O la que te dan soy Carlos,
son y vamos a exponer la profesora catering, universidades
y yo, sobre todo, el tema de la evaluación de los consejos
adquiridos en Aula mediante el uso de herramientas de análisis textual,
basadas en es una experiencia que estamos dando
en diversos ámbitos de investigación y creemos que puede ser interesante
en un momento determinado para el tema de la evolución
de materiales y, bueno, hemos hecho esta pequeña prueba
y espero compartirla con vosotros
en estos pocos minutos para que podamos luego comentar,
dar sobre todo las sensibilidades, es bueno,
básicamente tiene que ver con los análisis texto,
sobre todo desde el punto de vista cualitativo.
Entonces son herramientas, básicamente.
Son herramientas de análisis textual a través de un servicio algoritmos
que procesan la información a través de su todo ver
y la plataforma era que nosotros desarrollamos
un trabajo de investigación, dos grupos,
uno de ingeniería y otro de letras.
Menuda tan línea con el tema del cómic
para ver cómo respondía a los alumnos a un determinado material
que les hemos empleado en otros lugares,
pero queremos ver cómo funcionaba para la evaluación
de un material concreto.
La muestra básicamente tenía cuatro preguntas, tres o cuatro preguntas
y había una pregunta más esta particular para cada grupo,
pero sobre todo eran preguntas.
Había una pregunta común, que era la pregunta que queríamos
que analizara en el uso del plástico en su entorno,
tanto para usos de ingeniería como para el uso de la pregunta,
cómo luego nosotros estamos someter a una respuesta abierta,
en una reflexión crítica sobre el material,
de forma que ellos pudieran comentar lo que quisiera y luego había
cada pregunta para cada tipo de pintura, pero bueno,
queríamos verse dos conceptos, sobre todo en las materias.
Habían adquirido las dos materias que hemos impartido.
El tema de gestión ambiental, ingeniería del semestre,
el tema de política de educación ambiental de letras
básicamente es similares en algunos puntos,
pero quisimos trabajar en el tema de los residuos de plástico,
sobre todo para el tema de la política ambiental en Brasil.
Cómo se podía el problema del plásticos entonces?
Trama del plástico, no sé cómo les afecta.
Este es el material que hemos trabajado,
es un material que está bastante bien producido el año
pasado en 2020 es un documental de una obra,
y yo hemos hecho una serie de explicaciones sobre dicho material
y luego, pues podían comentarlo y comentarlo que viene.
Entendieran del material para ver si lo habían entendido.
Tuvimos una serie la formación,
la obtuvimos a través de cuestionario de Google.
Fons.
Es un cuestionario, preguntas ciertas y salvadas algunas y bueno.
Ellos escondieron y nosotros obtuvieron formación.
Lo tratamos de formación con sofriria, que es
un software de análisis textual que podemos trabajar, cuerpos y texto,
que es sólo preguntas.
En este caso hemos trabajado con ese corpus de texto
y con el corpus de textos pudimos trabajar una serie de parámetros.
Tiene muchas más posibilidades, el era,
pero como nuestros minutos no tenemos mucho tiempo
que contar todas sus posibilidades.
Vamos a comentar algunas de ellas que queríamos son 3.
Una de las posibilidades que tiene el texto,
los análisis de similitud y ellos el software comparado.
Las palabras están cercanas según el texto,
no lo que comen ejemplos, los alumnos.
Comentaba la palabra plástico y la palabra plástico posterior a ver
si la palabra y el tema de dar contar descartar en forma de sociedad, etc.
Las palabras que estaban más próximas son las proximidades de las palabras
sirven para ver algunos casos que habrás del grupo
estaba más próximas y bueno, en otro.
Bueno, también permite ser un análisis de dos palabras
para ver las formas de comportarse.
Damos palabras para ver cómo las palabras están expuestas
en usted, estos para que podamos analizar permítase también cortarse
las nubes de palabras.
Como es lógico,
un plástico medio amplia entre la inmaterial,
que será la gran pregunta si son los 2,
estos grupos conjunta, estáis dispuestos,
más o menos es el tema de un problema ambiental.
Eso es lo que queríamos.
Hay 2, otras dos figuras más que aparecen
para cada una de las puestas, pero sólo hemos puesto la final,
y a la similitud que produce este tipo de gráficas
trajo que podemos ver la similitud de palabra.
Esto cómo está asociadas entre sí otra de las posibilidades
es a las ganas, generas condescendiente,
y podemos ver en las clases de los textos cómo se agrupan ellas,
y entonces hay varias.
Aquí en este caso hay cinco clases.
El tema económico, el tema de la sociedad del medio ambiente,
que perjudican casi 3, el problema del consumismo etc.
Y el tema de la clase 2, estar animal marino,
acabar ingerir cada grupo de palabras que están asociadas,
y estas palabras.
Se puede asociar a los grupos,
es necesidad a los grupos de ingeniería
o de letras cuál de ellos opinaba de una forma o de otra,
y esto es lo que nos llama la atención en esta investigación.
Cuando nosotros comentamos las muestras en las distintas clases
las clases se agrupan por palabras, por proximidad,
y vemos en este lado las palabras como se haga un plan de vivienda,
las clases y los sujetos son unos que contestaron
o incluso las materias que estén ingeniería en este caso
el tema de letras que sería albert.
Entonces podemos ver exactamente
qué verde predomina el tema de las letras y la casi la clase,
sin si Morata es la clase de ingeniería,
más bien tiene que ver con la ingeniería,
mientras que los letras me más como un problema,
un problema ambiental
y de residuos que afecta sobre todo su entorno.
Otra de las posibilidades que tiene el programa es.
Se puede obtener la frecuencia relativa de formas
dependiendo de las palabras,
cuando somos la muestra y podemos ver,
según el grupo que frecuencias, las palabras cine
sobre la muestra de otra.
En este caso la palabra plástico tiene la mismo representación,
pero vemos que en el grupo de ingeniería la palabra residuos
es mucho más importante que en el grupo de letras,
y la palabra problema.
Lo ve mucho más como un problema ambiental
que el grupo de ingeniería, su camino llamó la tensión,
que hay una persecución distinta en una sensibilidad distinta.
Con respecto al tema del sí está
la comparación de las palabras palabras concretas
en materia ambiental, persona asegura contaminación, etc.
Y según los grupos podemos ver cómo se distribuyen la muestra de uno
otro lado.
De esta forma lo que nos permitirá ver
es exactamente qué peso que palabra tiene más peso sobre sobre el grupo.
Vemos que en el grupo, por ejemplo, el sexo femenino,
el sexo masculino, para el sexo masculino,
el tema de los residuos tiene mucho más impacto
mientras que para el sexo femenino.
El tema el tema, el tema masculina te va a tener problema,
mientras que el sexo femenino,
el problema del medio ambiente es mucho más importante,
o sea que también podemos ver con el tema de género
en un caso en el otro caso en el tema de las materias,
tanto ingeniería como letras, que es lo que más sensibilidad tenía
entonces nosotros vemos claramente que para las letras es un problema
ese material materiales, un problema,
mientras que el grupo de ingeniería tocaba más aquello con el tema
de los residuos de reciclaje,
daba mucho más importancia al tema de reciclaje
y ver también con la materia.
Ellos sorprendían sobre todo a la gestión de los residuos
y cómo se podía ser el reciclaje, o sea,
había una sensibilidad distinta desde cada punto desde cada
sino no.
Entonces nosotros por la muestra pretendíamos analizar eso
como una especie de prueba para otro tipo de trabajos
que estamos desarrollando y conseguimos observarlo claramente.
En estas dos esperas es por la tensión.
Es una muestra que hemos trabajado
y es para mostrar las posibilidades que tiene el soufflé eramatek gráfico
para los las textuales.
Si pensamos que es una herramienta muy sencilla,
trabajar en torno de r, se pueden obtener diversos muestras
y se puede trabajar con un infinita de variables.
Están muestras nos muestra pequeña sus respuestas,
pero se puede trabajar con muestras de más de 6.000 respuestas
que hemos trabajado.
El tema de comentarios de redes sociales y análisis
y de Internet.
Gracias como esta tensión, y espero las preguntas
y contestarlas forma que podamos compartir de los conocimientos
de esta intervención.
Muchas gracias.