Buenos días a todos, gracias por estar aquí y, bueno,
pues aprovechar estas jornadas tan grandes.
Antes estamos viendo proyectos realmente importantes
en la universidad.
Bueno, nosotros ahora mismo lo que los planteamientos
que estamos haciendo compete más al área organizativa,
pero al final no acá deja de afectar a todo el comportamiento
del departamento y demás, y las funcionalidades
es la unificación que estamos llevando a cabo
para crear la brevedad, una media que a final,
pues bueno, parte de del inicio de tener dos departamentos aislados,
como estaban hasta este momento,
que era, por un lado, encima juicio femeninos,
Audiviosuales el departamento de comunicación y marketing
que tienen como vamos a dar y adivinar grandes sinergias
y la donde tanta más veíamos
hasta lo que se dan, departamento audiovisual,
pues teníamos su departamento son su varias copias al departamento
de vídeo dedicado más al a la producción de vídeo educativo
al departamento de televisión, que era difundir contenidos en televisión
en el programa de lados de la UNED,
departamento de rabia que producía programas para Radio 3,
esos estamos mitin de Radio cinco luego un área
técnica de producción que es la que da soporte
a todo el resto de las tareas.
La propia administración,
a su vez, el departamento de comunicación y marketing
contaban con departamento de prensa para comunicación interna y externa
de la universidad, las redes sociales,
que es el mantenimiento de las redes sociales y institucionales
de la de la UNED.
El departamento de Marketing y lo mismo,
un departamento de administración, el planteamiento era decir.
Bueno, vamos a buscar sinergias, vamos a buscar complementos
y puntos de objetivos comunes para crear una unidad para ello,
pues vimos que teníamos una diferentes motivaciones,
como pueden ser las sinergias en los medios de difusión al fin
y al cabo la prensa, la televisión y la radio
son medios de difusión principales, sinergias de prácticas profesionales
las hay que ver que los redactores de Rail,
los redactores de televisión y los redactores de prensa
tienen en común bastante su perfil profesional
y, por supuesto, los objetivos, que son los mismos
en las dos lugares.
Con todo ello, pues al final lo que hemos decir de lo que vimos,
que tendríamos que dirigirnos hacia una comunicación coherente
y homogénea,
que nos diera a todos un perfil unitario supeditados,
sobre todo a los objetivos estratégicos de la universidad.
Son los fotógrafos muy poco y coordinados.
Vamos a hacer muchos o es una obviedad,
teníamos como órgano, como referente un proyecto
se presentó en el Consejo de Gobierno del 14 de diciembre,
donde donde fue aprobado
y y atrás a partir de ahí se creó un nuevo organigrama
y a través de la tanto de afinar,
provoca la fusión del departamento audiovisual
y el de comunicación y marketing.
Aquí tenemos,
pues bueno, primero la dirección del departamento donde media
y se crea después una actividad o dentro del departamento
de la subdirección de comunicación, donde hemos agrupado
todo lo que haya esta parte de difusión,
es decir, la programación de los elementos que estamos usando
para, para televisión y radio, además departamento de Radio,
el departamento de tele, el departamento de prensa,
Dallas Sociales, y Marketing todo eso dentro de la subárea
de comunicación que al final,
como veis, todos tienen el nexo común
de que estamos difundiendo contenidos en muy diferentes
plataformas de muy diferente manera.
Pero al final, buscando la sinergia
de que el contenido no deja de ser el mismo.
Por otro lado, hemos dejado lo que es el apoyo docente, que es
de lo que más nos puede afectar en estas jornadas
que estaba pues bueno formado, en primer lugar,
por medios técnicos, que es todo el departamento que está dando soporte
a todas las salas, salones aulas de la sede central
y los recursos educativos, que son la producción de vídeo
cuya finalidad esta educación, vídeo, cagado pedagógico,
vive educativo, como siempre se ha denominado hora
y media vídeos más más, más complejos;
grabaciones de plato en fin, todo lo que supone una,
una producción de material que es complementario suplementario
al material pedagógico del del docente.
Eso continúa como como ha estado siempre,
pero está a la vez potenciado,
porque al final bastará más potencia porque vamos a incorporar
perfiles diferentes que ahora mismo no existen,
como pedagogos con como orientación audiovisual o viceversa o comunicador
hasta visuales, con un fuerte componente pedagógico
para poder dar soporte asesoramiento,
apoyo y búsqueda nuevos formatos de lo que ahora mismo
estamos utilizando.
Porque los perfiles actuales son muy,
muy especializados en audiovisual y nos faltase ese perfil
por o técnicos que, aparte de manejar los equipos tradicionales de cámara,
la radio y tal,
puedan empezar a manejar a otros sistemas más digitales
más de presentación, para poder crear otros formatos diferentes
que no sea el audiovisual convencional.
Para somos, bueno,
tenemos lo que haya hasta en el área de producción audiovisual,
en soporte técnico, donde estaban agrupar
todos estos perfiles pesos encomendando,
y que va a final, van a dar de servicio soporte,
no solo al resto de las áreas del departamento,
sino al resto de la universidad para darle un servicio técnico propia,
lograr apartado administración que
bueno, es la, como a todos los departamentos.
Es un poco la idea que tenemos del nuevo departamento,
una media que iremos presentando y y formalizando poco a poco
y que lo veías conociendo con mayor profundidad.
Pero, bueno, aprovechamos todos los foros
para ir presentándole que vaya y que vaya calando
al final del objetivo a este nuevo departamento
de ser capaz de ofrecer el mismo nivel de servicio,
mejor al personal docente e investigador parasitaria,
pedagógica, investigador.
Además, reforzar el poder de comunicación tanto externo
como interno de la universidad,
todo alineado con los objetivos estratégicos previamente marcados
por la misma.
Esto es el mantra que tenemos en el departamento.
Por otro lado, estamos afrontando una serie de proyectos
que están financiados por los fondos,
entre los que destaca el nuevo parque, plato virtual;
es un plato, más, reconvertido el plato que teníamos,
que era un plato convencional, condecorado físico
en un plato virtual que tiene poner un madre,
270º grados que permite la creación de entornos virtuales.
Vemos que, bueno, pues esto es un poco la foto
del de, de la de lo que es el cromo.
Como veis, to verde que suelo las dos laterales,
se puede ver, se puede transformar en un, en un decorado virtual,
que puede ser, pues situar a estas personas
pues en un hacia en un salón,
en una pirámide en estricto donde queramos,
con lo cual, pues hombre, ganas cara,
ganamos potencialidad en lo que es la visible,
la visualización de los niños.
Es cierto que la, el, el, el lo
que se consiguió, esa al logro más importante
y y vi muy vistoso visualmente, pero también es cierto
que la preparación es complicado, hay que preparar los fondos,
hay que crearlos, hay que montarlos y hay que hacer eso
les llamaba llevaba un una preparación previa
bastante importante, pero bueno, estaba la cosa también se pueden.
Estamos trabajando en crear plantillas que puedan
ser utilizadas de manera reiterada y así no tener
que estar creando cada vez fondos diferentes.
También estamos actualizando.
Bueno, estoy al lado.
De hecho, hemos actualizado completamente el nuevo plato
pulió media fundan fundamentos.
El mismo, la funcionalidad es la misma,
pero se han cambiado todos los sistemas de captación
son a toda la cámara y la sistema grabación Galí,
Castor, que ya estaban un poco desfasados.
Entonces tenemos o no va, va cámara ya con alta definición,
cuatro ata y, y castor con la posibilidad
de grabar de mejor calidad de destinin de vicio,
con lo cual mejoramos lo que es la definición del del vicio
para el formato.
Hasta el mismo formato
mantenemos lo que tiene Ponle media es como se define
y luego esto es un proyecto muy importante
que vamos a afrontar espero que en este año,
que es la implantación de un nuevo gestor documental,
ahora mismo disponemos de un castor de media,
que es un gestor audiovisual que lo que hace es controlar
o los vídeos y audios que se generan en ese producen sus triplo,
su flujos de trabajo, su archivo y en 100.
Toda la mentada data,
y todo lo que es el flujo de la media,
pero hemos visto que nos faltaba una capa superior
que se gestione a parte del la media propiamente dicha,
también lo que es toda la meta data asociada a esta movilidad,
de tal manera que además tenemos que hacer la una manera automatizar
lo más automatizada posible,
porque como nos pasa a casi todos, no contamos con recursos humanos
y va a ser muy difícil incrementar y aparte que el hacerlo.
Esto con recursos humanos.
Al final, el coste ahora es bastante elevado,
con lo cual hay ya herramientas en el mercado bastante desarrollada
que pueden hacer una, una tan tratamiento automático
de los vídeos y los audios, de tal manera que pueden generar,
desde los más simple que es una transcripción, o sea,
una conversión del audio a texto con una fidelidad bastante elevada,
dependiendo de la calidad del audio, siempre;
pero bueno.
Pensamos que nuestros sabios están generados en el ámbito profesional,
con lo cual van a ser siempre de buena calidad,
y en esos casos estamos viendo una fiabilidad
de un 90 con 25 por 100.
En cuanto a la transcripción del del audio,
ante esto será lo más básico,
pero es que da y puedes partir a la transcripción
para la accesibilidad de esos mismos textos,
importantísimo para cumplimentar con los,
con los niveles de accesibilidad que tenemos que cumplir,
que completan cumplirá que la universidad,
en un reconocimiento de caras, reconocimiento, voces,
retomo el texto que aparezca en el vídeo la dieron
pero en el vídeo, a si se puede,
se puede interpretar y se puede reconocer con toda esa información.
Por supuesto, la cola.
Sinopsis con la transcripción reconocimiento.
Al carácter ocr todo lo que estamos, o sea, que estamos teniendo,
se puede hacer una catalogación automática
de primer nivel bastante con una profundidad interesante,
de tal manera que ya el el, la intervención humana,
se limita a la revisión y profundización de ese
de esa catalogación,
pero por lo menos pues tener todo el material que se produce hay
que pensar que que estamos produciendo
alrededor de las 5.000 horas anuales transcribir su titular
y documentar esos anualmente.
Es imposible, pero de esta manera sí que puede llegar a tener
en un 90 por 100 todo o un 25 por 100 de acierto documentado
y algunas cosas que pueden ser más interesantes ya
con el 100 por 100 porque han sido revisadas
por un por una persona.
Este gestor ya digo que de lo que va es lo que va a hacer
es controlar todo el flujo de la media,
extraer toda la información catalogar del catalogar
la producción audiovisual y publicar,
con toda esa información también en nuestro portal,
en este caso Kataluniak,
que podrá evolucionar con toda esta información
y con esta progresión que va a haber.
En cuanto a esa también transformación
a un portal bastante más complejo,
con con mucho más facilidades de las que tenemos ahora,
esto sin acometer automatización es prácticamente imposible,
y ahora pasa más, más trivial, pero no menos importante
es actualizar las salas que tenemos actualmente.
La universidad se ha tomado aquí en la sede central,
como está por ejemplo, en todo lo que le concierne
a medios audiovisuales, a servicios técnicos
para poder ofrecer unos servicios que están más acordes
con las necesidades actuales que cada vez
vemos con el tema de la pandemia y, además y la tendencia aquí hay
hacia el online,
pues es cada vez requieren más más necesidades diferentes,
más, más formatos.
Actualmente se están empezando a implementa y ese tipo de cosas,
que, obviamente, si no hay una formación
y una implementación de renovación previa,
pues es difícil acometer y por mi lado nada más.