La.
Ari extremismo, educamos castigo y pulpa o conciencia y límites.
Vivimos en un modelo de sociedad y de educación basado
en premio y castigo como estrategia para lograr cambios
en la conducta bueno malo justo injusto el castigo
la amenaza con el miedo ofrece una aparente eficacia para lograr
lo que esperamos de los demás.
Este modelo se está empleando también en los mensajes.
Durante la pandemia el precio de esta forma de comunicarnos,
de educar es el daño de la relación y la creación de individuos que hacen
las cosas por miedo o interés en lugar de hacerlo por conciencia,
colaboración, buscar bienestar de otro, ser humano;
un sentido de comunidad.
Están navidad, todos tenemos un reto
reunirnos en familia tomando conciencia
de la importancia que esto tiene para nuestra condición humana;
cuidando la seguridad;
haciendo duelos celebrando la vida, sin amenazas mi culpa,
porque de estar juntos otra educación,
otra forma de comunicación de relacionarnos,
otra humanidad es posible.
Hola, estamos con Miguel Alfonso,
es mediador de conflictos, pareja, adolescentes, familias y empresas
es licenciado en economía técnico superior en prevención
de riesgos laborales.
Es experto en inteligencia emocional,
tiene un máster en crisis y catástrofes y máster en resolución
de conflictos.
Es formador.
Ence en v y practicante y eje ese,
certificado sanitario de emergencias.
En el suma 1, 1, 2.
Para aquellos que quieran más información,
pueden entrar y buscarla en 3, sube dobles puntos,
siente tu corazón, punto con y contacto en infart,
roba; siente tu corazón, punto con buenos días,
y también nos acompaña Mónica Rodríguez Zafra,
que es profesora de Psicología de la uned,
que nos ha acompañado en muchos otros programas
y que dirige un curso Mónica y que es un curso interesante e importante
en estos momentos para formarnos como terapeutas de grupo
y poder trabajar todo lo que estamos viviendo en grupo,
curso se llama especialista universitario,
en psicoterapia, psicodinámica de grupos
Muchas gracias, Ana Miguel, por compartir este programa.
Con vosotros estoy encantada de teneros aquí pero antes de empezar
y que Miguel nos cuentes.
Sí que me gustaría que nos digas un poco más
para que la gente sepa exactamente a qué te dedicas.
Bueno, pues por la parte pública,
como sanitario, trabajo, un servicio emergencia de la Comunidad,
Madrid sanitaria suma y por la parte que más me va llenando.
Mi vida es la parte,
mediar en conflictos, trabajo en escuelas,
haciendo escuelas de padres y escuelas de profesores,
donde comparto comunidades, otra forma de educar.
Otra forma de comunicarnos y otra forma de mirar a la educación
y a la vida que vamos a escuchar hoy.
Bueno, y vamos a continuar un poquito en la línea y queremos del otro día
que tocamos algo y vamos a mirar hacia estas fiestas
que tenemos por delante, pero sin saltarnos antes,
algo que es como nos estamos comunicando,
y vamos a mirarlo un poquito más acerca.
Hemos llamado un poco educar en blanco y negro
o educar en color las tres cosas que vamos a ver,
más ser cómo creamos la realidad.
Si hablamos desde el miedo y nos relacionamos educamos,
y convivimos en blanco y negro en dos dimensiones
que vamos a ir explicando.
Qué significa esto?
Vamos a ver que hay alternativa también, educar,
hablar y comunicarnos en tres dimensiones.
Vamos a revisar algunos ejemplos.
Está funcionando esto ahora en esto que estamos viviendo;
no en los mensajes están dirigiendo a la población, a los jóvenes,
a los niños en medios de comunicación campañas publicitarias
y vamos a ver qué alternativas puede haber también para emitir
mensajes de una manera que llame más al cuidado la relación humana,
y vamos a dar pautas concretas para navidad, para cuidarnos,
para podernos reunir de verdad cuidando la parte física,
la parte de la salud y la parte emocional
Miguen aquí ya más; educar en blanco y negro
las dimensiones plano impacta mucho la historia de este niño que señala
lo que sucede cuando a las hormigas en este les arrancan las antenas,
dejan de reconocerse como iguales y se matan entre ellas
tienen que ver esto que nos explica este día
esta educación en blanco y negro.
Con todo esto,
que menciones sí sí sí porque educar en blanco y negro para mí
es como había extras desde el miedo y desde la culpa es
cómo arrancar las antenas,
y esto significa que estamos dedicando en premio y castigo
en culpable o inocente víctima
Verdugo blanco negro izquierda derecha bueno o malo
conmigo contra mí este formato divide polariza,
enfrenta y generaban dos enfrentados bandos,
enfrente del otro, viendo las cosas,
la misma cosa desde distintos ángulos
y creyendo que su verdad es la única y la auténtica.
Entonces, esto genera una imagen de contrario
y de peligroso, el otro es contrario a mi lo peligroso
y ahí es donde las hormigas no se ven,
y los humanos no nos vemos, se fundamente en tres partes.
Esta educación, en dos de primero mi atención va,
se clava en lo que el otro hace lo clasifique;
lo juzga como bueno o malo, esto es un modelo plano.
Muy superficial me quedo por encima, no veo lo que hay detrás.
Además, define a toda la persona desde una sola parte
una cosa que hace es define como persona egoísta violento bueno
será ratito será hoy mejor ahora contigo no siempre todo el no
todo no toda la vida esto lo iremos viendo después
y tercero, miras suelo la superficie.
Y de ella solo un trozo creó un monstruo.
Si solo cojo un trozo,
creo mostró quitó lo humano.
Esto es quedarnos sin antenas.
Un ejemplo muy sencillo es eres mala y egoísta,
no me gusta, es esto, sería dos de interés de ese día,
a veces a tres cosas que no me gustan cuando lo comparten conmigo.
Me da pena,
y no me gusta esto porque para mí es importante compartir.
Aquí nos hemos expresado, te he visto y podemos incluso añadir.
Me imagino que esto que no me quieres dar
es muy importante para ti tienes miedo a que te falte,
podemos poner empatía al otro.
Vamos a buscar otro lugar donde hablar que importante.
Miguel poder ver todo lo que estamos trabajando en este programa,
todo lo que nos estás explicando.
En ejemplos concretos tienes algún ejemplo actual
de educación en blanco y negro.
Como tú la defines que llegue a mucho me llegue mucho criando miedo,
creando enemigos, creando culpa.
Pues voy a empezar por un ejemplo muy sencillito del día a día.
Cuando un niño hace lo que queremos hacer las tareas bien como profe,
como padecemos, hay que listo;
eres la clave.
Clasificar también por la acción, por un momento,
por un acto a todo el delito,
todo el tiempo que presión para el que frustración,
cuando luego le decimos lo contrario,
estamos clasificando aun cuando creemos que estamos dando
mensajes positivos,
pero también estamos creando una presión
y estamos poniendo también etiquetas.
Claro, es que este tipo de comunicación
hay que tener muy claro que funciona en positivo y negativo.
Prescribirlos muy claro que a veces queriendo ayudar a entender por qué?
Porque no estamos ayudando,
y eso es lo que enseñamos en las escuelas compárese
Profex otra cosa sería oye a lograr el objetivo que yo esperaba alcanzado
lo que yo había planeado y lo que para mí era correcto,
que contento estoy con esto.
Cómo estás?
Tú no lo he clasificado.
He valorado su trabajo, le doy mi referencia
y él se encuentra valorado en referencia a mi sistema
no cosificado no como individuo bueno malo listo tonto
porque yo sé como es el y eso tengo que decir.
Esto es un ejemplo del día a día para que tengamos claro
y ahora voy ejemplos que voy a tocar porque son muy lector.
Verano y me han impactado estos días,
sobre todo en las campañas que estamos viendo ahora, por ejemplo,
de tema navideño.
No he visto el otro día pasé con mi mujer, por por la Gran Vía,
y vi muchas carteles de cara a la mirada
como preparatorios, no para avisando de que puede suceder
si haces o dejas de hacer.
No voy a citar alguno, 90 horas la casa igual
ingresar a tu mujer en la uci.
Madre mía!
Qué mensaje!
Además la cara de los actores que han elegido,
que esto se eligiesen, actores y ponían caras para mirar
lo acerca.
Yo no quiero condicionar a nadie que cada uno mide intuya
y decida que la inspira sacará si es penas y es tranquilidad.
Si es si psicopatía casi frialdad hay una que me recuerda la niña,
la curva en la que dice.
Ruling familiar sin protección igual enterrará tu abuela
o sea es como muy duro no acción juicio criminalización
imputación que de cosas sean por hechas,
y ahora, ahora, 90, ir a una casa que tú no has ventilado,
tú has matado a tu mujer
y hay un señor con una media casi medio sonrisa.
Bueno, es un mensaje un poco, no se deshumaniza cuando menos,
deshumaniza, y el mensaje para mí no, no, no lo creen,
lo creo que la población necesita,
y con todo lo que ha vivido y con todo lo que en su día
la campaña de tráfico se orientaba enseñar tráficos,
accidentes como para despertar a la gente, no.
Bien, era otra época en otro momento,
y la gente no estaba como está ahora,
no se habían vivido las experiencias que se han vivido ahora.
La población traumatizada y con una experiencia muy dura
no estamos para ir dando cachete, es gratis amenazando,
generando miedo.
Estamos para educar no adiestrar, crear terror.
Crear culpa no se hace más responsables,
no nos hace más simpáticos
con las necesidades que están poniendo de manifiesto Miguel,
si es que es que no se me exalta los ejemplos.
He visto otro otro ejemplo.
Estos días, un vídeo que ha llegado de un colegio,
que seguro que lo han hecho más.
Estoy a trabajar ahora también con buena intención, su vida,
el que unos profesores sacan unos chicos de clase
y les reparten unas cartas,
es una fiesta no usa estéis más que había ahora.
Sorteo y les dan las cartas;
uno le pone que va a enviar a su abuela la otro que su madre
va a quedar ahí también va a morir o no sé que el otro,
que sea una serie de que no se le de mazazos,
además asignados como si el cómic tuviera denominación de origen.
Quiero decir, como sabemos quién acogido, que he pegado
quién a cuando cómo podemos imputar muertos
a quienes esto es esto es casi en algunos casos
según cómo se exponga, si es violencia,
que si fueran dos contextos lo llamaríamos violencia,
no sé si xenofobia, violencia de género,
incitación al odio, es decir, tú imputar o a acusar,
alguien a alguien así nunca se ha podido hacer.
Así con esta libertad
de decidir quién mata, quién y fíjate un adolescente vulnerable
que tenga sentimientos de culpa profundos por historia de vida,
que sea creciente en este sentimientos de culpa
de una manera como difusa.
Cuánto daño psicológico está haciendo a estos adolescentes,
que además están en una época de desarrollo muy sensible?
Si es que yo lo que veo antes, antes quiero cerrar para ser coherente
con el mensaje que quiero transmitir.
Quiero cerrar con estos profesores
porque no quiero quedarme en algo que pueda parecer una crítica;
su trabajo es mi experiencia.
Mi vivencia lo que despierta en mí es este video,
es eso, es una sacudidas, es preocupación y es pena,
y es casi un poco cuando lo vi un poco de repelús
y no dudo que ellos lo nichos de una intención
y aquí voy a ir me puedo quedar en vaya gente
lo he hecho, y me a juicio,
si sacar otra vez aquí a moto a decir barbaridades,
como hizo el otro programa me puedo quedar en que ellos tienen
una sana intención de ayudar,
de aportar y de educar con el formato en el que hemos aprendido todos,
dos de blanco y negro.
Incriminatorio clasificatorio, premio, castigo,
y yo no lo comparto.
Puedo decir que me encantaría poder explicar y decirles que otra forma
de orientarles a lo que si queremos que hagan lo que sí que pueden hacer
y entender una cosa.
Los chavales,
cuando se juntan, lo hacen para regular sus emociones,
no tienen las herramientas de un de un adulto ni las salidas.
Los muchas veces los vicios del adulto,
como puede ser el hábito y la adicción al trabajo a drogas,
a pastillas a un montón de cosas
que los adultos tenemos a mano a veces
para pintar de colores la vida, cuando no es con trabajo personal
profundo de incorporar lo que me pasa.
Ellos no tienen esa salida ni herramientas todavía naturales,
así que se regulan entre ellos
entre iguales.
Es su grupo su referencia,
así que es muy importante saber que si les quitamos capacidad,
reunirse, les quitamos su sentido de vida
y su capacidad de regulación.
Creo que lo llevan mejor de lo que podemos pensar,
porque son muy fuertes y muy resilientes
y, al mismo tiempo
creo que podemos buscar de qué forma darles alternativas
y cuidar eso que les estamos limitando.
Por otro lado, espacios lugares como hacerlo.
Otro video -perdona
-que te diga algunos más.
Es que fundido Lehman
en el que sacan un vídeo, que también habéis visto donde publicitan,
como que un señor.
En el futuro cuenta lo que hicieron en el 2020.
Yo participé en el señor mayor.
Fue como una guerra.
Nuestra vida se vino abajo y que hicimos.
Se acaba la música nada, nos quedamos en sofá tomando
como con la comprométase, el frente era el sofá
y nuestra fortaleza era la vagancia, nos quedamos haciendo el vago,
y gracias a eso salvamos a la humanidad.
Pero vamos a ver.
El imperio alemán, con toda la maquinaria demana esta,
esta borrada de publicidad a la que se le ocurre ahora,
de su juicio, en una casa le porras, pero me ha salido espontaneo
como como podemos apelar a la vagancia,
como como valor y además que injusto,
porque yo no les he visto celebrado, les es toda clase y les doy clase
un montón de horas clavas de ante un ordenador aguantando
no salgas no puede salir no hagas no hijo
o sea vamos a ver si nos ponemos un poco el lugar,
si hay formas de ayudar y a la vez poner límites.
Claro, límites.
Si hacen lo que no se debe
o ponemos límites, dando opciones y con comprensión,
estás hablando de algo muy importante.
Miguel, que es cuidar la salud física
y también cuidar la salud psicológica.
Teniendo muy presente y teniendo muy en cuenta
a dónde nos lleva esta comunicación, desde el miedo y la culpa,
qué efectos ha reflexionado,
que este tipo de comunicación puede producir
y producen, pues básicamente lo que estamos viendo.
Crispación y polarización,
que está en la boca de todos, está politizando todos.
Está radicalizando todo claro.
Con estos mensajes.
El que tiene miedo tiene más miedo,
se va el pánico se va al aislamiento,
se autoconfirma a la gente, aun teniendo permisos.
Salir de presión y montón de sirios que estamos empezando.
Ahora ya llevamos tiempo.
Viendo que se están incrementando, que nadie quiere hablar de esto.
Desmotivación sensación de indefensión aprendida,
que es algo tremendo.
Esto es malo no valgo.
No puedo, ya no me lo merezco, lo que me pasa,
esto es un efecto tremendo.
Otro es que se produce, que no llegas al paso tan yo,
cuando daba charlas a chavales
para evitar conductas adictivas a drogas,
me decían a para todos el mensaje de color que se va a derogar
o se va a derogar,
y el que no lo va a hacer no lo va a hacer.
Voy al grupo que todavía está pensando darle argumentos
para que pueda decidir y elegir que quiere hacer bien.
Ser pasota va a pasar y así hay que ponerle límites,
porque pasota que efectivamente poner en riesgo otras personas
hay que ponerle límites, de acuerdo,
pero no puedes ir a machacar buscando el pasota al resto,
a los que están asustados o a los que están queriendo colaborar,
y viendo cómo hacerlo, y en vez de recibir mensajes proactivos
de cómo hacerlo bien, solo reciben amenaza y castigo
que produce.
Esto final un efecto pivota.
Eje un efecto pivote a la porra me dio la vuelta.
Uno se van al miedo y otros se van a la rabia,
y tenemos dos bloques,
así que yo me quedaría con esta frase que proteger es vulnerable,
pero no hay que machacar al sano a ver cómo gestionamos esto,
y esto los políticos tiene la papeleta,
que no es fácil, pero que eso tienen que currar,
que eso tienen que currar y que lo hagan ya
teniendo en cuenta.
Además, fíjate Miguel,
que aunque no lo parezca,
aunque algunos adultos no les parezca así los adolescentes,
y más los adolescentes vulnerables hacen mucho más.
Caso del que aparenta los alumnos a los adultos.
Si esto ha sido algo muy observado,
durante la, durante la a muchos padres,
con profesores, se ha hecho un esfuerzo,
la gran mayoría ha hecho un esfuerzo tremendo,
un sacrificio enorme.
Entonces, esto hay que valorarlo y hay que tenerlo claro
y poniendo límites.
Claro, porque todo eso se nos va a la cabeza.
Era un chaval, el típico pues sí que hace
barbaridades adolescente que conduce utilice contraria,
que se mete drogas ya lo sé, pues claro, nos tiene diciendo.
Todos nos ahora mismo un chaval, se precariedades límites.
Hay claro que poner límites,
pero cómo?
Y cómo se pone de esos límites en color,
y no en blanco y negro.
Porque, claro,
hay otra forma de educar que para muchos es inexistente,
porque si, si no sabes cómo educar de otra manera no puedes hacerlo.
Entonces, me gustaría que me hablara de esta otra manera.
Bien es otra manera, no es una fórmula mágica de un día,
es un entrenamiento.
Es un cambiar, una mentalidad, es programarse,
es desprogramar de un modelo, dos plano a un modelo,
tres de color.
Mirar más allá.
Dejar de quedarnos en la cobertura,
en lo que hacen los demás y un juicio rápido
y dispararlo y creérmelo como una auténtica verdad,
y es ir a poner luz en esto,
conectar poner conciencia en lo que está pasando,
ver qué pasa en mí con lo que haces, tú y ver,
que puede estar pasando a ti con lo que estás haciendo,
que cuidas que necesidad, estás cuidando tu.
Y qué necesidad quiere cuidar?
Yo este es el lugar comprendernos, disculpar, ojo, es justificar,
no excluye poner límites así colores mirarlo,
humano, que está ahí que lo traemos, que está enterrado
y es descubrirlo y destacarlo,
y esto es una función de los profesores comprometidos
que van haciendo esfuerzo poco a poco,
y los padres que se mueven en esto es un cambio que cuantas más
nos pongamos y no soy el único que enseña esto,
con lo cual hay mucha gente dispuesta a enseñar en esto
y esto es poner color que importante que podamos aprender
a poner luz a poner color Miguel.
Nos puedes dar ejemplos concretos
para aprender a poner y salud a poner ese.
Pues mira, le estás dando la comida a tu hijo de meses,
en la matrona estás harto cansado, porque es muy tedioso
al mal y coge y te mete una torta en la cuchara que sale por la cocina
y lo mancha todo y el traje con el que iba a trabajar algunos
les sonará esto, las ganas de coger al niño
y convertirte en Herodes son muy habituales bueno,
pues aprender a parar cuando pasa esto,
respirar hacer algo, un gesto de no arrancar en la primera,
en el primer grito, en el primer, la primera intención
y conectar, con su cansancio con tu necesidad,
terminar con la rabia,
y en ese momento tienes dirigirle al cierto
si tienes el niño; esto en directo es muy difícil ser,
trabaja antes y trabaja después; mirar al niño
y entender que está diciendo es que no quiere más que le cansa,
que no le gusta, y te lo expresados manotazo
no personalizarlo así que esto, cómo se llama.
Esto se llama conectar, buscar la conexión,
conectar contigo, primero parar y, desde otro lugar,
y conectar entender al otro, poner el foco en el sentimiento
y la necesidad que tienes tú y en el sentimiento
y la necesidad que tiene el que tienes enfrente,
no etiquetar y traducir.
Esto es el primer paso.
El segundo va unido al efecto Pigmalión Pigmalión
que tuvo conocerás mejor que yo, Mónica es este,
que se descubrió que la mirada del profesor,
la mirada del padre, altera y varía el comportamiento,
la mirada en lo que esperas de tu alumno,
tu hijo, altera el comportamiento,
esperando lo mejor da a lo mejor un experimento
en el que se clasificaron, se pusieron alumnos diciéndolas,
profesores que eran mucho más inteligentes,
que eran superdotados y tuvieron muchos mejores resultados
para los oyentes, que no conozcan esto,
solamente porque los profesores esperaban, había había pautas,
en ello les preguntaban más, les dejaban hablar más.
Las preguntas hacían preguntas más difíciles
les permitían equivocarse, porque han presentado,
que igual es que no lo he entendido.
Yo estoy muy inteligente y entonces les llevaban en positivo,
o sea, es un cambio de su actitud, incluso la expresión corporales,
profesores.
Sorprende mucho en una escuela libre que me comentó un profesor,
que ellos en el recreo se tornaban para cuidar a los niños,
porque los señores dejaban experimentar
y trepar árboles; si alguno le daba miedo
era un niño, te para un árbol,
pedía el cambio a otro profesor.
Esto me da miedo.
Me da vértigo, no puedo acompañar al niño y no puedo sostener
y entraba otro profesor para poder mirar al niño
sin que se cayera de la rama de largo,
porque él no lo estaba pensando tenían muchos menos accidentes
que otros colegios,
así que también es enseñar a ser responsable
de los sentimientos propios, y esto es lo que hacemos.
Una escuela de padres y profesores entregara a poner el foco
y cambiar esa mirada, ver qué hace el niño
o el alumno para cuidar una necesidad y llevando esa mirada desde la acción
adecuada y dañina que está haciendo el niño peligrosa
a la necesidad que está empujando el niño,
hacer esa acción este es el cambio.
Quitar la etiqueta no crear límite a la acción
mientras le base educando a cuidar su necesidad
de otra manera puede compartir alguna estrategia rápida
para hacernos responsables de nuestros sentimientos,
porque, claro, yo me identifico mucho
con el profesor que del niño señalar,
es que a mí me tienen que cambiar rápidamente porque el niño se cae,
porque, claro, yo veo que se estudian un árbol
y ya le estoy viendo en el suelo.
Entonces, si si, por favor me dices que es lo que puedo hacer para mirar
al niño de otra manera, bien, voy a ponerse complots,
no con el de la luz que me ha expuesto en el árbol sería.
Primero si vio el niño y el árbol antes,
es decir, esto me pasó con mi hijo cuando se subió con el sketchs,
unas rampas enormes,
y yo jamás me tiraría ni me duele en los huesos,
sobre pensar en su esmenes que he dicho tres veces ya no lo vuelvo
a tocar, meterme igualdad o tres veces la espalda,
queriendo ser hacerme el jover, pues cuando le veo miro,
si estoy tranquilo y si estoy tranquilo,
disfruto viéndole tirarse por la rama más alta.
Si percibo mi inseguridad, miedo, no miro.
Me hago el despisto; miró para otro lado
y lo que ellos quieran,
nunca se cayeron un montón de las altas
y si ha caído muchísimas veces.
Pero esta mirada hacia mi primero es la que me hago
antes de que le voy a poner el otro ejemplo que voy a poner es.
Algo práctico que puede tener es un ejemplo
que una técnica muy sencilla vale, y es cuando alguien hacia algo
que te molesta que no te gusta o que te es incómodo.
No te lo tomen, es personal,
no las personal.
Yo me tiene muchos años dando clase de formación profesional
a alumnos de emergencia y les enseñaba que no tomaran a personal
lo que les decía las personas cuando llegamos a los domicilios
y hay una tragedia y a veces llegamos.
Pues pues, más tarde de lo que la gente espera.
Siempre tardamos más de lo que la gente piensa.
Aunque llegamos muy rápido normalmente,
y esto yo les enseñaba a que no lo hicieran personal,
no están hablando de ti, está hablando de su miedo,
de su rabia y su angustia,
y lo mal que lo ha pasado puede estar cabreado con el sistema,
con el presidente del Gobierno,
con con la que la vida es dura y le quita un familiar nada lo quería.
En ese momento habla de ti.
Ni siquiera te conoce.
Te acaba de conocer.
No te está dirigiendo nada.
Insult tecnólogas personal que se queden el uniforme Quítelo.
Otra cosa es que venga al vivir, que poner límites,
si es que eso siempre está ahí por límites.
Defiéndete no antes en el domicilio, así que se llaman.
No lo no te lo personal.
Cuando haga alguno tuvo usted, no te lo tomé.
Es personal que fácil no, ya bien, muchas veces no funciona.
Entonces pasamos a la segunda parte, hacia algo que no te gusta,
y te lo tomas personal.
Perfecto.
Entonces, si tiene que ver contigo, cuando no puedes evitar,
no puedes dejar pasar, y decir.
Esto no va conmigo.
Si te afecta, sí que va contigo, entonces,
date empatía, que otras empatía,
escuchar lo que te ha pasado por distancia que vas a hacer,
y si es alguien de confianza exponente
y habla.
Oye,
esto que me dices ahora me pasará esto data conocer,
que te está pasando a ti para decirme esto,
porque yo ahora mismo no puedo seguir así.
Esto es una técnica muy rápida y muy sencilla.
De todas maneras, yo, claro, veo que alguien que te dice algo,
juzgas, electromaps personal, es como malo,
como hemos aprendido de pequeñas encomendadas.
Se han enseñado un poco a relacionarnos ya
y a entendernos.
Entonces, ahí está el lío, no es un lío
los dicho muy bien las los expresados.
Muy bien, vamos automáticos.
Estamos ubicados así así que a mí me pasa también.
Si es que yo quiero ir 14 años dando clase,
de esto me pasa.
Yo tengo, yo oigo una voz es que puede tener más o menos volumen.
Hace 14 años tenía más fuerza, tiene un poquito,
un poquito menos un poquito los que me conocen
para la mentira que nadie, pero yo voy a mi casa de mi trabajo
y el que oiga, esto irá a Miguel,
que mentiras cuentas no me gusta, que me ha mentiroso.
Entonces mi trabajo saben que yo a veces soy vehemente,
que a veces soy incluso violente.
Mi forma hablar.
Claro es que a veces a veces
no estoy consciente en este atento y salvo con lo que tenemos todo
desde serie violencia, juicio crítica,
y el proceso muy sencillo hace salvo mi cabeza
lo rápido me lo creo como cierto y salgo a aporti desde eso
que me he creído esto es reprogramar.
Esto es desprogramar, quitar lo que tenemos encima
para que parezca lo humano que lo humano,
en lo humano, innominada mucho más compasiva,
mucho más comprensiva.
Hay una conexión.
Si les programamos, puedo poner este de un lado,
cuestionar mi juicio.
No creemos de primeras tomarme aire, salir un momentito.
Me veo un trago de agua.
Digo.
Espera así ahora no puedo hablar, espero.
Me acaba.
Me ha marcado subir hasta aquí todo un segundito.
Ahora vengo ahora, no dentro un rato.
Está bien contigo vale de algún trabajo que me activado
que pasó conmigo.
No sé pongo un ejemplo dando clase a veces un alumnos telefónicas,
o se pone a mirar el móvil.
Bien, esto no va conmigo, igual está cortando con la novia,
tiene a su familiar en el hospital o ese adolescente e importadora.
Ahora más no sé que no lo hago personal.
Puedo decirle.
Oye, no hay móviles en clase,
pero es una enterarme sin enfadarme.
No deja el móvil.
Por favor, puedo hacerlo personal y me voy a lo mío.
Entonces, si tiene que ir conmigo, soy un mojón de profesor,
soy impetrado, le gustaba, a mí me equivoqué profesión,
esto encima está tomando el pleno, me está sacando, se va a ir a manos.
Este es mi rollo, esto me lo tengo que hacer mirar,
que voy a hacer yo para cuidar.
Me esto me está dando un montón de información.
Esa persona.
Hace años yo tuve una alumna, esto fue precioso,
lo comentó este chica que me ha dado agoten klasea a escribir una pieza.
Cuando me daba la vuelta estaba en otro sitio,
se había cambiado de sitio,
se como un clic volvió a escribir seguridad,
cambiar de sitio a veces me.
Asentada en el fondo de la clase, en el respaldo de los tractores,
ni se imputaba a chavales entre 18 30 años,
formación profesional.
Así que mi primera opción fue
decir pensar que eso es para mí todo esto lo harán todos,
pero lo deje pasar.
Dije.
Bueno, había que un sentimiento de curiosidad y de cariño
porque necesita que es un alumno más.
Me despiertan cariño tomadas.
Entonces lo deje correr, a ver qué pasa donde me lleva
al cabo de semanas de este proceso poco fuese,
fue moviendo menos y un día minimice profe,
podrá consiste si te quiero dar las gracias
porque dice.
Porque en su clase es la única en la que me puedo quedar.
Que soy tdh, tiene 18 años,
ya lo vivió con mis padres, porque me echaron, no aguantaban.
Vivo con mi abuela que es lo único que me aguanta,
y en esta clase es la única en que he podido moverme
y no sé cómo y porque encontrarme tranquila y aceptada,
y ahora ya no me apetece moverme, tanto incluso participar
de hecho era muy brillante en sus participaciones
y disfrutaba haciéndolo casi se me cayeron las lágrimas.
Es lo más bonito que podía haber en cuenta en mi vida de decir.
Madre mía por esperar un poco irlo oportunidad,
que belleza y otro pensamiento.
Cuántas veces le habré cagado yo, cuánta gente habré juzgado
y machacado sin darme cuenta bueno reconozco humanos vulnerable falible
y lo acepto y enseñar las personas afecten a los padres
y los profesores, y desde ahí salir otro sitio.
Como vuelvo a hacerlo, la próxima vez estamos conectando con lo humano
de un modo muy profundo, Miguel, con lo humano,
a todos los niveles de todos los sentimientos
que nos despiertan despertamos a nosotros mismos,
a los demás, estamos en unas hechas, en que también,
por todo lo que significan, lo humano está muy presente.
Cómo podemos pasar del blanco y negro,
al color, a la luz,
al brillo en la situación actual.
Pues, dado que nos enseñaron, nos educaron en otro lenguaje.
Podemos pasar, aprendiendo y enseñando a un lenguaje debida,
un lenguaje conectado a esto.
Hecho sentimientos y necesidades y incorporarla,
y va unido otra cosa que es lo que en estos días está complicando
todo el tanto la situación, toda la pandemia,
enseñar a la vida es enseñar a conectar con la vida
y la forma de cuidarla, sí;
pero también es enseñando perder el miedo a la muerte,
algo que esta civilización se nos olvidado corremos
y oímos la queremos disimular.
Camuflar tapar bajo voto,
Ajo bajo bajo 1.000 maquillajes apariencias y tratamientos,
que está muy bien, porque al final todos morimos y las civilizaciones
conviven con tan cercano que nos supone un problema,
y nos está viviendo el mazazo de esto,
porque hay otros muchos más gordos que en otros países.
Llevan mucho tiempo viviendo, y con ello la guerra, el hambre,
las injusticias, otras formas de morir con las que conviven
y que nosotros estamos súper asustados,
porque parece que esta ni siquiera es, espero
que otras cosas que ya convivimos, es decir que aquí hay cáncer,
ahí muertes por por problemas respiratorios
porque las cardíacos en España,
solamente en el año 2018 murieron 120.000 personas de tomador de manera
muy importante.
No están señalando, que es sensibilizarnos hacia otros tutores,
sensibilizarnos hacia el dolor de la humanidad
de otras poblaciones de otros países de tres situaciones,
seguir profundizando en la conexión humana
con el dolor humano de otras personas
si esto nos ha tocado y podemos salir corriendo
y buscar la vacuna corriendo para que ya pasó ya paso
y seguir igual y elegiremos sólido y mejores, no,
entonces no hemos salido mejores, solo estamos corriendo hacia delante
o fuegos para realmente.
Es decir, no la vacuna va a tardar y no va a ser la panacea,
porque llevar a su proceso llevar a su tratamiento
hay que aprender a convivir con esto y a incorporarlo cuidándonos
el tiempo normalizando en lo posible y sí mirando.
Además, esto more millones de niños de hambre quizás al máximo abril.
La pregunta de puede llegar a sensibilizar aún más
hacia esos dolores que podemos hacer,
esos niños que mueren de hambre?
Qué podemos hacer para ayudar en determina.
Los países que podemos hacer para ir creando una cultura de paz
y no una cultura de enfrentamiento,
sensibilizarnos hacia el dolor no regodearnos en un sufrimiento,
de ahí que pena que no pudimos sino sabiendo ya en nuestras carnes,
lo que significa.
Este tipo de dolor sensibilizarnos al de otros
y salir crecidos en nuestra capacidad de amar
y de amor hacia los demás si esto es muy importante siempre lo menciono,
pero es que lo tengo que mencionar porque es lo que más me ha enseñado.
Junto con mis hijos en mi vida, la enfermedad de mi mujer,
cuando le llegó claro con la asociación de todos,
están de fiesta, todos están fenomenal
y yo tengo cáncer.
Lo primero es un cabreo tremendo y un rechazo
de su porque él ha habido muchos si han hecho nada malo,
yo hago las cosas como creo que se ven de hacer,
así que esa primera sentimiento
de los demás de fiesta y nosotros parados de repente,
como tantas personas que les toca esto y otras formas de dolor
y de sufrimiento, es lo que la diferencia
ahora ha sido que esto parece un sorteo que cualquiera.
En cualquier momento, cualquier edad,
aunque sabemos que está en el trabajo de los más mayores,
en los más vulnerables,
en los que tengan algún tipo de afección añadida
y si estadísticamente prácticamente alguno sano aparentemente sano
que nunca sabes todo también le toca,
y eso genera un miedo cualquiera, podríamos ir a cualquiera,
podríamos ser con el código hemos tocado el hambre,
con hablarle con la justicia y cuatro cosas no lo has tocado,
así que es muy bueno que hagamos este este ejercicio
de externalidades de parar todos los que os vamos a poder,
junto a estas navidades,
y nosotros nos podemos juntar, que sentir,
demostrar a esto que agradecimiento que celebración.
Esto lo vamos a tocar ahora en el siguiente punto,
pero ya lo voy apuntando, porque esto es pasar de educar en color,
mirar la vida en color, ver lo que tengo,
ver cómo están otros y empezar a unirnos,
en vez de separarnos,
saber por el enemigo quien hace algo distinto a mí
como asustar para que hagan lo que yo quiero
o lo que yo creo que tienen que hacer.
Este es el cambio, que vamos camino de ir aumentando.
Si es que podemos, que es ir aumentando nuestra capacidad.
Consciencia durante estas navidades, qué es lo que vamos a ir viendo?
Si, pues, sí vamos a hablar de estas navidades,
de las reuniones, de las medidas,
cómo ponemos color aquí donde ponemos el foco, Miguel,
donde está la necesidad que cuidamos al reunirnos en familia.
Mira, esta última pregunta es la que te cojo,
porque esto es lo más importante que cuidamos al ronin
-nos en familia.
Esto es la base del meollo, esto es tres D puro.
Vamos a poner el color a esto, porque esto no es un Pablito relleno,
un pollito o una reunioncilla de colegas.
No vamos a ver qué gordo es esto de juntarse en familia, hace años,
tuvimos la oportunidad de ver un anuncio,
de una bebida en la vida,
en la que ponían unas personas hablando sobre seres queridos.
Les preguntaban cuánto tiempo creían que les quedaba de estar con ellos
y cuando les hacían el cálculo estadístico.
Todos hecho.
Ahora yo era ni siquiera dos estados,
porque a veces con un padre o una madre,
incluso con hermano y podrían ser semanas con gente joven,
días, horas, y se queda sorprendidos si juntas todo el tiempo,
que estas conductores, que ellos no junta mucho,
porque es todo así y golpeó a la gente cuanto nos queda para vernos
y compartir esta primera pregunta prácticas trazabilidad
estamos todos bueno pues ya para las siguientes para nosotras
quién te dice que tu madre, tu padre tumba nuevas,
estáis las siguientes.
Quien dice que tú vas a estar y vuelvo a ese vivir dando
la espalda, la muerte.
Quién te dice que tú vas a estar primera ingenuidad,
que hay que plantearse?
Segundo, para que nos reunimos
y que necesidades humanas, vitales profundas de sentido de vida,
cuidamos, nos reunimos para celebrar nuestro monedad esto
es muy importante dejarlo en.
Esto es para comer, esto es una fiesta arcilla,
esto es un; esto es una tradición.
Cuidado, en esos términos.
Eso es frivolizar y relativizar
aquí estamos hablando de algo mucho más allá cultural.
Un ciclo de vida en las navidades, un ciclo,
un año, es es un círculo de vida que se cierra
y que se abre a otro año.
Es es un solsticio que va incluido incluido hasta cuándo tiempo es.
Es un frito.
Muy importante fuera de cualquier tipo de tradición,
o no.
Es una oportunidad para juntarnos, preguntarnos al cierre
del año donde a veces faltan familiares.
Hay otros nuevos seres queridos nuevos,
sentados en la mesa algunos no están presentes físicamente,
otros están presentes en luz y en espíritu,
y en corazón.
Así que es un acto muy importante que cuida.
Decía mi abuela.
Nos reunimos para celebrar nuestro moneda,
y decía.
La base de la evolución del alma son las relaciones humanas.
Así que nos juntamos para relacionarnos, reconocernos,
volver a conocernos.
Hay gente que hace tiempo que no vemos conectar vivir
enseñar aprender nos juntamos por seguridad pertenencia
grupo dar sentido a nuestra vida compartir,
dar y recibir, agradecer, celebrar y disfrutar
nuestra humanidad, la vida finita prestada,
por un tiempo.
Todo esto es evolucionar.
Esto es lo que se hace cuando nos juntamos,
así que nos un capricho confinar y separar;
o aislar, si evita contagio, y hay que tenerlo en cuenta,
y hay medidas para cuidar y minimizar,
y llegar a un equilibrio que todavía estamos buscando es verdad,
pero cuida solo en parte y a un precio.
Confinar mucho.
Meter miedo, asustar mata.
La relación humana mata, la alegría de vivir y mata la economía,
y esto es un círculo que lo podría repetir toda la mañana,
porque lo uno mata lo otro.
Así que romper ese círculo,
y voy a unas medidas muy concretas, mucho respecto entre unos y otros,
porque va a haber gente que se cuide,
juntándose y vaya gente.
Que sabiendo esto que acabo de decir,
no elijan o juntarse y hay que tener un respeto muy.
Se ine.
Sensibilidad tremenda.
Con esto no es un partido de fútbol, no es basado Madrid.
Toda opciones buena.
Todo fines respetable.
Todo opciones es digna y es bella,
y entonces sacrificio unas, habrá puesta de riesgo,
y en otras habrá sacrificio de no verse a puestas distintas,
muchísimo cariño, y respeto a las diferentes formas de juntarse
y de verse estas navidades.
Así que, punto 1, yo podría, es asumir el riesgo real.
Maquillarlo puede ocurrir algo a César de las medidas
si es una decisión personal, así que estamos preparados para saber
que cuando qué es lo que estás cuidando, que te sujetas,
porque si luego pasa algo puede sostenerlo,
viene a casual o alguien enfermo,
pero sabíamos lo que estamos cuidando juntarnos segundo.
Pregunta a los vulnerables que decidan ellos.
Los padres quieren juntar.
Si no quieren juntarse, tienen miedo,
tiene miedo que decidan ellos, y nosotros les acompañamos,
respeta y no en pongas a otros familiares;
otras personas que vengan acordó proponer estrategias y medidas.
Hay muchas, habrá para para leer en todos sitios.
Antes me comentabas no Mónica comentábamos alguna alguna medida
como podía ser ventilar las pastillas,
niños separados de los mayores, mayores,
cerca de las ventanas, no poner cosas de tutear o de contar juntos,
es decir, vajillas para los más mayores,
exclusivas de plástico,
que se tienen creatividad, creatividad para cuidarnos.
Vamos a empezar a hacer que palabras.
Me decías antes tan bonita esta navidad?
El rito me decías no hacer los rituales que nos unen
quienes ponen en conexión
quienes piensen que y una familia conectada con nuestra propia familia
y con toda la familia, que es toda la humanidad,
es algo muy especial.
Sabemos que no solamente en esta ciudad, en nuestro país,
en prácticamente todo el continente es un día especial.
Quería tan bonito mantener estos rituales de unión
con la humanidad, rituales,
quienes conectan con algo muy profundo como señalaba antes,
con los ciclos de vida y muerte, luz, oscuridad de invierno,
verano nos acercan a los ciclos de la naturaleza.
Es un tiempo, además de las cosmovisiones religiosas,
que tengamos un tiempo muy especial.
Por eso es toda la vida.
Yo creo que puede ser más especial que ninguna otra.
Esto sí que creo que puede ser especial y diferente
muy lo podemos hacer hoy.
Podemos nosotros crucial y diferente porque estamos todos unidos.
Además, de todo lo que hemos estado, las navidades anteriores,
y dentro que estemos en nuestro corazón,
unidos por un mismo espíritu de respeto, colaboración y cuidado,
y cuidado, integral sanitario y psíquico,
de cuidado, a la vulnerabilidad,
a los sentimientos, a las soledades,
a todas las personas que sufren por estar muy aislados, aisladas,
en estas situaciones, y esto es algo que imprime,
y que puede imprimir un carácter especial a estas navidades,
y que cuidándolo.
Vamos a hacer unas navidades muy especiales desde el corazón,
pues terminó con las otras.
Entonces, cogiendo tus palabras,
vamos a hacer un rito estas navidades.
Vamos a sentarnos a la mesa, vamos a poner la mesa con cariño,
sabiendo que la ponemos para cuidar.
Qué vajilla elegimos que ventilación,
que ubicación este año va a ser una unidad de juntarse al mes,
apuesta y hasta un fija?
No vamos a hacerlo con corazón.
Vamos a, de verdad,
a poner lo que debería haber sido siempre.
No es la compra navideña, es ese es el sentido.
De esto estamos hablando.
Recordemos otra cosa muy importante.
El Comino lleva denominación de origen.
Así que no se puede imputar
quien apegado a quienes todo lo ves como tú lo llevas y esto no vale,
si no tuve la pega otro, pero yo no lo sé.
Esto funciona la manera en que está claro.
Quién que cómo ponemos los cuidamos todos y asumimos todos.
Bien.
Agradecimiento, muy importante agradecimiento,
hacer un ritual de agradecimiento, estas habilidades,
centrarnos y parar antes de cerrar lo que tenemos, los que estaban,
en los que no están otros, que no se pueden reunir esto
superimportante hacer un duelo por los que no están,
que siempre lo hacemos por otros motivos,
pues están especialmente, y, por lo que tenemos,
no nos ha faltado nadie por los que,
si les faltan una toma de conciencia profunda,
aportar es muy importante.
En el duelo, para hacer un capítulo aparte del Duero,
es una pena y un dolor sí pero es una celebración,
y también nos centramos para celebrar.
Celebramos que hubo alguien en mi vida,
que me aportó mucho a la nuestra,
y eso es por todo todo eso que me aportó todo lo veo
que ha dejado a mi sorprendido,
un padre que perdió un hijo.
Me encantó como me lo tradujo yo ahora veo todo lo que dijo mi hijo
y ese dolor es por todo lo que yo disfrute este año
lo traemos a la mesa.
Esto aportaron y lo agradecemos, y luego lo que he dicho antes,
no toméis personal en las reuniones familiares.
Pues si hoy exitoso era tu cuñado te grita ante la Maccabi
e irresponsable que vas a abandonar animal
y o agua, mi marido no está hablando de ti,
está hablando de su miedo y de cómo ve la realidad,
y te está pidiendo seguridad de una manera
como buenamente le han enseñado aplicativo algo ya de esto.
20, alguna escuela mía alguna vez si te apetece, prueba
y mira a ver a traducir cómo te está pidiendo que le cuide.
Es que quiere tenerse en cuenta y ponte la con amor.
Si no te sabe poner tener un amor que va a decir y va contigo.
Esto va contigo, algo pasa con tus contestar.
Algo pasa con que te obligan a hacer las cosas.
Siento ese clamor.
Oye, betezen en otro sitio donde puedas ir con amor,
vale y donde te cueste menos ponerte una mascarilla.
No.
La va, es una cosa personal.
No te esto un bote de gratitud.
Esto es esto es un regalo que mi mujer también con terminado,
cuando terminaron el proceso suyo en casa,
empezamos a hacer un bote grande de cristal donde echábamos
durante todo el año.
Vas a escribiendo cositas cada día los niños desencantados.
Cosas buenas que te pasen, y lo estoy.
Hoy me ha pasado hoy en día aclarara digo Mónica
y con, y me paso final.
Lo escribe algo muy bonito, y para empezar
a hacer de aquí corríjamelo, búsqueme sobre encomana
y como única y contado y arrojado aquí y un tío pla,
está hablando en Atlas, y ahí lo he puesto al final de año.
Ese buen enorme se vacía y flipa es leyéndolo,
porque, primero me di cuenta que yo escribía muy poco,
y me sentí muy mal.
No dije con qué poco escrito mi hijo había escrito un montón,
por ejemplo, y también, y ves escenas de las que tú no estabas,
y es que sí que estas y el espíritu nos ha expuesto a ellos,
y ellos sí te tenía gratis.
Es una cosa en un momento muy bonito y sugiero que este año,
la primera que echéis, diga algo así como esto.
No sé si leeré esto el año que viene,
si lo lees, da gracias.
Así es la primera, que te encontrarás,
o la encontrará salvo.
Entonces, el año que viene, cuando lea.
Momentos buenos días, coño, y además estoy vigo,
que no está garantizado, y es un momento muy bueno parada,
en volver a recordarlo básicamente disfrutar mucho la navidad,
dar gracias.
Expresar sentimientos de manera explícita.
No guardarlos nunca, sabes cuántas oportunidades más tendrás
y quizá un minuto de silencio por los que no están presentes
este año en cuerpo físico
y lo van a estar en nuestros corazones
y, en luz presentes la mesa también sería algo bonito.
Yo voy a plantearle mi casa.
Yo vivo cada día y cada programa
como si fuera lo último, lo he disfrutado un montón,
porque, como no sé cuántas veces más voy a estar como los centros,
para mí ha sido muy especial esto, si uno lo tiene mente,
no es, no es ayudar, no?
Pero le facilita un poco la felicidad.
Cuando las cosas se acaban, parece que las valoramos más.
Entonces, bueno, es un ejercicio, es un ejercicio que yo practico mucho
vivir cada momento como si;
bueno, porque cada momento en realidad es único.
Esto mañana ya no sería igual,
porque a la salida de aquí habremos vivido cosas distintas,
ya no seremos los mismos que somos ahí.
Entonces, bueno, yo os agradezco muchísimo el programa de hoy,
muchísimo que me hayáis enseñado tanto no solo hoy,
sino estos días,
y espero que pasáis unas navidades estupendas,
y seguro que yo voy a poner en práctica muchas de las cosas
que me habéis contado muchísimas gracias gracias
gracias Ana he sido un programa realmente especial para nosotros,
para Miguel y para mí para mí siempre me especial se el cariño,
el cuidado, el tiempo y el corazón que puesto
Miguel en cada una de las palabras que nos ha comunicado hoy.
Así que también quiero dar especialmente las gracias
por transmitir mensajes tan profundos,
tan importantes en este tiempo en el que.
Nos viene también que nos lo recuerde,
y que podamos poner encima de la mesa estas navidades,
tantas cosas buenas,
que podamos poner también la gratitud hacia todas las personas
que están haciendo lo mejor de sí mismas
para que la calma, eso que hablábamos,
el primer programa el canal calma la calma
el cuidado el respeto la responsabilidad sin miedo
no vaya normalizándose gracias Pues gracias a vosotros por este espacio
y bueno, simplemente ha sido todo egoísmo puro,
porque disfrutado haciéndolo,
porque al contar esto lo recuerdo yo que se volvió a todos los días,
lo tengo que recordar.
Esto es una manera muy bonita de hacerlo.
Gracias.