El emprendimiento hoy en día, es una palabra de moda
pero, además, más allá de la palabra
hay un concepto y una importancia para la sociedad.
No es por capricho.
Hoy en día vivimos en un contexto económico difícil,
complejo, provocado en gran parte por la presión sociosanitaria.
Y por eso nosotros tenemos que dar un paso al frente
e intentar fomentar las medidas
de emprendimiento y el espíritu emprendedor.
Desde el COIE fomentamos el emprendimiento
dentro de lo que yo denomino la E de empleo,
somos el centro de orientación y empleo de la UNED.
Y una de esas patas dentro del empleo,
es fomentar el emprendimiento.
¿Por qué? yo creo que en general es una labor
de la universidad fomentar ese espíritu emprendedor,
no solamente en la creación de empresas,
sino también de cara a tener un aprendizaje más activo,
es nuestra emisión como universidad.
Pero en concreto en el centro de orientación
y empleo lo que hacemos es, pues, programas concretos
para fomentar ese emprendimiento. ¿Cómo lo hacemos?
pues a través de varios programas.
El primero de ellos será el Programa de Creación de Empresas,
que es en el que más nos vamos a detener,
que ya llevamos varias ediciones trabajando con él,
pero tenemos otros programas.
Nuestra primera red de apoyo sobre todo son los Centros Asociados.
Tenemos 35 Centros Asociados con COIES
y desde ahí nuestros orientadores, nuestros coordinadores de COIE,
lo que hacen es acoger a esos estudiantes
que tienen ese espíritu emprendedor y apoyarles.
Desde el COIE mantenemos una primera reunión con ellos
para detectar, en primer lugar,
cuál es el mejor mentor para su proyecto.
En segundo lugar,
¿cuáles son las necesidades de formación concretas?
y, en tercer lugar,
que otras necesidades a nivel personal
puede tener ese equipo o ese promotor.
En este sentido, tenemos un estupendo elenco de mentores
que acompañan y que llevan a estos proyectos al siguiente nivel.
¿Cómo lo hacen?
Pues una vez al mes mantienen una reunión con estos equipos,
les proponen cuáles van a ser
las siguientes etapas que tienen que cubrir...
Y, por otro lado, nosotros desde el COIE mantenemos
también una reunión con ellos, mensualmente,
para detectar esas otras necesidades.
La UNED, en este caso, está desarrollando
desde hace unos años, un programa de emprendimiento,
un programa de creación de empresas,
para precisamente fomentar el espíritu emprendedor
de nuestros estudiantes.
Este año se han presentado ya numerosos proyectos,
lo cual es realmente muy interesante.
Quiero destacar que en estos proyectos
nuestros estudiantes, los que estén interesados,
percibirán ayuda, recibirán orientación,
van a poder contar con una mentalidad profesional
de excelentes empresas que les van a ayudar en todo este proceso
y además si su proyecto es excelente,
si tienen una calidad suficiente,
además, se verán recompensados con un premio, con incentivos...
Precisamente para iniciar ese proyecto, ese sueño emprendedor.
Bueno, la verdad es que la experiencia en años
en Emprende UNED, ha sido muy satisfactoria.
Hemos conocido proyectos de muy diversa índole
dado que la universidad cubren muchísimos campos.
Hemos, por suerte participado en los ganadores,
si no me equivoco, de las dos últimas ediciones,
también hemos visto spin-off,
bueno, iniciativas muy interesantes y avanzadas
que esperemos que cristalicen en el tiempo.
En si misma la experiencia de Emprende UNED,
creo que a los emprendedores les aporta
la formación y el trabajo con los mentores,
por lo cual siempre es algo de agradecer, entiendo, por su lado.
Para los mentores también es muy satisfactorio porque
al final tenemos ese contacto directo con el emprendedor,
dado que en nuestro día a día,
trabajamos principalmente con grandes empresas
o con fondos de capital riesgo
y, bueno, siempre es interesante trabajar
con un emprendedor desde el inicio de su negocio.
Por resaltar alguno de los proyectos en los que hemos participado,
recuerdo un proyecto que nos pareció muy interesante,
de hace unos años, desarrollado por un emprendedor de Vigo,
creo recordar que era, y que estaba dirigido a...
aprovechar la energía del rozamiento de los vehículos a la entrada
de las ciudades, aprovechar esa energía de rozamiento
para llevarla a la red y que esa energía pudiera utilizarse
como energía eléctrica en cualquier momento.
Este proyecto fue muy interesante, muy importante,
obtuvo un premio en el año en el que participó
y SECOT ha seguido unida a el a lo largo de ese periodo
y después, mientras nos ha
demandado cualquier servicio, porque, como digo,
hubo un buen feeling entre el senior que lo asesoró
y el emprendedor y llegaron a un buen entendimiento.
A mí me gusta mucho poner en los cursos,
cuando hablo de iniciativa, un vídeo de un niño muy pequeñito,
de dos años, que intenta recoger las pelotas de tenis,
en el tubo de pelotas de tenis donde se guardan
y no lo consigue, y es un vídeo de dos minutos
y siempre lo pongo como ejemplo de persistencia.
Y todo el mundo cree que es persistencia,
y siempre les digo que no, porque, al final,
lo intenta, lo intenta, pero el bote
se le cae y se le caen las pelotas otra vez,
no consigue superar esa barrera de hacerlo.
¿Y por qué no lo consigue?
Porque al final el niño es muy pequeño,
es una cuestión de desarrollo, con el tiempo lo conseguirá,
con el tiempo y con el conocimiento,
y es lo que hacemos desde la universidad, aportar ese conocimiento
y también desde el programa de creación de empresas,
pues ese acompañamiento, que muchas veces nos dice
si finalmente nuestra idea de empresa va a tener futuro o no.
Nuestros emprendedores, aparte de emprender normalmente,
son estudiantes o están trabajando también por cuenta propia,
por cuenta ajena o incluso tienen otras cargas familiares.
Por eso, no hacemos una formación, tal cual,
para ello ya contamos en la UNED, con un montón de formaciones
que van desde formatos muy grandes, hasta formatos más pequeñitos.
Nosotros, en lo que nos enfocamos es la parte de mentoría,
en píldoras formativas, que van digamos al quid de la cuestión
y en acompañarles; de manera que es el programa que se va ajustando
a las necesidades de cada uno de nuestros proyectos.
Otro proyecto importante de otra convocatoria,
fue uno desarrollado por emprendedores
ya con más experiencia en Andalucía,
creo recordar que era en Córdoba, y que era un proyecto
que desarrolló una empresa que se llamaba MUPI
y que era, digamos, destinado a niños con algún problema
de alguna deficiencia, que convertían sus deseos en un juguete,
hecho realidad. Se iniciaba
con un boceto que el niño desarrollaba, un gráfico,
que los padres ese boceto, lo enviaban a la empresa
y la empresa mediante impresión 3D
era capaz de desarrollar este juguete
que servía de ilusión a los niños.
Personalmente, yo mismo inicié mi negocio hace ya 15 años,
por lo tanto, me siento plenamente identificado
con los emprendedores que participan en el programa,
porque nos parece que puede ser una cantera muy interesante,
nos puede acompañar en nuestro desarrollo de negocio internacional.
Écija ahora mismo es la compañía número uno, a nivel nacional
en número de países en Latinoamérica.
Tenemos ya oficinas en 12 países de Latinoamérica
y aspiramos a tener la totalidad de ellas,
y la verdad es que muchos de nuestros candidatos
y potencial el capital humano podría proceder y debe proceder al final,
en todos estos países,
y la UNED puede ser vertebradora en ese sentido.
Los retos que se nos presentan en este nuevo programa
de creación de empresas en el VII, además de una cuestión cuantitativa
si me permiten, creo que hay que expandirlo,
creo que tenemos que buscar no solamente la calidad,
sino expandirlo por toda la implantación
territorial de nuestra universidad.
Lo que nos diferencia del resto, más de 60 centros,
en concreto 61 Centros Asociados a la UNED
y otros centros en el extranjero. Es una diversidad muy amplia
y la UNED, en todos ellos, tiene un papel importante
en estas zonas geográficas,
como referente educativo y como referente cultural.
Pero queremos que, además, desde estos centros
se realicen también políticas de empleabilidad,
de emprendimiento y puedan ser elementos dinamizadores
precisamente, de actividad económica.
También lo que estamos haciendo es investigar,
investigar para poder ofrecer
un servicio mejor a nuestros estudiantes.
¿Cómo lo hacemos?
Pues gracias a unos contratos predoctorales,
financiados por el Banco de Santander.
Estamos desarrollando dos investigaciones.
La primera de ellas,
sobre las competencias del emprendedor universitario.
Estamos analizando cuál es el perfil que tienen
que tener los estudiantes que quieren emprender.
Y la segunda sería analizar si nuestros estudiantes,
para detectarlo y poder echarles una mano,
en ese conocimiento para que consigan
finalmente desarrollar esos conocimientos,
conocer si tienen intención, actitud o espíritu emprendedor.
Entonces, estamos desarrollando esas dos investigaciones
y además este año, como novedad, nos vamos a incorporar a la red GUESSS,
que es una red internacional en la que participan
muchos países del mundo, y desde luego, en España,
la mayoría de las universidades españolas.
Animamos a los estudiantes
a que cuando reciban ese correo electrónico
también participen en esa encuesta,
porque lo que queremos es detectar ese espíritu emprendedor
en nuestros estudiantes y analizar también cuál es la situación.
Creemos que en España somos poco
emprendedores pero la realidad es que,
el perfil de los estudiantes, nos dicen
los informes anteriores de esta red GUESSS,
los estudiantes universitarios emprenden
menos que en otros países del mundo,
pero los estudiantes españoles emprenden más que en Europa.
Nuestros alumnos o egresados interesados en emprender,
se tienen que inscribir en la plataforma de Santander X.
Una vez hecho esto,
se revisa la información que se tiene que registrar, que es muy sencillita,
es un pequeño resumen de qué va tu idea o proyecto.
Se revisa que cumplas con estos requisitos
y que tengas un proyecto mínimamente viable y ético.
En ese momento, se asigna un mentor
y es él el que te va acompañando,
como decía antes, a lo largo de todo el proceso.
Y en la última fase que va se va haciendo seguimiento,
lo que se hace es pedirles que elaboren un proyecto Cambas,
un resumen ejecutivo y un plan de empresa.
Y, por último, un elevator pitch.
Para todo esto se va asesorando, se elaboran píldoras,
que os van a dar esas nociones básicas
para que podáis hacerlo.
El objetivo de pedirles estos 4 puntos es muy claro,
es que estén preparados para el mundo real.
Los Centros Asociados, además de ser ese
primer lugar donde pueden acudir nuestros
alumnos en función de donde residan,
tienen una función muy importante,
porque ellos son los que mejor conocen ese tejido empresarial,
que es lo que se están moviendo en la zona,
y pueden orientarles mucho mejor de cara,
hacia dónde enfocar su negocio, si va a tener éxito,
si verdaderamente es una necesidad en ese ámbito o no.
Por eso son tan importantes, por ese conocimiento
que desde la Sede Central podemos apoyar de manera más general,
pero no tenemos, porque el punto de vista
como hemos comentado al hablar del Centro de Ponferrada
es precisamente ese, esa visión global enfocándolos a negocios,
que pueden ir orientados a todo a cualquier parte del mundo,
pero también enfocándolos en lo local,
eso que denominamos glocal,
combinando un poco los dos aspectos.
Si que hay el reto que esperemos contribuir a nuestro lado también,
como decimos, a una aceleración mayor,
a que las empresas, y los emprendedores que pasen
por Emprende UNED tengan acceso a rondas de financiación,
cosa que nosotros también somos bastante activos
y somos probablemente líderes,
de hecho, acabamos de ser la compañía número uno
en transacciones en 2020.
Bueno, básicamente, que vaya creciendo en complejidad,
y en impacto y ahí pensamos que Écija
puede ser claramente un partner muy adecuado para la UNED,
porque, bueno, nos completamos mutuamente,
tenemos un objetivo muy parecido
y bueno tenemos una visión de ser globales,
y de ser online, y la verdad es que, en esta pandemia,
también hemos demostrado
que por lo menos en el ámbito de nuestro trabajo,
se puede realizar perfectamente tanto la actividad propia de la empresa
como la actividad educativa, a distancia.
Sabemos que el niño necesitaba que pasara tiempo
para conseguir desarrollar sus habilidades motoras
y conseguir guardar esas pelotas en el tubo,
necesitaba ese conocimiento y lo que animamos ahora
es a nuestros alumnis, que son esos antiguos alumnos
que siguen guardando esa identidad con la UNED,
para que sean mentores,
para que apoyen a estos emprendedores,
dentro del Programa de Creación de Empresas
en el que nos vamos a detener mucho más,
y esa función es muy importante.
Van a ser los que ayuden a ese niño
a aguantar el tarro de las pelotas de tenis
para que pueda introducirlas, esa es la función.