Entonces el primer vídeo del conjunto de videos,
que realizaremos para poner el tema de la asignatura de psicología
del pensamiento, recuerdo que a pesar de que parece
que como tiene a dos en el manual de la asignatura entonces es el tema
un por ello, un tema de carácter introductori en el que vamos a ver
términos y conceptos que son importante para el estudio
y la comprensión del resto
de los temas que componen así la tuya en particular,
vamos a tratar con las siguientes cuestiones.
En primer lugar,
vamos a tratar de aproximarnos a una definición del pensamiento
dentro de lo que sería la asignatura de psicología del pensamiento
o el campo académico de la psicología del pensamiento;
a continuación vamos a presentar vía
repasar lo que sería en donde los modelos normativos o lógicos
más frecuentemente utilizados en las investigaciones en Psicología
del razonamiento, los siguientes aspectos,
que trataremos, tienen que ver de alguna manera
con la idea de razonabilidad.
El primero será una exposición de los errores típicos
que suelen encontrarse en la psicología del pensamiento,
especialmente en tareas de razonamiento
y de toma de decisiones;
a continuación veremos cómo el descubrimiento de estos errores
ha llevado a cambiar nuestra forma de concebir
lo que es la idea de racionalidad.
Veremos que desde el punto de vista psicológico
está claro que no somos seres nacionales preceptos
y, por tanto, tendremos que buscar una nueva definición de nacionalidad
si queremos preservar la idea de que,
a pesar de todo somos era ajena.
Esa diferentes concepciones o definiciones de la racionalidad
dependen de los enfoques teóricos que adoptemos.
Eso es lo que veremos o repasaremos muy brevemente.
El.
La parte final de este tema ahora es una dilación,
vamos a seguir el estribillo con lo que sería la definición
o la aproximación a lo que sería el pensamiento
dentro de la psicología del pensamiento.
Cuando uno a lo mejor o de por primera vez
esta combinación de palabras, no psicología del pensamiento,
pues lo primero que se dice a esto va a ser algo como muy, muy importante,
puesto que para mí pensar el acto de pensar es fundamental,
y, de hecho en el sentido personal,
que todos todos consideramos que pensar.
Nuestra defensa es casi consustancial a nuestra condición humana.
Nuestra propia existencia es raro que si no fuésemos capaces
de pensar, no pudiesen los denominados nosotros mismo
se suman.
Por lo tanto, hay algo que realmente nos liga.
Nos hace esto, irrelevante, no solo relevante, evidentemente,
para los que nos dedicamos a la investigación,
a la docencia psicológica, pensamiento,
sino relevantes en la medida en que el pensamiento es importante
o lo considerable, muy importante.
Todos los seres humanos,
no solamente algunos de ellos, el problema una vez detectada,
que realmente es relevante.
De hecho el epítome de esa elegancia es posiblemente esta famosa frase
de descarten o bosón pienso luego sito pienso luego
soy quizás sea la traducción más acertada del latín.
Esta frase es casi el epítome
de todo lo que nos estamos refiriendo ahora mismo,
de la relevancia que el pensamiento tiene para nosotros como seres;
una, pensar, por ejemplo, que un ser humano
alguno de sus capacidades sensoriales, o incluso todas,
y no le negaré por ello la capacidad de sentimentalmente competente
y una medida de seguir siendo una persona humana
esa capacidad, mentalmente competente,
todavía preservada.
Lo mismo ocurre incluso si se perdiesen lenguaje,
que consideramos que es algo exclusivamente humano.
Sin embargo, a pesar de que una persona
pudiese perder su capacidad para hablar incluso
llegar a comprende, es posible que todavía veamos conductas
en esa persona que nos haga pensar que siguen siendo tal vez,
tenga carteles y por tanto humana.
Por lo tanto, hay una unión, un enlace muy estrecho
entre el pensamiento de nuestra condición humana.
Muy bien.
Llegamos a este punto, nos estáis dudando de que pensar en.
Pero la siguiente pregunta es qué queremos decir con pensamiento
o pensarlo.
La acción de pensar.
Bueno, bueno, aquí ya empieza a haber un poco de confusión
porque al igual que parece que es muy importante para nosotros
es tan importante que parece que tampoco tenemos claro exactamente
qué es, qué es el pensar símbolos,
vamos a lo que sería el lenguaje cotidiano,
el lenguaje natural y en este caso, por ejemplo,
cuando lo que sería la definición de las Bali
pensaban que ahí diferentes afecciones diferentes
forma de usar esa palabra o su sus palabras afines
con pensamientos etc. En contextos y situaciones
que son distintas aparentemente y por lo tanto no deja
del todo claro que quiere decir con pensar pesados claro está aquí
tenéis acepciones que sí encajan y sobre todo lo componen hacer
con los temas,
con las cosas que vamos saber aquí como formarme.
Combinar ideas o juicios en la mente están ambientalmente algún atención?
Bueno, todo esto más o menos no nos nos llega
al pensamiento.
No es esa actividades que nosotros pensamos
que son o están relacionadas con el pensamiento, no, pero hay
otras quizá pues nos pillan
o como entonces pensamiento, opinar acerca de una persona
o cosa bueno lo usamos, pensamos que utilizamos esta palabra
y creemos que realmente tiene que ver con el pensamiento,
pero quizá tiene que contener una era igual.
Ocurre con la siguiente.
La siguiente por la podemos ver claramente como una actividad mental
que implica pensamientos.
Tener la intención de hacer algo es alguien.
En definitiva,
que hay en el lenguaje natural tenemos una variedad de acepciones
y de usos que hacemos de la palabra pensamiento,
que no nos terminan de aclarar qué quieren decir
o porque lo menos centro en la asignatura de psicología,
del pensamiento y queremos decir con pensamiento.
De hecho, la inclusión de los complica un poco más,
que resulta que hay otra acepción para el pensar
que no tiene nada que ver.
En principio su pienso.
No tiene nada el nivel de pensamiento, que es echar,
pienso a los y entonces es que a lo mejor la acción
de echar pienso, tenemos que elaborar un programa,
está de acuerdo con así lo vamos a echar que aparato cacharro
y vamos a poner el pienso, etcétera.
En definitiva, detrás de esa acción puede haber pensar, pero bueno,
el hecho pienso los animales,
sino confunde un poco a la hora de estar incluido como pensar,
porque no tiene que ver con el pensamiento directamente.
Más allá de esta anécdota,
lo que nos transmite cuando nos acercamos a los usos
que hacemos habitualmente de la palabra pensamiento,
pensar que parece que está íntimamente ligado
con toda actividad mental,
aparentemente como si estuviésemos igualando el pensamiento
a toda la comisión.
Pero bueno, eso realmente puede ser posible
si no estaríamos estudiando el pensamiento en psicología
de la percepción, la psicología de la memoria
y se convertiría en una palabra que tienen que no nos dice nada.
No nos ha ayudado a definir más
claramente lo que lo que buscamos en este ámbito
de investigación que nos psicología del pensamiento la presentan;
una definición que quizá no pueden ir ayudando a la hora
de acotar aquello que podemos llamar pensamiento en esta definición
porque queremos resaltar.
En esta definición.
Nos dicen que pensar consiste en la transformación sistemática
de representaciones mentales, estados reales o posibles del mundo,
a menudo al servicio del objetivo práctico.
Aquí lo que tenéis la definición de lo que aparece
es el elemento que son fáciles de identificar
de muchas de esas actividades que nosotros por nosotros mismos
denominaríamos sano, cuando estamos tomando decisiones
sobre qué hacer o hoy mañana o incluso
cuando pensamos en decisiones que tomamos
y las alternativa que podríamos
haber decidido tomar algún recurso alternativo que podríamos
haber adoptado eso que se llaman pensamiento contrafáctico,
no sobre lo que ojalá hubiera hecho esto, otro, etcétera;
o cuando hacemos un análisis de una película
o comentamos con un compañero que los que nos ha parecido bueno o malo
de un determinado vela una película, etc,
más allá de una mera opinión,
sino un documento de por qué nos ha parecido bien
la evaluación o la visualización de cómo arregla,
por ejemplo algún tipo de dispositivo en la casa,
sino plantea monumentalmente tipo de operaciones que vamos a acercar.
Todas estas actividades, un modo u otros,
implican construir una representación de aquello que es el objeto
del pensamiento, una representación del mundo posible,
el pasado perdón, actual posible,
futuro y, a partir de esas representaciones,
manipularla de alguna manera para llegar a un objetivo.
No.
Por ejemplo, alcanzar una evaluación correcta de lo que se está haciendo,
o para dedicar a montar un dispositivo determinado
o para tomar la decisión de creemos que es oportuna.
Toma este conjunto
entonces de elementos de representación mental,
así que tiene que ser sobre situación actual posible
y su trasformación dirigida hacia un objetivo
es lo que caracterizaría al pensamiento,
según la definición que hemos dado anteriormente.
Por lo tanto,
hay cosa que, evidentemente, no entraría claramente
dentro de lo que podemos llamar pensamiento.
Según esta definición es importante destacar también que el pensamiento
la se asienta.
Según esta definición se asienta sobre otros aspecto fundamental
de nuestra comisión o actividad aumentando por un lado,
pues evidentemente se asienta sobre conocimiento,
dispondremos sobre el mundo la situación de la isla
o la tarea que tenemos que hacer, sus conocimientos previos,
que suelen estar almacenado, memoria significan,
o no vienen a decir que el pensamiento depende en parte,
una gran parte de la memoria.
Igualmente depende del lenguaje,
puesto que nuestro caso al menos veremos que no siempre,
pero en este caso los seres humanos hay muchas dependencias
sobre el lenguaje y no solamente sobre la lectura,
sino sobre la comprensión de alguno de los aspectos que estén diciendo
no siempre siempre vamos a depender tanto del lenguaje,
pero es importante otra vez sobre el que hay una gran dependencia
sobre nuestra propia capacidad computacional,
eso que llamamos memoria de trabajo, atención sostenida, eso es mente,
lo podemos como el la capacidad base del sistema,
los que tienen los ordenadores que permiten realizar operación,
mantener de presentaciones del mundo manipulando más
o menos, explícitamente, etc. Por lo tanto
el descrito también depende de eso y además el pensamiento
también de otros tipos de principios de procesamientos
que están incrustados de alguna manera nuestro forma
de proceder es de esa información en nuestro sistema político
y que tiene que ver con principios como el de la semejanza
y otro que iremos viendo,
puesto que los principios se han visto que son importante
para entender cómo resolvemos alguna de las tareas clásicas
que se suele utilizar en la psicología del pensamiento.
En definitiva, para concluir un poco con esta primera parte
de la definición,
el pensamiento lo podemos definir de una manera muy genérica
y académica en base a estos cuatro principios fundamentales.
Estos cuatro principios fundamentales recoge muchas de esas situaciones
que nosotros consideraríamos que tienen que ver con el pensar
y, por supuesto, recogiendo que vamos a ver
en el resto de los temas de la asignatura,
además importante tener en cuenta que hay otra actividad mental
que no es directamente el pensamiento,
que de alguna manera es fundamental o apoya que se pueda realmente
realizar la actividad mental que llamamos es también esa,
esas capacidades cognitivas.
Sus actividades vomitiva de fondo tiene que ver con la memoria
nuestra capacidad para comprender el lenguaje y nuestras capacidades
computacionales, es decir, trabajo, atención sostenida,
otros conceptos que seguramente han visto ya en otras asignaturas
de la desgracia,
pero, ojo, dada esa definición de los ejemplos que les he puesto,
por poder llegar a pensar que el pensamiento es evidentemente
una nuevas transformaciones si temáticas en las que podemos usar
nuestra capacidad, combustible computacional de manera
más o menos explícita o realmente podría ser simplemente humana.
Pero no es así; esa definición es tan genérica
que permitiría que también pudiésemos hablar del pensamiento
cuando estamos hablando del pensamiento
especialmente de nuestros de los animales, que hasta ahora sabemos
que muestran un estilo de conductas que se quiere actividad inteligente
y pensamiento, por ejemplo, los chimpancés u otros primates.
Pero no solo eso, sino que además, podemos llegar a pensar
que el pensamiento es consciente no sólo es algo humano,
sino que es consciente.
Sin embargo, esa definición también lo dejaré claramente
que no muchas veces podría llegar a entrar en esos procesos
que llamábamos de pensamiento, sin que nos demos cuenta realmente de
qué operaciones están los haciendo,
y solamente a veces nos demos cuenta del resultado final,
no si se ha conseguido en un determinado fino objetivo.
Por lo tanto, es importante que tenga en cuenta que,
a pesar de que esta asignatura nos vamos a centrar
en la psicología del pensamiento humano,
puesto que nos vamos a centrar en tareas que en principio
son difíciles de evaluar, lo imposible
en otros animales en realidad es lo que se trata
es como la definición del pensamiento que acabamos de edad.
Incluye también a otros animales, es decir,
no es exclusiva del homo sapiens, adulto y además no es exclusiva
tampoco de los adultos que es plenamente consciente de pensar.
No es necesario ser cociente para realmente desarrolla procesos.
Bueno, aclarado un poco estos aspectos relacionados
con lo que sería el pensamiento de una perspectiva más académica,
queda para cerrar este primer vídeo presentan lo
que serían las actividades o los procesos que más
que vamos a estudiar en la asignatura de son habitualmente estudiados
dentro de lo que se conoce como la psicología del pensamiento.
Por un lado estaría el razonamiento que implica
que esta es una primera definición ya lo iremos viendo en el resto
de los temas y también en este mismo tema
implica generar inferencias a partir de información previa.
Esa es la principal característica del razonamiento,
sea deductivo o inductiva, es éramos la población
o somos capaces de evaluar el punto 1.
La formación del saltado
es concluyente con respecto a información previa
y esa capacidad de que llamamos razonamiento con detenimiento
en uno de los vides de este tema.
La otra.
El otro aspecto del proceso que vamos a estudiar en la asignatura sería.
La toma de decisiones, que su definición general
podría ser la evaluación del valor de una opción o de su probabilidad
para generar un cierto beneficio en el contexto de decisiones
entre alternativas es decir tomamos evaluamos aquellas alternativas
las probabilidades que tenemos conseguir los síntomas.
Entonces,
todos los una decisión en función de en función de esas evaluaciones,
y creo que sería la solución del problema soluciona el problema
es la creación de o construcción de un curso de acción
que está dirigido a lograr un objetivo,
pues, por ejemplo, podemos poner problema complejo como jugar al ángel
de llegar a una partida, otros es un poco más sencilla
cabeza.
Algunos nos resulta complicada
como, por ejemplo, cómo montar una tramitación.
No lo tanto es la solución del problema.
La toma de decisiones y el ordenamiento constituyen
los tres procesos, los pilares sobre los que vamos a trabajar,
la asignatura de psicología, de pensamiento presentado,
como vamos a abordar en el resto de la asignatura
cada uno de estos procesos.
Por un lado, veis que el razonamiento es algo que es lógico,
que sea así puesto que la mayor parte de la investigación en psicología
del pensamiento, especialmente en las primeras décadas
de la investigación, psicología del pensamiento
dentro del paradigma de la psicología cognitiva,
pues fue sobre las.
Por lo tanto, ahí tenéis que vamos a tratar.
Aparte del tema dos del telón de vertebrados,
acéptenos son ahora diferentes aspectos de ordenamiento inductivo,
que es muy amplio, que aquí vamos a tratar solo uno de los de uno o dos
de los temas habitualmente ligados a la zona de inductivo,
razonamiento deductivo,
y el que vamos a ver en la toma de decisiones
y la solución de problemas,
y un último tema que trataré que nos dice,
la ciencia sobre estos prosaics o el pensamiento en general.
Ante.
Ante definitivamente terminar con este vídeo, quiero dejar claro,
ya que a pesar de que se traten como temas separados
no son procesos completamente delicados,
unos de los otros,
sino que el razonamiento la toma de decisiones,
resolución de problemas son bastante dependientes entre sí
cuando son independientes,
podríamos decir, por ejemplo, hasta cierto punto saneamientos.
Se puede ver casi como una especie de solución del problema,
pues todo.
Cuando nos enfrentamos a una tarea de razonamiento
pues tenemos un problema y tenemos que de alguna manera
o es construir una diferencia de la diferencia del anual de, etc,
y genera determinado tipo de información.
Hay características que lo diferencia, evidentemente,
y lo iremos viendo los en los temas,
pero en principio están bastante, son bastante paralelos.
En algunos aspectos igualmente la toma de decisiones,
pues tiene la toma de decisión,
pero también implica algo de razonamiento previo
en la medida en que tenemos que evaluar la posibilidad
de la probabilidad de que se consigue etc,
y eso implica procesos que en muchos casos
pues implican también razonamiento es decir derivando información
inferir información etc que tienen que ver
con el razonamiento por lo tanto,
simplemente para concluir, tenerse en cuenta que todo,
al final puede parecerse en el sentido
de que hay aspectos que son comunes.
Un proceso está también presente quizá en otro,
y esto es lógico.
Al igual que todos los procesos cognitivos,
están en la misma persona, todos los procesos de pensamiento.
En esta ley una persona puede poner el máster más
o menos de forma paralela para una misma.
Es importante que siempre tenga en cuenta esto,
no solo para esta asignatura, sino en general,
como como la idea de que realmente el objeto de estudio
es el individuo, la psicología o la psicología del individuo,
y esa psicología compuestos muchos factores,
pero que todos están en la misma persona
y del intervenir de alguna manera en todas las tareas
en las que nos comprometemos y con esto cerramos este tema.
Antes de pasar a la, perdón el tema no se gramo
de esta primera parte del tema antes de pasar a la segunda parte,
que ya lo veréis en otro sitio.