El curso de verano, igualdad entre personas
in cuanto a su orientación sexual,
ilusión.
Un realidad se celebrará del seis al ocho de julio de 2000
veintidos, Cádiz, en la serie de la UNED,
Cádiz, para hablar de este curso nos acompaña Ana Martín Martínez,
docente y directora del curso.
Bienvenida era crear
Juana nuevas, que hoy también nos escuchan lo Hurdes,
Menacho Vega, que es presidenta del consejo de colegio
de educadoras, educadores sociales.
Bienvenida;
luces buena,
que ya era para indicar bien, pues vamos a saber, en primer lugar,
que nos ofrece este curso Ana formar comida,
porque vemos que la gente vaya ya calidad,
podía ejecutar y coherente,
libertad que no épica entre conferencias ciertos ayer
y que no para invitar apencar y reflexionar sobre las personas,
de forma lira en cuanto a ir tan diversos,
que no ha habido los Cursos de Verano de la, y de del ámbito
en el que me identifico.
Que la educación crea esta experiencia formativa,
una oportunidad para compartir y comprender.
Al otro, subo la vivencia cotidiana que eran tres días
abiertos a la sensibilidad y a la flexibilidad.
Han tengas ranquin, que tiene varias deriva personal personales,
no tiene el compromiso de la lugar que cada uno ocupa,
y de esto se trata y de moro.
El objetivo, ejecutar, forma digas, para regirse honoraria,
actuar facilitando la infección.
Qué gran cualquier voluntad que abdica con los relatos,
elocuencia viva que marcan las autobiografías personales
y que se han ido proyectando de forma sublime
y han ido componiendo ejercer social y familiar
que llegara a ser la persona y que puede ser muy importante
para cualquier tipo de colectivo,
así como decía del sector al que represento,
del educativo que debería y debe facilitar y alentar la exigencia
y la existencia de la diversidad a todas las personas que pagan
en un primer momento.
Oenegé, microcosmos social, la aula,
el centro educativo que emerge, mejor con como que ofrece el barrio
la ciudad y después en el macro con los que el mundo
crea que nuestros que cursan como en Sevilla,
pero si las personas que van a participar
y por otra parte y además su actividad,
que puede ser reconocida como formas profesoras
no cabe conocida ya como formación del profesorado y mía.
Voy a responder a esta pregunta
con una palabra con la que finalice tu anterior cuestión,
y es que el colectivo al que va dirigida el curso al mundo
del mundo, a las personas que habitan este voluntario,
cualquier persona acabe aquí y su participación
que hace innecesaria un curso altamente abierto
a la incorporación de la diversidad cultural,
social, política es de que todos cabemos por diversos
que seamos,
porque tenemos que escuchar a otras personas que son tan diversas
como nosotros.
Lo único que pedimos y creo que es importante sensibilidad y empatía
y poder tener un pensamiento crítico y mente abierta,
articular mi actividad,
que son Asia un poco por dejarme en filosofía,
las personas que mejor caben aquí sería todo lo que está relacionada
con el sector de la educación formal e informal,
pero también colectivos de familias jóvenes.
La ciudadanía dijera en general no creo que hay bastantes grupos
de personas.
Que ajustar y leer
y compartir experiencias muy interesante que vamos a tener cargos
de un recepcionable, tanto conocedoras
como conocedores per temática, mezclas cortinas,
por personas críticas, inquietas,
que van a debatir con invitada y con invitados muy significativo,
a cuyo fin es perdidamente, provocar en el pensamiento crítico
de los participantes talleres con la mirada puesta en la igualdad,
hacer el foco,
esos talleres que vamos a tener durante una tarde entera,
todo aquel estado para hacer vibrar y remover al participante
un curso con fario, claro, desde los lugares más preciosos,
como Cadí, y Chile y curso en otras propuestas formativas,
su investigación, industrias, que estáis trabajando actualmente,
pues la pregunta quería comentar
y señalar que el precepto era ante el grado de educación social,
como el fondo, adquiero del profesorado de la udef,
y en fin natural que demanda y te indica la importancia
de fuerte, competencia que, emocionales,
ligadas sobre todo, a la empatía y a la actividad,
y también, como exigimos un alto compromiso social
y de equidad con el entorno y personas que estaban
ahí no pululan hoy haciendo un mundo cada día mucho más fácil de habitar.
Sensibilidad y aprender.
Contó con el orden más aceptar su alteridad, una mirada limpia
y abierta que permita comprender, citaciones de vida,
de conocimiento amplia de las trayectorias personales.
Esta es lo que yo pido a mis estudiantes,
que se fijen en f, tipo de, profesional profesional,
que yo quiero formar, en el que cumplen las prácticas.
Vamos a esta persona emocionalmente abierta, constructiva,
por eso este curso de verano en un tipo de formación básica.
Ahora los estudiantes que vayan a cerrar estos profesionales
y trabajar algo.
La Daniel multicolor tienen necesidades de abrir nunca
y descubrir y compartirlo que llegue elige cis, dirigibles,
con dnie antitéticos triple.
Van a tener a colectivos muy dispares
a los que hay que ayudar a salir adelante,
y además lo importante es que estos profesionales que estamos formulando
dos eran poderlas seguir colectivo con el que actúan de alguna manera
por lo que a formación integral de mis estudiantes
Doñana profesionales, de la tolerancia
y el respeto a otras formas de pensamiento,
a otras formas de son de vital importancia
en esta etapa de la que yo me encuentro, de formación inicial
y a los que me dirijo a esos futuros docentes que estas futuras educadora
y educadores sociales por hecho este curso de Cádiz
está relacionado con lo que yo hago día a día,
que formar a esos futuras profesionales que es justa,
necesaria ayudarle.
Sin preguntarle a Luces Menacho, cómo surgió la colaboración
con la UNED para la realización de este curso de Curiscada?
Y cualquiera,
otras marca el convenio de colaboración que tenemos
y el colegio de espaciales,
que formaron por 17 colegio especiales,
que también trabaja cada una de las asociadas?
Pero concretamente que curso sucio, años en Hilaria de la ciudad,
tuviera práctica profesional?
Utilizó a Martín cuadrara, participar al oleadas compañera
y a la capacidad social,
y surgió porque empezamos a debatir de feminismo de la citación
de la mujer la eficacia de la igualdad de la asexual
de la orientación sexual y más necesario
que era conveniente.
En el marco de los cursos de verano
dio el curso para hablar detenidamente,
porque, aunque bien decía algo, no, que no dio ganado el Estado
o el Estado, pero también los prospeccionar,
porque a lo largo de la vida es muy importante,
y la formación permanente.
Nuestra prospección entonces fue aparentemente,
aunque la loe no es muy importante.
Educación, respeta los derechos y libertades fundamentales
en la orientación sexual o identidad sexual,
legado?
Nos encontramos que tenemos la preparación suficiente
para acompañar a personas que quieran que su identidad sexual
en el aula dentro de protecció o el curso residencial.
Donde trabajé lo que también la familia en el programa,
que hay diferentes colectivo, porque cambia la familia,
tenemos que escuchar lo que dice la familia,
que dice lo digo que trabajan porque hay por acción
y el respeto etc
etc hay cambie y algunas personas o larga trayectoria que lo va a venir
y, como decía Annan el barco de lo que es la prevalencia de calle
en verano.
Creo que es un buen momento para poder debatir,
y también el curso, habilidad un pueden participar.
Aquella persona que sepla despedazar Acade,
y, entonces, sobre todo, el espacio para reflexionar y reflexionar
sobre la práctica educativa en torno a la orientación,
realmente ha movido y queda políticamente correcto
que todo el mundo aceptábamos,
pero, realmente, cuando nos tocan, en el aula.
Un chico o chica que te muestras de otra manera.
Cómo trabajamos?
.
A un como el equipo directivo,
cómo trabajamos como familia, como eficiente
o que lo que diríamos ahora y empecé?
Pues bueno,
creo que es un buen momento y le invitamos desde el consejo,
pues hemos implicado el curso, porque creemos que es importante
reflexionar sobre aquello que falta profundizar disco,
el iPS importants Equity en este curso
y la profesión de educadores y educadores sociales.
Pues mira realmente no en todo el liderado.
En la formación inicial hay formación
sobre que realmente son como otros movimientos sociales,
son los movimientos sociales lo que andan un paso adelante
y han por delante han tanto a veces de la propia administración pública
como de la universidad, que más lenta en la modificación
de los planes de estudio.
Es decir, como un poco, dar un paso más y ofrecer formación necesaria,
porque le vamos a ir encontrando que quedamos muy bien
que hagamos todo, pero luego al final
no, y eso va ocurriendo y luego eso trabajamos bien.
Esa interacción en el aula, pues produce conflictos
dentro del aula y al final tenemos problemas de convivencia
y luego tenemos problemas incluso de su y, al no haber
chavales que no sienten afectación de su su media,
los chavales y chavalas el 12 puede de ahí
como una preocupación dentro de la perfección.
Queremos avanzar en aquello que quizá hace falta,
pues profundizar.
Hay.
Quien sabe lo gala cierto, puede también,
quizás tenemos que hacer un curso de especialista o o más profundo,
pero queremos empezar por aquí al menos sentarnos
y ver por dónde hay, porque luego con mi cuyos pequeños
no cambiamos mentalidad los excelentes,
hay que trabajar muy bien, trabajar los y de día y plantearnos.
Vieron como que los profesionales, como referente como adivina dicho,
a enaire referente del niño, niña chica,
mujeres mayores, pero luego también tenemos,
no tenemos una ponencia que vamos a hablar,
no deja parte, hemos sexualidad y la del hijo y la tercera edad,
cómo trabajamos, y los clientes de tercera han preparado para,
para explicar la diferencia, la diversidad, la una
y yo creo que el objetivo e el fondo,
considerar como riqueza la diversidad y la diferencia
y, después sus sin duda cuestiones muy interesantes de Esquilo
proponéis y quise, abordan en de alguna manera,
en este curso de verano, igualdad entre personas
en cuanto a su orientación sexual, ilusión, un realidad del seis
al ocho de julio de 2000 veintidos
en la sede de la UNED, Cadis, Muchas gracias.
Luces Menacho y gracias también Ana María Martín,
Cuadrado por avanzarnos el contenido de este curso.
Gracias.
Carácter práctico.
sí.