WEBVTT
0
00:00:00.050 --> 00:00:00.954
Buenos días a todos.

1
00:00:02.230 --> 00:00:07.230
Les doy la bienvenida al IX 
Seminario de Investigación 

2
00:00:07.970 --> 00:00:10.485
organizado por el Departamento 
de Literatura Española 

3
00:00:10.535 --> 00:00:13.065
y Teoría de Literatura de la 
Facultad de Filología de la UNED 

4
00:00:13.115 --> 00:00:15.865
y por el Máster en Investigación 
Literaria y Teatral 

5
00:00:15.915 --> 00:00:20.370
en el Contexto Europeo de la 
Facultad de Filología de la UNED, 

6
00:00:20.430 --> 00:00:21.097
lógicamente.

7
00:00:22.950 --> 00:00:25.330
Damos inicio a este acto.

8
00:00:27.890 --> 00:00:32.890
Lo primero que quiero recordarles es 
por indicación de medios técnicos, 

9
00:00:33.790 --> 00:00:36.570
es por favor que en la medida 
de lo posible, 

10
00:00:36.730 --> 00:00:38.990
siempre que no estén en 
el uso de la palabra, 

11
00:00:39.170 --> 00:00:44.170
tengamos todos apagados tanto la 
cámara como el micrófono, 

12
00:00:46.870 --> 00:00:51.870
con el fin de que la grabación que 
posteriormente se subirá al canal 

13
00:00:52.270 --> 00:00:53.714
UNED sea lo más limpia posible.

14
00:00:55.610 --> 00:01:00.230
En primer lugar, quiero dar las 
gracias a todas las personas, 

15
00:01:00.410 --> 00:01:05.410
a todos los participantes que 
han aceptado formar parte 

16
00:01:08.490 --> 00:01:11.045
de este noveno seminario,

17
00:01:11.095 --> 00:01:14.165
tanto a los profesores 
del departamento 

18
00:01:14.215 --> 00:01:16.605
como muy especialmente a los 
profesores externos. 

19
00:01:16.655 --> 00:01:20.065
En este año vamos a tener 
dos profesores externos 

20
00:01:20.115 --> 00:01:23.510
que nos van a acompañar.

21
00:01:24.070 --> 00:01:26.625
Desde la Universidad Complutense 
de Madrid 

22
00:01:26.675 --> 00:01:28.206
y desde la Universidad de Murcia.

23
00:01:28.490 --> 00:01:30.768
Muchísimas gracias por colaborar 
con nosotros. 

24
00:01:31.550 --> 00:01:32.565
Por supuesto,

25
00:01:32.615 --> 00:01:35.945
quiero dar las gracias a todos los 
alumnos que se han matriculado 

26
00:01:35.995 --> 00:01:40.530
y que han mostrado su interés 
por seguir las sesiones. 

27
00:01:41.830 --> 00:01:42.945
Hay que tener en cuenta

28
00:01:42.995 --> 00:01:45.785
que este seminario está dirigido 
específicamente 

29
00:01:45.835 --> 00:01:48.930
para los alumnos de máster 
y de doctorado, 

30
00:01:49.010 --> 00:01:52.025
aunque también tengo que decir que 
ha habido algún alumno de grado 

31
00:01:52.075 --> 00:01:53.830
que se ha enterado de.

32
00:01:55.180 --> 00:01:58.035
Seminario y que ha pedido 
autorización para poder seguir 

33
00:01:58.085 --> 00:01:58.675
las sesiones.

34
00:01:58.725 --> 00:02:00.200
Por supuesto se le ha concedido.

35
00:02:01.580 --> 00:02:04.895
Por tanto, la idea del departamento 
al organizar 

36
00:02:04.945 --> 00:02:09.920
todos los años este seminario es 
de alguna manera favorecer, 

37
00:02:12.000 --> 00:02:15.056
facilitar que nuestros alumnos sepan 
en qué estamos trabajando, 

38
00:02:15.440 --> 00:02:17.295
cuáles son nuestras líneas 
de investigación, 

39
00:02:17.345 --> 00:02:20.655
los frutos concretos de estas 
investigaciones, etcétera, 

40
00:02:20.705 --> 00:02:23.905
y darles también una especie de guía,

41
00:02:23.955 --> 00:02:24.440
de.

42
00:02:24.910 --> 00:02:27.850
De posibles líneas de investigación, 
para el CFM, 

43
00:02:28.010 --> 00:02:29.710
para las tesis, etcétera.

44
00:02:29.890 --> 00:02:33.585
Y para que vean, digamos, difundir 
entre nuestros alumnos 

45
00:02:33.635 --> 00:02:36.110
especialmente, pues eso, en 
qué estamos trabajando, 

46
00:02:36.390 --> 00:02:39.265
cuáles son las perspectivas de 
estudio que estamos siguiendo 

47
00:02:39.315 --> 00:02:44.290
y al mismo tiempo ofrecerles siempre 
otras perspectivas de trabajo, 

48
00:02:45.450 --> 00:02:45.993
de estudio,

49
00:02:46.043 --> 00:02:48.725
para que también estén al 
tanto de lo que se hace 

50
00:02:48.775 --> 00:02:49.917
en otras universidades.

51
00:02:52.260 --> 00:02:54.075
Quiero dar las gracias también 
a medios técnicos 

52
00:02:54.125 --> 00:02:57.575
por la ayuda que nos han prestado 
para organizar el acto 

53
00:02:57.625 --> 00:03:01.560
y especialmente a Rafael y a Sergio,

54
00:03:01.780 --> 00:03:04.415
que es la persona que nos va a 
acompañar a lo largo del día 

55
00:03:04.465 --> 00:03:09.175
y que seguramente su presencia

56
00:03:09.225 --> 00:03:13.795
facilitará que el acto se desarrolle 
con más facilidad 

57
00:03:13.845 --> 00:03:14.820
y de mejor manera.

58
00:03:16.860 --> 00:03:20.300
Por mi parte, lo único es que.

59
00:03:21.850 --> 00:03:23.230
Quiero insistir, por favor,

60
00:03:23.350 --> 00:03:26.845
en que en todo momento tengamos 
tanto la cámara 

61
00:03:26.895 --> 00:03:31.325
como el micrófono desactivados para 
que no se produzcan interferencias 

62
00:03:31.375 --> 00:03:33.450
cuando intervengan las 
demás personas. 

63
00:03:35.690 --> 00:03:40.690
Voy a ir dando la palabra a las 
autoridades que nos acompañan 

64
00:03:41.710 --> 00:03:44.990
y que van a ser las que inauguren 
el seminario. 

65
00:03:45.270 --> 00:03:46.550
En primer lugar,

66
00:03:46.650 --> 00:03:51.230
quiero dar la palabra al 
doctor Rubén Chacón, 

67
00:03:51.820 --> 00:03:53.487
decano de la Facultad de Filología.

68
00:03:55.160 --> 00:03:56.535
Quiero darle las gracias

69
00:03:56.585 --> 00:04:01.560
muy especialmente porque siempre nos 
ha ayudado con esta iniciativa 

70
00:04:02.340 --> 00:04:07.340
del máster y porque su 
interés en este acto 

71
00:04:07.660 --> 00:04:11.215
se queda de manifiesto 
porque yo recuerdo 

72
00:04:11.265 --> 00:04:14.515
desde que es decano siempre ha 
estado en la inauguración, 

73
00:04:14.565 --> 00:04:19.540
nunca nos ha fallado y te 
agradecemos muchísimo Rubén. 

74
00:04:21.170 --> 00:04:24.750
El apoyo que siempre recibimos de ti 
en persona y del equipo de Canal, 

75
00:04:24.870 --> 00:04:25.355
supongo.

76
00:04:25.405 --> 00:04:26.285
Muchísimas gracias.

77
00:04:26.335 --> 00:04:27.143
Tiene la palabra.

78
00:04:27.480 --> 00:04:28.235
Muchas gracias, Jaime.

79
00:04:28.285 --> 00:04:30.180
Para mí, qué duda cabe,

80
00:04:30.240 --> 00:04:33.335
es un placer, de veras, estar 
presente en este acto 

81
00:04:33.385 --> 00:04:35.940
y participar en la inauguración 
del seminario. 

82
00:04:36.520 --> 00:04:38.855
Ya es la novena edición 
del seminario, 

83
00:04:38.905 --> 00:04:40.615
con lo cual quisiera felicitar

84
00:04:40.665 --> 00:04:45.640
también tanto al Departamento 
de Literatura Española 

85
00:04:45.800 --> 00:04:46.435
y Teoría de la Literatura,

86
00:04:46.485 --> 00:04:49.095
como a la coordinación del 
Máster en Información 

87
00:04:49.145 --> 00:04:51.953
e Investigación Literaria y Teatral 
en el Contexto Europeo. 

88
00:04:52.240 --> 00:04:55.915
Creo que no es fácil llegar 
a una novena edición 

89
00:04:55.965 --> 00:04:57.180
y aquí estamos.

90
00:04:57.980 --> 00:05:02.275
Además, habiendo conseguido 
crear esta tradición 

91
00:05:02.325 --> 00:05:06.175
y haber hecho de lo que 
es extraordinario 

92
00:05:06.225 --> 00:05:06.978
algo cotidiano.

93
00:05:07.060 --> 00:05:10.555
Es decir, hace no tanto tiempo 
era algo muy extraordinario 

94
00:05:10.605 --> 00:05:13.900
tener un seminario online 
con este formato. 

95
00:05:14.290 --> 00:05:17.465
Desde la coordinación del máster

96
00:05:17.515 --> 00:05:20.385
y desde la organización del 
seminario, en esta ocasión 

97
00:05:20.435 --> 00:05:24.085
organizado por el doctor Julio 
Neira y Jaime Martín Martín, 

98
00:05:24.135 --> 00:05:28.770
han conseguido que efectivamente 
sea algo fácil, 

99
00:05:28.910 --> 00:05:31.466
cotidiano y que los estudiantes 
puedan seguir el acto, 

100
00:05:31.630 --> 00:05:34.590
tanto en directo como en diferido.

101
00:05:34.670 --> 00:05:35.845
Quisiera resaltar también

102
00:05:35.895 --> 00:05:40.090
la importancia que tiene un 
seminario de estas características, 

103
00:05:40.230 --> 00:05:42.605
no solamente para la difusión 
del trabajo que se hace 

104
00:05:42.655 --> 00:05:44.345
en el departamento y en 
el seno del máster, 

105
00:05:44.395 --> 00:05:46.025
sino su valor formativo.

106
00:05:46.075 --> 00:05:49.390
Tiene un valor formativo muy 
importante para los estudiantes. 

107
00:05:49.530 --> 00:05:51.210
Los estudiantes pueden, como digo,

108
00:05:51.540 --> 00:05:55.920
ver el acto en directo o luego 
seguirlo en diferido por secciones, 

109
00:05:56.220 --> 00:06:00.520
luego tienen además alguna tarea que 
hacer, según me indicaba Jaime, 

110
00:06:00.800 --> 00:06:05.800
y efectivamente creo que es muy 
valioso para su formación, 

111
00:06:05.900 --> 00:06:07.905
no solamente a los estudiantes 
de máster, 

112
00:06:07.955 --> 00:06:10.925
porque esa es otra particularidad 
de este seminario, 

113
00:06:10.975 --> 00:06:13.875
que además es extensible 
a estudiantes de grado 

114
00:06:13.925 --> 00:06:16.835
y a estudiantes de doctorado, 
con ese reconocimiento 

115
00:06:16.885 --> 00:06:19.820
como actividad dentro del 
programa de doctorado. 

116
00:06:20.400 --> 00:06:21.895
Como digo, felicitarles porque creo

117
00:06:21.945 --> 00:06:26.740
que es una iniciativa fabulosa 
para nuestros estudiantes, 

118
00:06:26.900 --> 00:06:31.415
es una iniciativa que ya ha creado 
tradición en la facultad 

119
00:06:31.465 --> 00:06:36.280
y creo que merece esta mención 
y este reconocimiento. 

120
00:06:37.700 --> 00:06:41.595
Otra cuestión que quisiera resaltar 
es cómo este seminario 

121
00:06:41.645 --> 00:06:46.620
involucra tanto a profesorado recién 
incorporado al departamento 

122
00:06:47.340 --> 00:06:49.520
como a profesorado veterano.

123
00:06:49.600 --> 00:06:53.160
Creo que es muy importante contar 
cómo se hace en este seminario 

124
00:06:53.400 --> 00:06:57.095
con profesores eméritos, con 
colaboradores honoríficos, 

125
00:06:57.145 --> 00:07:01.255
profesores que durante mucho tiempo 
han formado parte de la élite 

126
00:07:01.305 --> 00:07:06.280
de estas áreas de investigación y 
de trabajo y ahora también muy 

127
00:07:06.520 --> 00:07:10.720
amablemente se ofrecen a participar 
en esta actividad. 

128
00:07:11.370 --> 00:07:16.110
Que, como digo, ellos pueden aportar 
mucho desde su formación, 

129
00:07:16.170 --> 00:07:20.350
desde su sabiduría acumulada 
durante tanto tiempo. 

130
00:07:20.430 --> 00:07:21.825
Entonces, como digo,

131
00:07:21.875 --> 00:07:26.745
resaltar ese hecho, el contar 
con un amplio espectro 

132
00:07:26.795 --> 00:07:28.585
dentro del departamento y 
también con profesores 

133
00:07:28.635 --> 00:07:31.825
externos, porque qué duda cabe 
que la visión externa 

134
00:07:31.875 --> 00:07:35.385
y la aportación que podamos recibir 
desde otros expertos 

135
00:07:35.435 --> 00:07:36.750
es de gran valía.

136
00:07:37.060 --> 00:07:39.155
Y una cuestión más que 
quisiera resaltar 

137
00:07:39.205 --> 00:07:41.365
es la gran variedad de 
temas que se tratan. 

138
00:07:41.415 --> 00:07:44.340
Se trata la literatura medieval 
y no creonacentista, 

139
00:07:44.540 --> 00:07:45.600
el teatro del barroco,

140
00:07:45.680 --> 00:07:47.780
novela española de los 
siglos XIX y XX, 

141
00:07:48.000 --> 00:07:50.495
aproximaciones metodológicas 
al estudio literario, 

142
00:07:50.545 --> 00:07:53.075
literatura y género, poesía 
y novela española 

143
00:07:53.125 --> 00:07:53.960
en el siglo XXI.

144
00:07:55.120 --> 00:07:58.420
Es, pues, como podemos ver, todo 
un recorrido histórico, 

145
00:07:58.480 --> 00:08:00.875
empezando en la literatura 
medieval y acabando, 

146
00:08:00.925 --> 00:08:03.960
pues, en el futuro, en el siglo XXI.

147
00:08:04.510 --> 00:08:09.510
Es sin duda una gran oportunidad 
para la discusión, 

148
00:08:09.870 --> 00:08:13.565
para el aprendizaje y 
efectivamente creo 

149
00:08:13.615 --> 00:08:16.430
que es algo muy importante para 
nuestros estudiantes. 

150
00:08:16.610 --> 00:08:18.965
Nuestros estudiantes se van 
a beneficiar mucho 

151
00:08:19.015 --> 00:08:20.212
de este tipo de actividad.

152
00:08:20.640 --> 00:08:23.595
Que ya crea esa base de datos,

153
00:08:23.645 --> 00:08:28.460
de participaciones que ha habido 
en otras ediciones, 

154
00:08:28.560 --> 00:08:33.560
y es todo un grueso de material 
muy útil, de primera mano, 

155
00:08:35.120 --> 00:08:38.294
y que no caduca, que queda ahí 
en los cursos virtuales, 

156
00:08:38.344 --> 00:08:39.195
en el curso virtual,

157
00:08:39.245 --> 00:08:41.594
a disposición de nuestros 
estudiantes, 

158
00:08:41.645 --> 00:08:45.480
y si es a través de Canal UNED, a 
disposición de toda la sociedad. 

159
00:08:46.600 --> 00:08:50.855
Bien, pues nada más, simplemente 
felicitar de nuevo 

160
00:08:50.905 --> 00:08:54.075
a los organizadores, a Julio 
Neira y a Jaime Martínez 

161
00:08:54.125 --> 00:08:59.100
y al departamento en sí por 
auspiciar esta actividad que creo 

162
00:08:59.520 --> 00:09:00.957
que es sumamente interesante.

163
00:09:01.007 --> 00:09:01.900
Muchas gracias.

164
00:09:04.680 --> 00:09:06.400
Muchas gracias, Rubén.

165
00:09:07.900 --> 00:09:10.775
Insisto una vez más en darte las 
gracias por el apoyo que siempre 

166
00:09:10.825 --> 00:09:14.155
recibimos por parte del decanato 
y personalmente 

167
00:09:14.205 --> 00:09:14.847
y de todo tipo.

168
00:09:15.670 --> 00:09:18.890
A continuación tiene la palabra 
la doctora Ana Freire, 

169
00:09:19.030 --> 00:09:21.705
directora del Departamento 
de Literatura Española 

170
00:09:21.755 --> 00:09:22.952
y Teoría de la Literatura.

171
00:09:28.730 --> 00:09:29.690
Buenos días.

172
00:09:31.490 --> 00:09:36.490
Supongo que ahora se me escucha 
suficientemente porque no he podido 

173
00:09:37.230 --> 00:09:40.825
antes apagar la cámara porque 
me daba miedo cargármelo 

174
00:09:40.875 --> 00:09:41.350
todo.

175
00:09:42.670 --> 00:09:47.505
Entonces, para mí, como siempre, es 
una satisfacción presentar un año 

176
00:09:47.555 --> 00:09:49.985
más un nuevo seminario 
de investigación 

177
00:09:50.035 --> 00:09:51.590
de nuestro departamento.

178
00:09:51.830 --> 00:09:54.490
Unos seminarios que nacieron 
hace ahora 10 años, 

179
00:09:54.610 --> 00:09:56.490
porque el primero tuvo lugar en 2011.

180
00:09:57.170 --> 00:10:02.170
Si ahora es el número 9, se debe a 
que durante dos cursos sucesivos 

181
00:10:03.390 --> 00:10:07.145
la fecha del seminario coincidió, 
su fecha habitual 

182
00:10:07.195 --> 00:10:10.330
coincidió con dos congresos 
o seminarios anteriores. 

183
00:10:10.900 --> 00:10:12.900
Derivados de proyectos 
de investigación. 

184
00:10:13.280 --> 00:10:18.280
Un año era un proyecto que 
encabezaba yo, que era el proyecto 

185
00:10:18.680 --> 00:10:20.175
de la literatura española en Europa,

186
00:10:20.225 --> 00:10:25.200
y otro año fue el que dirigía 
el profesor Julio Neira 

187
00:10:25.280 --> 00:10:27.620
y María Martos sobre pistolarios.

188
00:10:28.300 --> 00:10:29.380
Y bueno,

189
00:10:29.500 --> 00:10:32.035
como eran actividades de 
investigación del departamento, 

190
00:10:32.085 --> 00:10:35.995
eso es lo que se hizo en las 
fechas del seminario, 

191
00:10:36.045 --> 00:10:38.409
pero también estuvo invitado 
quien quiso asistir. 

192
00:10:39.220 --> 00:10:40.835
En todo caso, es muy gratificante

193
00:10:40.885 --> 00:10:43.555
comprobar que cada año venimos 
teniendo en el departamento 

194
00:10:43.605 --> 00:10:47.815
una actividad dedicada a compartir 
con nuestros estudiantes 

195
00:10:47.865 --> 00:10:51.935
la investigación en curso del 
profesorado del departamento 

196
00:10:51.985 --> 00:10:54.460
y del profesorado invitado.

197
00:10:54.720 --> 00:10:57.835
Agradecemos mucho a los 
que vienen este año, 

198
00:10:57.885 --> 00:10:59.020
ya nombrados antes.

199
00:10:59.480 --> 00:11:04.380
Así que los marcos de los sucesivos 
seminarios son. 

200
00:11:04.820 --> 00:11:07.275
Han sido siempre orientados 
a los alumnos 

201
00:11:07.325 --> 00:11:08.895
y siempre pensando en 
la investigación, 

202
00:11:08.945 --> 00:11:10.155
pero cito algún título

203
00:11:10.205 --> 00:11:13.380
porque para los que se incorporan 
este año por primera vez, 

204
00:11:13.860 --> 00:11:16.900
los títulos les pueden decir algo.

205
00:11:17.200 --> 00:11:20.195
El primero fue Líneas y 
orientaciones de investigación 

206
00:11:20.245 --> 00:11:21.580
para el nuevo doctorado.

207
00:11:21.660 --> 00:11:23.715
El siguiente, Líneas y orientaciones

208
00:11:23.765 --> 00:11:25.935
de investigación para el 
trabajo fin de máster. 

209
00:11:25.985 --> 00:11:27.293
Actualidad del hispanismo.

210
00:11:27.500 --> 00:11:30.020
Estudio e investigación 
del texto literario. 

211
00:11:30.140 --> 00:11:32.700
La edición filológica 
en el siglo XXI. 

212
00:11:34.290 --> 00:11:36.957
Teoría y práctica de la 
investigación literaria actual. 

213
00:11:37.950 --> 00:11:40.730
Líneas actuales en investigación 
literaria, 

214
00:11:40.850 --> 00:11:43.575
métodos y líneas de investigación 
literaria, 

215
00:11:43.625 --> 00:11:44.130
etcétera.

216
00:11:44.230 --> 00:11:47.605
Bueno, todos los títulos están 
recogidos en el historial 

217
00:11:47.655 --> 00:11:50.590
de este seminario que ya 
va teniendo solera. 

218
00:11:52.070 --> 00:11:53.645
Cuando los repaso,

219
00:11:53.695 --> 00:11:57.230
me satisface haber participado 
como ponente, además, 

220
00:11:57.410 --> 00:11:58.690
en todos ellos.

221
00:11:58.890 --> 00:12:01.950
No he faltado a ninguno y eso.

222
00:12:02.360 --> 00:12:03.915
Es muy satisfactorio porque permite

223
00:12:03.965 --> 00:12:07.635
no solo expresar lo que uno 
estudia o investiga 

224
00:12:07.685 --> 00:12:09.800
o sabe, sino escuchar a los demás,

225
00:12:10.060 --> 00:12:14.655
intercambiar ideas, enfoques 
y tantas cosas 

226
00:12:14.705 --> 00:12:19.120
que se comparten cuando se participa 
en un seminario de este tipo. 

227
00:12:20.260 --> 00:12:22.975
Como decía, se trata de 
hacer partícipes 

228
00:12:23.025 --> 00:12:25.415
a nuestros estudiantes de la 
actualidad de la investigación 

229
00:12:25.465 --> 00:12:29.465
en las distintas áreas y materias 
del profesorado del departamento, 

230
00:12:29.515 --> 00:12:30.160
pero.

231
00:12:30.740 --> 00:12:33.407
El radio que abarcan nuestros 
seminarios es mucho mayor. 

232
00:12:33.840 --> 00:12:36.980
Como ya adelantaba el decano,

233
00:12:37.080 --> 00:12:39.395
las conferencias y las 
intervenciones quedan grabadas 

234
00:12:39.445 --> 00:12:42.174
y a disposición de quien las quiera 
consultar en Canal UNED. 

235
00:12:42.224 --> 00:12:46.440
No solo los estudiantes de la UNED 
para seguirlas en diferido. 

236
00:12:46.580 --> 00:12:49.955
No, es que las puede escuchar 
cualquier otra persona, 

237
00:12:50.005 --> 00:12:51.700
seguir cualquier otra persona.

238
00:12:51.840 --> 00:12:54.615
Y esto es difusión de la 
investigación y difusión 

239
00:12:54.665 --> 00:12:55.307
de la cultura.

240
00:12:55.640 --> 00:12:56.680
Y además.

241
00:12:57.810 --> 00:13:01.865
Tengo la experiencia propia y 
también de otros colegas de que 

242
00:13:01.915 --> 00:13:05.390
quienes las impartimos, estas 
comunicaciones o ponencias, 

243
00:13:05.650 --> 00:13:09.025
las subimos en muchas ocasiones 
a los cursos virtuales 

244
00:13:09.075 --> 00:13:13.725
de las asignaturas que se relacionan 
con el contenido de lo que hablamos, 

245
00:13:13.775 --> 00:13:14.603
de lo que decimos.

246
00:13:15.130 --> 00:13:19.365
Yo creo que para todos resulta 
enriquecedor compartir con colegas 

247
00:13:19.415 --> 00:13:20.425
y con el alumnado

248
00:13:20.475 --> 00:13:25.225
estas jornadas que ni siquiera las 
circunstancias sanitarias 

249
00:13:25.275 --> 00:13:26.210
han interrumpido.

250
00:13:26.800 --> 00:13:31.120
Hemos podido, contra viento y marea, 
contra viento y COVID, 

251
00:13:31.380 --> 00:13:33.600
contra todo lo que ha pasado,

252
00:13:33.960 --> 00:13:38.960
se ha sustituido la presencialidad 
por la retransmisión online, 

253
00:13:39.160 --> 00:13:41.355
pero no se ha dejado de 
hacer el seminario 

254
00:13:41.405 --> 00:13:44.595
y esto es un logro que 
es muy satisfactorio 

255
00:13:44.645 --> 00:13:45.676
para el departamento.

256
00:13:46.830 --> 00:13:50.125
Yo agradezco a todo el 
mundo que participa, 

257
00:13:50.175 --> 00:13:54.165
tanto ponentes como alumnado 
y personas 

258
00:13:54.215 --> 00:13:58.270
en directo y personas a través 
de Canal UNED más adelante. 

259
00:13:58.710 --> 00:14:01.125
Pues agradezco mucho su atención

260
00:14:01.175 --> 00:14:06.150
y les deseo que esto les 
resulte de utilidad. 

261
00:14:07.090 --> 00:14:08.765
Y también quiero agradecer,

262
00:14:08.815 --> 00:14:13.790
ya lo ha hecho también Jaime, el 
secretario de este máster, 

263
00:14:16.580 --> 00:14:20.600
que toda la ayuda prestada 
por los medios técnicos, 

264
00:14:20.720 --> 00:14:23.520
porque sin ellos esto se nos 
hubiera ido a pique. 

265
00:14:23.600 --> 00:14:27.055
Todas las personas que han 
intervenido desde los medios técnicos 

266
00:14:27.105 --> 00:14:29.560
de la UNED, que están preparados 
para esto, 

267
00:14:29.700 --> 00:14:34.700
pero que siempre hacen posible algo 
que sin ellos no tendría vida, 

268
00:14:37.100 --> 00:14:37.980
no existiría.

269
00:14:38.080 --> 00:14:40.335
Así que muchas gracias a todos

270
00:14:40.385 --> 00:14:41.615
y mis deseos

271
00:14:41.665 --> 00:14:45.600
de que sea muy fructífera la jornada 
que vamos a disfrutar. 

272
00:14:49.910 --> 00:14:51.132
Muchísimas gracias, Ana.

273
00:14:51.550 --> 00:14:54.730
Tiene la palabra a continuación 
el doctor Julio Neira, 

274
00:14:54.870 --> 00:14:57.075
que es coordinador del Máster 
de Información, 

275
00:14:57.125 --> 00:14:59.225
Investigación Literaria y Teatral 
en el contexto europeo 

276
00:14:59.275 --> 00:15:02.130
y que además es codirector 
de este seminario. 

277
00:15:02.230 --> 00:15:03.405
Tienes la palabra, Julio.

278
00:15:03.455 --> 00:15:04.410
Muchas gracias.

279
00:15:04.590 --> 00:15:05.970
Buenos días a todos.

280
00:15:06.390 --> 00:15:09.005
A todas las personas que están 
conectadas en este momento 

281
00:15:09.055 --> 00:15:14.030
y a aquellos que puedan vernos 
en diferido más adelante. 

282
00:15:14.750 --> 00:15:19.750
Sí, yo formalmente soy codirector 
de este seminario, 

283
00:15:20.130 --> 00:15:22.750
pero la verdad es que por 
motivos de salud, 

284
00:15:22.910 --> 00:15:26.985
quien ha llevado toda la tarea ha 
sido el doctor Jaime Martínez, 

285
00:15:27.035 --> 00:15:32.005
a quien le agradezco 
extraordinariamente su dedicación, 

286
00:15:32.055 --> 00:15:33.850
su trabajo, su cuidado.

287
00:15:34.990 --> 00:15:35.745
Muchas gracias, Jaime.

288
00:15:35.795 --> 00:15:39.610
Sin ti este seminario, la verdad es 
que no hubiera podido realizarse. 

289
00:15:41.730 --> 00:15:45.215
Soy coordinador del máster,

290
00:15:45.265 --> 00:15:49.005
pero de alguna manera, recientemente,

291
00:15:49.055 --> 00:15:50.605
porque había una transición,

292
00:15:50.655 --> 00:15:53.510
el anterior coordinador 
era Jaime Martínez, 

293
00:15:53.610 --> 00:15:58.610
y quiero señalar que ha sido una 
transición verdaderamente plácida 

294
00:16:00.150 --> 00:16:00.650
y.

295
00:16:01.610 --> 00:16:06.325
Y cordial, a veces las sustituciones 
de las personas en el trabajo 

296
00:16:06.375 --> 00:16:08.370
se producen.

297
00:16:09.670 --> 00:16:13.810
En medio de ciertos malentendidos 
o suspicacias, 

298
00:16:13.870 --> 00:16:16.185
y en este momento debo decir

299
00:16:16.235 --> 00:16:21.210
que no ha podido ser más cordial, 
más agradable, 

300
00:16:22.850 --> 00:16:27.850
y de nuevo agradezco a Jaime 
Martínez esa disposición, disponibilidad, 

301
00:16:29.790 --> 00:16:33.370
hablamos mucho de cuestiones 
del máster, 

302
00:16:33.630 --> 00:16:38.630
Y él siempre ofrece su experiencia, 
su visión, su perspectiva. 

303
00:16:41.230 --> 00:16:46.230
Bien, este seminario nació 
en su origen casi más 

304
00:16:46.410 --> 00:16:50.125
para que los profesores del 
departamento supiéramos 

305
00:16:50.175 --> 00:16:51.770
qué hacíamos los demás.

306
00:16:52.730 --> 00:16:57.730
Era casi una especie de puesta al 
día de por dónde iban las investigaciones 

307
00:16:59.630 --> 00:17:01.290
de los colegas.

308
00:17:03.710 --> 00:17:06.725
Creció lógicamente a una 
dimensión docente 

309
00:17:06.775 --> 00:17:10.850
para que el alumnado del máster, 
alumnado del departamento, 

310
00:17:10.970 --> 00:17:15.970
nos viera no solo con la D de 
docentes, personal docente, 

311
00:17:16.230 --> 00:17:19.985
sino que también teníamos una I, 
que era la de investigadores, 

312
00:17:20.035 --> 00:17:24.525
y que nos viera no solo 
como docentes, 

313
00:17:24.574 --> 00:17:27.209
sino también como investigadores, 
como digo, 

314
00:17:27.310 --> 00:17:31.765
y que estuviera al tanto de 
lo que hacíamos al margen 

315
00:17:31.815 --> 00:17:35.535
del currículum del plan 
de estudios estricto. 

316
00:17:35.585 --> 00:17:38.260
Yo creo que es muy interesante, 
es muy bueno. 

317
00:17:39.080 --> 00:17:40.335
Para mí es,

318
00:17:40.385 --> 00:17:45.320
yo sé que hoy voy a aprender 
muchísimo de literatura medieval, 

319
00:17:45.480 --> 00:17:47.300
de teatro del siglo de oro,

320
00:17:47.420 --> 00:17:52.420
de todo aquello que me interesa 
como profesor 

321
00:17:52.600 --> 00:17:53.759
de literatura española,

322
00:17:53.808 --> 00:17:56.860
pero de lo que no me ocupo 
habitualmente. 

323
00:17:57.180 --> 00:18:00.240
Bueno, yo creo que es 
muy satisfactorio. 

324
00:18:00.340 --> 00:18:01.900
Además, comprobar.

325
00:18:02.810 --> 00:18:07.285
Que de una manera prácticamente 
unánime, 

326
00:18:07.335 --> 00:18:11.710
todos los profesores del 
departamento participamos en el seminario. 

327
00:18:13.050 --> 00:18:15.730
Los recién llegados, como 
decía el decano, 

328
00:18:15.790 --> 00:18:18.385
es muy importante, los 
recién llegados, 

329
00:18:18.435 --> 00:18:22.170
los recién idos, también están aquí.

330
00:18:22.470 --> 00:18:25.610
Y bueno, creo que es una.

331
00:18:26.810 --> 00:18:28.645
Jornada de comunicación,

332
00:18:28.695 --> 00:18:32.125
de compartir experiencias, de 
compartir conocimientos 

333
00:18:32.175 --> 00:18:36.750
y que seguro que vamos 
a disfrutarla mucho. 

334
00:18:37.030 --> 00:18:38.090
Así que nada,

335
00:18:38.270 --> 00:18:43.270
yo me reitero en los agradecimientos 
al decano Don Rubén Chacón, 

336
00:18:45.070 --> 00:18:49.930
a todos los medios técnicos, a los 
colegas que han respondido. 

337
00:18:50.540 --> 00:18:55.540
Con una disponibilidad magnífica 
y saludo a los estudiantes 

338
00:18:57.480 --> 00:19:02.480
y espero que hoy, no sé 
si aprenderán mucho, 

339
00:19:02.840 --> 00:19:06.215
pero seguro que se les abren 
perspectivas nuevas 

340
00:19:06.265 --> 00:19:09.420
en su dedicación académica futura.

341
00:19:09.520 --> 00:19:11.000
Nada más, muchas gracias.

342
00:19:13.280 --> 00:19:15.000
Muchísimas gracias a todos.

343
00:19:15.250 --> 00:19:18.730
A todos, especialmente por lo 
que habéis dicho de mí, 

344
00:19:18.830 --> 00:19:22.610
pero en general a todos por vuestra 
presencia y vuestra colaboración. 

345
00:19:22.890 --> 00:19:25.110
Vamos a dar inicio al seminario,

346
00:19:25.170 --> 00:19:28.650
no sin antes recordaros 
dos o tres cosas. 

347
00:19:28.910 --> 00:19:33.545
Bueno, en primer lugar quiero lanzar 
un enviar un recuerdo, 

348
00:19:33.595 --> 00:19:38.570
un abrazo muy fuerte a la compañera 
y amiga Ana Suárez Miramón, 

349
00:19:38.990 --> 00:19:43.430
profesora del departamento, del 
máster, que estaba previsto. 

350
00:19:44.220 --> 00:19:45.695
Programa que interviniese esta mañana

351
00:19:45.745 --> 00:19:49.615
y que ha sufrido un accidente 
y se ha roto el brazo 

352
00:19:49.665 --> 00:19:53.775
y tenía hoy una cita con el 
traumatólogo que la van 

353
00:19:53.825 --> 00:19:55.655
a decir si al final tienen 
que operarla o no. 

354
00:19:55.705 --> 00:19:59.013
Como consecuencia de eso, 
lógicamente no va a poder estar con nosotros, 

355
00:19:59.180 --> 00:20:03.575
con lo cual aviso ya a todos 
los alumnos que nos puedan 

356
00:20:03.625 --> 00:20:07.015
estar siguiendo y a los 
participantes que a partir 

357
00:20:07.065 --> 00:20:10.655
del horario previsto para 
su intervención, 

358
00:20:10.705 --> 00:20:12.255
las ponencias se van a adelantar.

359
00:20:12.790 --> 00:20:14.346
En torno a 20 minutos, media hora.

360
00:20:14.570 --> 00:20:16.450
Un abrazo para Ana, muy fuerte.

361
00:20:18.530 --> 00:20:21.410
Quiero insistir en lo que ya dije 
al principio, por favor, 

362
00:20:21.470 --> 00:20:26.330
cuando haya alguien que esté 
haciendo uso de la palabra, 

363
00:20:26.530 --> 00:20:28.850
lo ideal, según me dicen 
los medios técnicos, 

364
00:20:28.950 --> 00:20:33.950
para una mejor grabación 
de las sesiones, 

365
00:20:34.310 --> 00:20:37.385
es que todos los que estamos 
escuchando tengamos la cámara 

366
00:20:37.435 --> 00:20:40.550
y el micrófono apagado.

367
00:20:41.070 --> 00:20:42.965
Así que por favor en la 
medida de lo posible 

368
00:20:43.015 --> 00:20:46.845
cuando uno deja el uso de la palabra 
que apague la cámara 

369
00:20:46.895 --> 00:20:49.130
y el micrófono.

370
00:20:49.210 --> 00:20:53.350
Basta darle a los iconos que tenemos 
en la parte de abajo de la pantalla. 

371
00:20:54.530 --> 00:20:59.425
Los alumnos como ya se ha comentado 
tienen dos opciones 

372
00:20:59.475 --> 00:21:02.010
de seguir este seminario.

373
00:21:02.350 --> 00:21:05.285
Debido a las circunstancias 
características de la UNED 

374
00:21:05.335 --> 00:21:07.170
la gran mayoría de nuestros alumnos.

375
00:21:07.860 --> 00:21:11.835
Van a seguir el acto en diferido

376
00:21:11.885 --> 00:21:14.140
y, por tanto, no van a estar 
presentes ahora. 

377
00:21:14.520 --> 00:21:18.435
Hay algunos que me han dicho que van 
a intentar conectarse a lo largo 

378
00:21:18.485 --> 00:21:22.215
del día, a ratos, según 
su jornada laboral 

379
00:21:22.265 --> 00:21:23.880
se lo permite o lo que sea.

380
00:21:26.600 --> 00:21:30.180
Les recuerdo a todos que para poder 
recibir el certificado, 

381
00:21:30.280 --> 00:21:32.335
posteriormente, a partir 
del lunes que viene, 

382
00:21:32.385 --> 00:21:37.060
tendrán que enviarnos unos resúmenes 
de las diversas intervenciones. 

383
00:21:37.740 --> 00:21:40.340
Y les enviaremos por correo 
el certificado. 

384
00:21:41.820 --> 00:21:45.055
Si algún alumno desea hacer 
alguna pregunta. 

385
00:21:45.105 --> 00:21:49.040
Bueno, un recordatorio para 
todos los moderadores. 

386
00:21:49.280 --> 00:21:51.840
Una vez que acaben las 
intervenciones de cada mesa, 

387
00:21:52.040 --> 00:21:55.400
habrá un turno de preguntas.

388
00:21:57.580 --> 00:22:00.480
Según me dice Sergio, el técnico,

389
00:22:01.730 --> 00:22:06.465
informático a mano derecha

390
00:22:06.515 --> 00:22:09.865
debajo de la pantalla tenemos un 
icono que se dice participantes 

391
00:22:09.915 --> 00:22:13.265
si lo damos a mano derecha 
se nos abre una relación 

392
00:22:13.315 --> 00:22:15.470
de las personas que están conectadas.

393
00:22:16.220 --> 00:22:17.680
Y si alguien pide la palabra,

394
00:22:17.940 --> 00:22:22.080
tiene que hacerlo dando al icono 
de levantar la mano. 

395
00:22:22.240 --> 00:22:26.355
Entonces, a mano derecha veremos 
cuál de las personas conectadas 

396
00:22:26.405 --> 00:22:29.860
y en el orden en el que han 
levantado la mano. 

397
00:22:29.940 --> 00:22:33.015
Entonces, los moderadores 
podrían dar la palabra 

398
00:22:33.065 --> 00:22:35.140
a las personas que así 
lo han solicitado. 

399
00:22:35.220 --> 00:22:37.320
En el caso de que resulte 
muy complicado, 

400
00:22:37.500 --> 00:22:39.800
podéis pedir ayuda a Sergio,

401
00:22:39.940 --> 00:22:44.940
que él irá ayudándonos y dando el 
uso de la palabra correctamente. 

402
00:22:46.020 --> 00:22:47.435
A las personas que sí lo 
hayan solicitado. 

403
00:22:47.485 --> 00:22:50.100
Si algún alumno desea hacer 
alguna pregunta, 

404
00:22:50.880 --> 00:22:55.880
lo que tiene que hacer es enviarme 
a mi correo, jjmartínez. 

405
00:22:57.020 --> 00:22:57.495
uned.

406
00:22:57.545 --> 00:22:57.995
es, la pregunta,

407
00:22:58.045 --> 00:23:02.020
y yo se la trasladaré a la 
persona correspondiente. 

408
00:23:02.800 --> 00:23:05.840
Bien, con esto yo creo que 
ya hemos terminado. 

409
00:23:05.900 --> 00:23:09.780
Si os parece, vamos a dar 
inicio a las sesiones. 

410
00:23:10.920 --> 00:23:12.360
Creo que el doctor.

411
00:23:13.320 --> 00:23:15.135
José Domínguez Caparrós 
ya está preparado. 

412
00:23:15.185 --> 00:23:17.620
Si el doctor Miguel Ángel 
Pérez Priego, 

413
00:23:17.680 --> 00:23:20.035
que creo recordar que era 
la persona que tiene 

414
00:23:20.085 --> 00:23:22.920
que intervenir en primer 
lugar, está preparada, 

415
00:23:22.980 --> 00:23:26.440
podemos dar por iniciado 
el seminario. 

416
00:23:26.500 --> 00:23:31.500
Me imagino que el doctor Rubén 
Chacón en algún momento tendrá 

417
00:23:32.020 --> 00:23:35.395
que desconectarse porque me imagino 
que sus obligaciones como decano 

418
00:23:35.445 --> 00:23:38.620
le impedirán estar mucho 
rato con nosotros. 

419
00:23:38.840 --> 00:23:41.740
En cualquier caso, agradecemos 
muchísimo tu presencia. 

420
00:23:42.590 --> 00:23:45.110
Y nada, muchísimas gracias.

421
00:23:45.230 --> 00:23:45.705
Gracias, Jaime.

422
00:23:45.755 --> 00:23:46.730
Encantado, de veras.

423
00:23:46.810 --> 00:23:47.810
Muchísimas gracias.