático y dicho esté exento de presidencia
desde la ética judicial,
estas acciones en el terreno educación superior
apoyan la enseñanza y la investigación en el ámbito
de los estudios de la Unión Europea,
como ya dijo Fernando y lo que comentaba antes,
también las cátedras, Unesco, programa Chain,
que creo yo que podemos estar orgullosos y que en esta universidad
tenemos cuatro la más importante diría yo que la Cátedra Unesco
de enseñanza a distancia, no.
La Cátedra único, es un proyecto y un equipo de nuestra universidad
o instituto.
Diseña esa superior que trabaja con la Unesco
para promover el conocimiento y la práctica en un área prioritaria
allí solo poder pueden establecerse en universidades o instituciones
reconocidas como tales por las autoridades nacionales
competentes del país y otros tipos de instituciones que podrían asociar
si está o no iniciais organismos nacionales
profesionales fundaciones etcétera
la asociación sin formalista lista mediante un acuerdo
firmado entre el director general de la Unesco y de la institución,
que en este caso sería el rector, son financiadas entonces siempre bueno,
buscar socios financieros.
Digo por si os interesa abrir una Cátedra Unesco,
que lo único que sea, un dinero no van a dar.
La único no va a dar dinero, pero sí da mucho prestigio
para después conseguir financiación de otro sitio.
Aquí está el sitio web por si queréis consultarlo y bueno,
dentro del Vicerrectorado, de internacionalización
de lo que estamos nosotros, pues yo he entendido
que esta cátedra tienen una gran importancia
y se dedica una parte de los fondos que tenemos
de objetivos de desarrollo sostenible para financiar ayudas.
Una vez técnicos que trabajan en la Cátedra es etc. Tenemos secta
cuatro cátedras que pueden ver en la pantalla, que son.
La Cátedra Unesco Educación a Distancia,
la Cátedra Unesco de educación ambiental,
la de Seguridad Alimentaria y la de agua,
y pas.
Como dije, somos una de las pocas en el mundo,
porque el otro día lo buque que tienen cuatro creo que hay
son tres o cuatro universidades en el momento que tienen cuatro carteras,
Unesco y bueno.
Desde luego, la más antigua y la más rancia.
Diría yo, la de Educación a Distancia,
que fue liderada por Lorenzo García, yo profesor catedrático emérito
de nuestra universidad durante 30 años y después pasó a 0,
inicia por la doctora Ángeles Sánchez Elvira Paniagua,
que la actual directora y que también,
y además un grupo de expertos de todo el mundo
y le puedo asegurar el que inicia cátedras seas muchísimo trabajo
o y bueno en todo lo que tiene que ver con Latinoamérica y educación
a distancia, ahí presente,
porque considerada bueno, como la Catilla
-modelo no sea,
que creo que podemos estar orgullosos en la UNED de tener esto y también.
Bueno, dice el Vicerrectorado de internacionalización,
si existió Ana,
dice y se trabaja en el Observatorio de objetivos
de desarrollo sostenible;
las cátedras único cada un está enfocada
a un poco más objetivos de desarrollo sostenible.
Como ustedes habrán podido ver en el agua,
ocasión, etc. No era aparte de la cartera,
es el único, tenemos muchísimos proyectos
y ya casi nada puede dictar Chin orientación hacia alguno
de estos o más.
De estos objetivos hemos creado la, con la ayuda del
Centro Asociado de la UNED de Tudela , la página web del observatorio.
Que les invito a visitar porque es esta, no y bien
y tienen mucha información sobre todo lo que esta universidad
está haciendo en este.
En el área de agenda 20 30, que es muchísimo,
desde ahí también trabajamos todos los años
sacamos el plan de fortalecimiento de Internacional cooperación
y a veces mediante el cual damos ayudas a proyectos
que tienen que ver con los objetivos de desarrollo sostenible,
tenemos una campaña que se llama un es uno de este, que es
un plan de divulgación de nuestros proyecciones
en la comunidad universitaria y sociedad,
y cada mes se dedica a alguno de los objetivos
de desarrollo sostenible, y bueno, hay duda internacional de vulneró
denses, que también se queja de buena forma
con alguna actividad también se ocupa os ocupamos dentro del Observatorio
de la responsabilidad social universitaria,
como le dije, seamos miembro del pacto mundial
y, por lo tanto, tenemos la obligación
de cada dos años.
Presentan nuestra memoria
de responsabilidad social universitaria,
donde, por supuesto se demostrar la observancia de dos objetivos.
Realizamos cursos de extensión universitaria
que muestren la implementación de la agenda 20,
30 en las instituciones públicas o políticas de internacionalización.
En las instituciones públicas esos van cambiando según las año,
pues hay distintos cursos y trabajamos también elabori,
elaboración del nuevo código de conducta de la UNED.
Estamos en ello,
creo que vamos a poder pasar ya en el próximo consejo de gobierno
porque el código de conducta que teníamos
y el año 2010 tal delito no se había incorporado
muchas de ellas sí bueno, de las buenas prácticas,
digamos que han resultado de agenda 20,
30 también estamos participando en, junto con la oficina de igualdad,
en la elaboración del segundo plan de igualdad de la UNED,
así bueno.
En la UNED se fijan el plan estratégico
de este equipo de Gobierno de 2019 de veintidos.
La agenda 20, 30 constituye un eje transversal
de este plan estratégico.
El que toque concierne a todos, nos den más estratégico.
Tenemos el de educación,
de investigación y de gobernanza y gestión,
y los ejes estratégicos de transformación digital,
internacionalización y sociedad,
y que vean ustedes la importancia de esto, este simplemente una muestra
para que vean la.
Esta es la primera página de la página del Observatorio
o de ese UNED pueden y abre distintas pestañas,
y ve, por ejemplo, me voy a decir resultado de proyectos
todo lo que tenga que ver con la producción científica
compromisos y políticas proyectos
y programas formación extensión universitaria buenas
prácticas iniciativas a nivel mundial noticias
y publicaciones y unidades de servicio,
todo lo que tenga que ver con aquieta de 30 verdad,
sectores en la medida en, van a ver la cantidad de cosas de proyectos
que se está trabajando y además dentro de los los centros
UNED está trabajando mucho también es un ejemplo
decir el Centro Asociado de Lugo,
donde a su director está muy comprometida con Hacienda 20,
30 tan siendo transitas realmente interesante
que tienen que ver con el agua,
con el medioambiente en donde la UNED,
pues, toma un papel prominente en la ciudad dentro del plan
de fortalecimiento internacional, cooperación,
y el seis que sale todos los años
puede ser así a fin de año para que estén atentos,
pues si ustedes quieren presentar algún proyecto,
damos financiación para para la realización
de proyectos.
Claro, no somos la Unión Europea.
Entonces, no damos una financiación millonaria,
pero sí bueno, un poco dinero que le puede venir
bien al proceso que quieran.
Pues comenzar, digamos, cuál es la iniciación
de un proyecto que después se puede haber un formal,
en un proyecto nacional o internacional.
Los objetivos son potencia, la internacionalización de la UNED,
favorecer la cooperación internacional, la participación
de la comunidad universitaria
e impulsar el cumplimiento de los soeces.
Bueno, para el primer objetivo, tenemos el proyecto que hemos llamado
Europa plus, de fortalecimiento de centros de la UNED,
en el exterior, proyectos de cooperación universitaria
para favorecer la cooperación internacional y el desarrollo,
de la consecución de las órdenes 6, para la participación de,
o sea, el objetivo 3,
tenemos proyectos de investigación en áreas de ciencias sociales,
sobre temas relacionados con, bueno, este año un foco en la cómic 19
alineado con los y seis financiados por el Banco Santander,
pero ya en el que quiero decir el 21 de acuerdo
en que 1, veintidos, el 21, probablemente,
ya no saquemos nada que tiene que ver con la comida.
Ponemos en su momento y también existen los premios
o un, o de ese.
Es un inss en la universidad que, bueno,
insisto en para estudiante y también el profesor Indira o barnices,
los hemos dado a centros asociados que realizan una gran labor,
como le dije que de Lugo,
y también tenemos acciones de información,
comunicación y divulgación
en torno a los objetivos de desarrollo sostenible
que damos hoy en día Internacional de la UNEDon,
donde así hemos mesas redondas, coloquios, etcétera,
el que ya le comenté un mes,
uno de ese formación en enseñanza abierta,
sobre implementación de la agenda, 20, 30,
participación en congresos y seminarios organizados
por investigadores de la UNED, y también tenemos talleres,
Saboya, ciencia, sobre Agenda 20 30 en la observa el observatorio
la campaña bueno estos grandes ejemplos
por ejemplo en el 20 21 hicimos uno sobre la mujer en tiempos de pandemia
que referido a número cinco o Educación a Distancia,
insostenible.
En tiempos de pandemia tuvimos experto,
como la directora de la Cátedra
y también, pues vino Luis García ere.
Yo creo si esto fue 21, también tratamos temas
como la vulnerabilidad de la agenda 20,
30 ante el conflicto de Afganistán o en enero
del ciudadano.
Cambio del rumbo transforma la educación.
Esto era también sobre educación y como cambio de rumbo,
después de la de 1.000 en el observatorio
tenemos colaboración, por supuesto, con grupos de investigación
con cátedras, con centros de estudios; programas
como el programa de postgrado en derechos humanos,
en grupo de investigación constructivista de la UNED,
cátedras único;
otras colaboraciones que puedan surgir porque siempre surgen
nuevas colaboración necesitamos abiertos,
ya no, y colaboramos con otros vicerrectorados,
departamentos, unidades y centros asociados a través de.
Por ejemplo, para la elaboración del plan de igualdad,
como le dije, con la Oficina de igualdad
la cual la oficina de Aprendizaje se dice de la UNED,
con el Centro asesinada de Lugo, con el Centro de Tudela,
que también tiene una cátedra de agenda 20, 30 otras colaboraciones
que puedan surgir y tenemos colaboraciones externas,
por ejemplo, con el Ministerio de Igualtat,
con la red española de desarrollo sostenible,
la red española del pacto mundial
y también con el grupo de trabajo y de políticas de género
de la crue sostenibilidad programas jean monnet que ya lo hemos nombrado
y la coordinación y gestión del convenio de Santander,
que como el indici de un 1.000.000 de euros,
si tenemos 187 ayudas a estudiantes en forma de contratos,
premios y movilidades y 13 ayudas a jóvenes investigadores,
aquí está el número de de todas las los premios,
o no, por ejemplo, beca, predoctoral y contactos técnicos.
Para que ustedes vean todas las cosas que se pueden hacer,
afortunadamente, con ese dinero de mecenazgo,
que nos dan programas de creación de empresas premios,
acceptessin premios de divulgación, etc. Conectores ya hemos abarcado,
bueno, en forma ética todo lo que desde el Vicerrectorado,
pues ponemos a nuestra disposición y todo lo que lo que se hace
en pos de la internacionalización víctimas, no piensan sus 2.