A mí una,
una de las cuestiones que me parece más más importante,
cuando suele asistir a a jornadas congresos sobre Aprendizaje,
Servicio la mayoría de las experiencias
son experiencias presenciales de los alumnos,
se se trasladan y están participan con una organización en la resolución
de una buena problemática y a mí una de las cosas que me parece
fundamental es cómo desde la UNED, con con estas experiencias que
prácticamente todas han sido o se pueden desarrollar online,
aporta ese granito de arena a a liderar
en el panorama nacional del Aprendizaje Servicio
esa modalidad que es la modalidad virtual de Aprendizaje,
Servicio a mis una cosa que me parece -me parece clave
y me parece fundamental, sobre todo porque muchos de los proyectos
que se desarrollaban de manera presencial
en las universidades han tenido que emigrar al ciberespacio,
a la virtualidad y muchas universidades han admirado
a la UNED para saber cómo se podía,
cómo se podía implementar una experiencia de Aprendizaje,
Servicio virtual de hecho, en ese sentido, la la oficina
Aprendizaje- Servicio ha podido participar
en la confección de una guía con el Observatorio Europeo de Aprendizaje,
Servicio donde, bueno, pues poder sintetizar experiencias
y modelos teóricos para el desarrollo de estas de estas propuestas.
Víctor Alberto tiene.
Tiene una pregunta.
Si quieres intervenir.
En la audiencia.
O Víctor si la quiere escribir y te la leo?
Yo la pregunta y no sé si tiene el audio,
el micrófono habilitado.
Vale, pues parece que Víctor
no, no logramos conectar quedan quedan cuatro minutos a las 6.
Tenemos de nuevo sesiones de comunicaciones en paralelo,
sesiones paralelas y yo si no hay si no hay ninguna otra.
Otra cuestión o pregunta daría, daría por finalizado
este este simposio.
Me gustaría agradecer de verdad al aliud
por la organización de estas jornadas por pensar también,
incluir el Aprendizaje Servicio -como poseen, como mesas específica
en estas jornadas y sobre todo a los profesores,
a las profesoras que habéis intervenido
y que estáis desarrollando
estos estos proyectos porque realmente
es es algo que yo creo que no solamente enriquece
a los estudiantes sino que bueno se ha dicho por activa
y por pasiva, que es algo, con lo que los estudiantes se entusiasman,
pero yo creo que también deja dejado huella y marca
nuestro quehacer docente,
como como profesores no nos ayuda a ser mejores
profesores, tanto en la parte más académica,
más profesional como también en lo personal.
Así que nada,
muchísimas gracias a todas las personas que habéis intervenido
y nos vemos a continuación en las siguientes sesiones.
Muchas gracias, y a seguir adelante con estos proyectos
tan tan interesantes.