Pues, mientras nos vamos situando el siguiente simposium
será el que precisamente el vicerrectorado
va a dar una serie de actuaciones.
Estamos haciendo y el simposio se llama el título
desde un plan de uso de tecnologías inteligentes
para el aprendizaje personalizado a una implementación a corto plazo
en la universidad.
Nos iremos colocando
y la presentación la guiaran desde Lastra.
Muy bien, pues, como decía, voy a comenzar yo la presentación,
luego irán interviniendo al resto de los miembros del equipo
del Vicerrectorado,
que ya conocéis bien.
En la universidad.
Vamos a representar un poco
los proyectos en los que estamos trabajando,
precisamente estos que habéis visto ahora para darnos un poco más
de detalles sobre cuál es el plan de actuaciones y cómo estos encajan,
en lo que llevábamos hasta ahora realizado.
No hemos preparado 14 proyectos y tres colaborativos
y como había mencionado antes, o hablamos.
Bueno, pues, el caso es que la UNED llegamos tarde
o veníamos con otra orden ministerial diferente y bueno
pues tuvimos menos quizás oportunidades de colaborar
con otras universidades
pero aun así ya habéis visto que tenemos pechos colaborativos.
Si os parece, pasamos entonces la transparencia.
Recordar simplemente, no ve.
Hecho la inauguración fundamental de la universidad en este momento
en el plan estratégico de la transformación digital
y nuestro vicerrectorado está totalmente embarcada,
y para eso sí hay sala, transparencia, veremos.
Ahora creo el plan de acciones que ya presentamos el cinco de marzo de 2019
bueno, pues un plan muy ambicioso,
que cubre todas las áreas de los diferentes,
vicerrectores a dos que están aquí y vale
y que precisamente somos los grupos de lo que es la gestión inteligente
de los datos que tengamos en la universidad
hasta lo que es la generación de contenidos
y, finalmente lo que sería bueno,
pues establecer modelos de aprendizaje personalizado,
que tienen una doble parte del loablemente metodológica
y otra parte tecnológica con eras.
Mientras no todo esto, dibujo por el marco de acciones
que se concretó en el plan de tres hemos estado trabajando
en diversas cuestiones que ahora comentaremos, pueden pasar gracias.
En primer lugar,
simplemente voy a recordar yo brevemente.
Ahora van a venir a estos temas las cuestiones fundamentales.
Entonces en la parte analítica, si personalización.
Bueno, pues lo que más hemos pensado que podía ser útil.
En primera instancia es un recomendador de matrículas
y el una previsión del abandono en la gestión de exámenes.
Indudablemente creemos que es una necesidad de esta universidad
tener un motor de generación de exámenes que nos permitan trabajar
bajo cualquier circunstancia.
Ahora nos ha ocurrido, es todo el móvil,
pero es que en cualquier caso tener un motor centralizado
que nos permita generar exámenes en diferentes entornos;
generar baterías como hacemos y utilizar analíticas
puede ser útil, y luego seguiremos trabajando
en el sistema de verificación del plagio o mejorándolo
con nuevas en desarrollos.
En cuanto a sí se me oye bien, no, sí;
la verdad es que se oía.
Fondo.
Decía que el cuerpo Avicu
seguiremos trabajando en la mejora con materiales enriquecidos,
y con la parte que antes hemos comentado de antologías luego saldrá
y emerjan de innovación.
Bueno, pues lo veremos.
A lo largo de esta conferencia,
prohibió también incidiré en este asunto en mi última charla,
pero ya estamos realizando avances significativos
con los propios a los que estáis implicados en ello
y por lo tanto, esperamos poder basar ya lo que sería el desarrollo en sí
del Jack finalmente, recordar si dais a la transparencia vale recordar
los tres proyectos que antes tan aparecido,
con lo cual no voy a incidir ya más en ellos en los cuales se veía
nuestra colaboración con otras universidades
y nuestras aportaciones a los proyectos,
con lo cual ella simplemente dejó la palabra aquí
y podéis seguir desde la sala.
Muchísimas gracias.