Mi nombre es José María Luzón, profesor
de la Facultad de Psicología, y voy a presentar ahí
o echar voz de la facultad para la asignatura de sg productos
del trabajo de los autores que figuramos en esta diapositiva.
Los sistemas de chat pueden mejorar los servicios de apoyo
a los estudiantes, especialmente cuando estos son muy numerosos
o incluso masivos como le ocurre a la UNED.
Siguiendo la iniciativa del equipo de canal
de la Facultad de Psicología,
se diseñó desarrolló implementó mucha voz como servicio avanzado,
de ayuda a los estudiantes en su trabajo de fin de grado,
esta experiencia se llevó a cabo durante el curso académico
2019 2020 se enmarcó en la convocatoria de proyectos
de innovación educativa de la UNED.
Dicha voz recibí el nombre
y o el software específico,
las metodologías y los enfoques computacionales que dan soporte
ahí o han sido diseñados y programados
por profesores del departamento de Psicología Evolutiva
y la educación.
La puesta en marcha ha contado con la participación de reinventa
una empresa especializada en tecnologías para concentrar,
además todo lo realizado.
Se ha incorporado al plan de transferencia
de los resultados de la investigación de la UNED.
Y yo es un asistente virtual.
Imparte visible de un conjunto de servicios informatizados,
que trabajan colaborativamente
y que están basados en técnicas computacionales
de la ciencia cognitiva.
Entre otras muchas,
se pueden reseñar las casas presentan matemáticamente
los significados de las palabras frases y párrafos
en grandes espacio editoriales las gramáticas,
dirigidas a reconocer ciertas estructuras gramaticales
que son importantes para la identificación
de la pragmática de la conversación.
Las neuronales para predecir propiedades
de las producciones humanas y también aquellas técnicas
que hacen posible la formalización de los diferentes estados
de una conversación.
La UNED es una universidad a distancia,
con un gran número de estudiantes, y su Facultad de Psicología
es una de las que cuentan con un mayor número más de 25.000,
lo que explica que la asignatura de materia obligatoria
de said, créditos, etcétera,
sea cursada cada año, por casi 2000 alumnos,
y yo responde a las preguntas de los estudiantes,
lo más precisamente posible, pero con generosidad,
sobre dos tipos de contenido, por un lado,
sobre asuntos formales y, por otro, sobre cuestiones académicas
directamente relacionadas con la estructura, la organización
y el proceso general.
Elaboración del informe final del eje
y, o mantuvo más de 3.000 conversaciones
y respondió a más de 10.000 preguntas.
Permanecía activo, línea directa
también con los estudiantes durante más de 11.000 minutos,
valores que en términos humanos equivaldrían aproximadamente
una carga de trabajo de 25 jornadas de ocho horas
cada una, y sin descanso, y yo es sistemático.
En sus respuestas nunca se transan
y según re y siempre está disponible y atento
a lo que cualquier estudiante pueda requerir.
También es capaz de mantener de manera simultánea
tantas conversaciones como sea necesario
y sin interrupciones, y tiempos de espera en vistas
para ser atendidos.
Pero los aplicaciones de estos asistentes virtuales
van mucho más allá de esta experiencia,
por ejemplo, como colaboradora de docentes virtuales que solucionan
dudas de contenido a los estudiantes en un sinfín de disciplinas
o que ofrecen ejercicios de aprendizaje que son
instantáneamente automáticamente revisados y calificados
a la vez que le ofrecen al estudiante un completo feedback personalizada.
Son sobre que ha hecho bien que ha hecho de manera eficiente
y, por tanto, debe mejorar y muy importante orientación
sobre cómo lograrlo o, en otro plano de gran interés,
también pueden constituir simuladores virtuales que interpreten situaciones
y manifiesten.
Modos de comportamiento interesantes para la formación práctica
de profesores, por ejemplo, sobre habilidades de control
en el aula o de futuros profesionales de la psicología, por ejemplo,
entrenamiento en técnicas de psicoterapia.
Y por nuestra parte nada más.
Muchas gracias por su atención
y, por favor, no dejen de preguntarle a ello.