Saludos, bienvenidos a la presentación del ciclo
de conferencias que hemos denominado temas de sociología actual.
Este ciclo está vinculado a una nueva unidad didáctica
que ha elaborado el equipo docente.
Del Departamento de Sociología III vinculado a distintas asignaturas
de varios grados.
El grado de Ciencia Política, el de Sociología,
Trabajo Social, etc. Se trata de alguna manera
de una especie de videoclases vinculados,
como digo, a los distintos temas de esta unidad didáctica.
La presentación la vamos a hacer los coordinadores del libro,
la profesora Rodríguez y yo mismo, José Antonio Díaz.
¿Qué pretendemos con este ciclo de conferencia?
Primero, una introducción al conocimiento sociológico.
Conocimiento sociológico,
la sociología, no es un conocimiento común
que podemos tener sobre la realidad social,
sino que se distingue por el objeto de estudio y por la metodología.
De alguna manera hay una perspectiva propia.
De la sociología y se trata
de que la persona que se acerca a esta nueva disciplina
conozca cuáles son los fundamentos, cuáles son las características,
qué es lo peculiar de esa disciplina científica.
En la sociología todos tenemos más o menos una opinión, una visión,
un conocimiento.
¿Qué es lo propio de la sociología?
Pues que ese análisis de lo que pasa en la sociedad,
que después denominaremos la cuestión social
o lo social o las relaciones sociales o las pautas de comportamiento,
se haga de acuerdo.
Con una metodología científica y propia de las ciencias sociales.
Hay una cierta controversia en algunos de los temas que se tratan,
por ejemplo, el de la sociología como disciplina científica,
pues se ponen los fundamentos, el conocimiento
de cuál es la perspectiva propia de la sociología
como ciencia social.
Cuáles son las etapas,
cuáles son la aspiración de la objetividad, el rigor,
qué es lo que diferencia un conocimiento común, corriente,
del que pueda tener cualquier persona o cualquier otra disciplina,
qué es lo que diferencia esa visión de la visión que tenemos
los sociólogos.
Por lo tanto, en algunos de los temas que ahora vamos a detallar,
pues tratamos de aportar esa visión.
Después ya he mencionado que lo propio,
el objeto de estudio, de la sociología es lo social.
¿Pero qué entendemos por social?
También hay que hacer alguna indicación,
porque no es lo que normalmente se entiende por social,
sino que para la sociología,
y por ejemplo, mencionando a uno de los autores que utilizaremos.
A lo largo de distintos temas, Durkheim,
pues es tratar las cuestiones sociales
como hechos sociales.
¿Qué significa tratar los fenómenos sociales
como hechos sociales?
Sería de alguna manera como la perspectiva propia
que tienen los científicos naturales sobre los acontecimientos,
sobre la climatología, por ejemplo.
Pues sobre la climatología hay una serie de parámetros,
hay una serie de indicadores, una serie de medidas,
de alguna forma son parámetros medibles, cuantificables,
que se pueden tratar estadísticamente.
Bien, pues para la sociología,
de acuerdo con esta referencia de Durkheim,
es tratar los hechos sociales no como unas cuestiones de opinión,
No como unas cuestiones que se pueden o se deban valorar,
que ya veremos que también en algunas otras perspectivas
o teorías sí que entra
o hay que tener en cuenta la dimensión valorativa.
Pero para Durkin, por ejemplo,
y teniendo en cuenta esa metodología propia de las ciencias,
en este caso de las ciencias naturales,
pues se trata.
De que tratemos esos hechos como si los pudiéramos medir,
lo objetivable, quitando subjetividad.
Bien, pues esa es la perspectiva propia
o una de las cuestiones propias de la sociología.
Y después, también cuando.
Nos acercamos a la sociedad, vemos distintas cosas.
Vemos algo que son más fijos, más permanentes,
que son cuestiones que no cambian, y a eso denominamos estructura.
¿Cuáles son esas estructuras sociales?
Y a diferencia de las estructuras sociales que son más permanentes
o tienen más vocación de permanencia,
¿cuáles son las cuestiones que son más cambiantes,
que se pueden transformar?
Hay un debate casi permanente desde los orígenes de la sociología,
que tiene que ver entre lo permanente y lo que cambia.
La transformación y lo que permanece.
Bien, pues ese debate también a lo largo de distintos temas,
de distintos capítulos que se abordan en el libro
y que van a ser expuestos en este ciclo de conferencias,
pues también lo tendremos en cuenta.
Y de alguna forma después de indicar.
Cuáles son los objetos,
el objeto de estudio, la sociedad y sus distintos elementos,
lo que permanece y lo que cambia.
De tratar de describir esos elementos,
hay una aspiración por parte
de la sociología que también la distingue de otras perspectivas,
como son.
La explicación,
lo que denominamos hay que comprender,
hay que no solamente describir lo que acontece en la sociedad,
sino también explicar el por qué acontece.
De alguna manera es la diferencia entre describir.
Cómo es la sociedad
y explicar por qué acontecen esos distintos conocimientos.
Los objetivos, por lo tanto, después de indicar
qué es lo que pretendemos con este ciclo de conferencias,
Los objetivos más concretos serían responder a distintas cuestiones.
Por ejemplo, una de ellas, qué y cómo estudia
la sociología la sociedad actual.
Y ha hecho referencia, por lo tanto, al objeto y al método.
El objeto, lo social,
y hay que explicar qué se entiende por lo social.
Y el método.
Haremos mucho hincapié en que sea un método propio
de las ciencias en general y de las ciencias sociales
en particular.
Es decir, que sea riguroso,
que sea objetivo, que responda a una serie de pautas,
a una serie de referencias que se pueda medir,
que se pueda contrastar, que se pueda debatir.
No solamente es una cuestión de preferencia o de valor personal,
sino que cuando hacemos referencia a las ciencias sociales
y al método científico, precisamente queremos decir
o queremos poner el énfasis en que sean objetivos
que sean.
Contrastables empíricamente en la realidad que se estudia.
Eso en cuanto a qué y cómo.
Hay otra cuestión que tiene que ver con lo que podríamos denominar
los fundamentos de la disciplina.
Ya indico.
Que pretendemos también
hacer una introducción a una nueva disciplina.
Y como cualquier disciplina académica, como
cualquier disciplina científica,
pues tiene unos fundamentos, unos elementos constitutivos
de eso que hemos denominado anteriormente lo social.
¿Qué es lo social?
Simplemente a modo de ejemplo, Pues desde luego cuando nos acercamos
a la sociedad vemos algunos elementos que nos parecen importantes
y que hay que explicar.
El individuo, por ejemplo, la personalidad,
la cultura.
Vemos determinados comportamientos, pautas que son reiterativas.
Vemos comportamientos,
por ejemplo, que chocan con lo que es la normalidad
y que denominamos desviación social.
Y tenemos que hacerlo, desde luego, con objetividad.
Vemos también lo que permanece y lo que cambia.
Todo eso en relación
con un proceso que nosotros denominamos de socialización
y que es la relación entre el individuo y la sociedad.
Es la relación de un individuo que realmente llega
a un entorno determinado como es el social
y que de alguna manera con un proceso.
Consecuencia de un proceso que denominamos socialización,
va adquiriendo las pautas, los valores, va integrándose,
va siendo incluido en esa colectividad,
en esa sociedad.
Por lo tanto, es un elemento también que constituye parte
de lo que denominamos lo social, o en este caso,
el proceso que permite a un individuo pertenecer a una sociedad.
Por lo tanto, también tendremos que considerar ese proceso
para analizarlo,
de qué forma se produce, cuáles son las consecuencias,
qué ocurre cuando no se produce esa socialización
de acuerdo con las normas dominantes o hegemónicas
en un colectivo o en una sociedad determinada,
etc. Para.
Aunque estamos hablando de una disciplina relativamente joven,
para comprender todos estos procesos hay una serie de teorías
y de autores que también van a ser tratados
en este ciclo de conferencias.
Desde luego, Comte, como padre fundador de la sociología,
habrá que tener en cuenta cuáles son sus aportaciones,
cuáles son sus pretensiones, crea esta nueva disciplina.
¿Por qué anteriormente no existía la sociología?
Podía haber preocupación por los hechos sociales,
podía haber preocupación
o una percepción determinada de lo que eran esos elementos
a los que hemos hecho referencia anteriormente, el individuo,
la sociedad, las relaciones, las pautas,
pero no había realmente sociología.
¿Qué es lo que diferencia un momento que podríamos denominar
de pre-sociología a.
Post-sociología, a sociología propiamente dicho.
Bien, ahí están un poco las aportaciones de Comte.
Pero después también
otras referencias que también considera los padres fundadores
de la sociología,
que son fundamentales para entender nuestra disciplina
y que cualquier persona que esté interesada en saber.
En conocer,
comprender en qué consiste el conocimiento sociológico,
pues también tiene que conocer,
como es Durkheim, al que he hecho referencia,
como es Marx, como es Weber,
cada uno de los cuales tiene una perspectiva peculiar,
cada uno de los cuales aporta algo a ese edificio.
Que tenemos, que constituye la disciplina sociológica
en la actualidad.
Cada uno de estos autores, y otros muchos
que se han tratado a lo largo del ciclo de conferencias,
tiene una perspectiva peculiar.
Y han dado origen a teorías sociológicas
o escuelas sociológicas también, estas van a ser analizadas,
abordadas, consideradas y estudiadas en el ciclo de conferencias.
Pues estas teorías, podemos hablar de funcionalismo,
de estructuralismo, de marxismo, o de interaccionismo simbólico,
por mencionar solamente algunas.
Esto en cuanto a los autores y las teorías que serán tratados
a lo largo del ciclo de conferencias.
Después, si hemos hablado de fundamentos,
también hay una parte a la que he hecho referencia
en general,
como es la estructura, lo que constituye la estructura,
que también responde a un proceso de institucionalización.
A un proceso en el que hay determinadas
instituciones sociales que son fijas en cualquier sociedad.
Y tenemos que analizar cómo se comportan dependiendo
de cada sociedad o dependiendo del momento,
porque también, aunque son referencias fijas,
referencias sólidas de la sociedad,
también se produce un cambio.
Un cambio, desde luego.
Más lento pero en todo caso también cambio
y por lo tanto se irán analizando estas estructuras
o estas instituciones sociales a lo largo del tiempo
y cómo están en la actualidad me refiero por ejemplo
a la familia me refiero a la religión cómo se ha ido transformando
cuáles son los fundamentos cómo aporta
o cómo qué visión tiene la sociología de esas instituciones
como el estado como el mercado.
Como el tercer sector o los movimientos sociales,
es decir, son cuestiones,
instituciones que caracterizan a la sociedad,
cualquier sociedad, y también a la sociedad actual,
y tenemos que analizar cómo han ido evolucionando
y cómo se comportan en la actualidad,
y por qué se comportan de esa manera.
Ya digo que la perspectiva explicativa
de la sociología sí que es importante, ¿no?
Y si hablamos de fundamentos,
hablamos de estructura o instituciones,
también vamos a abordar determinados procesos que nos parecen
especialmente importantes en el momento actual.
Por ejemplo, el proceso de transformación
que podríamos denominar.
Globalización o internacionalización de las relaciones sociales
de las puertas de comportamiento del conocimiento
relacionado con las tecnologías y en concreto con internet
que desde luego han transformado toda toda la sociedad
no pues hay determinados procesos de cambio de transformación que es
necesario analizar y que será tratado en alguno de los temas.
Por lo tanto, globalización, cambio tecnológico,
movilizaciones ciudadanas relacionadas
con la nueva democracia,
son algunos de los aspectos que también se tendrán en cuenta
en este ciclo.
El programa lo tienen en sus pantallas,
es realmente muy extenso, son 22 temas,
esto que les he dicho de estructura, cambio, procesos, fundamentos,
al final se concretan en una serie de temas, 22 temas,
en donde se analiza
pormenorizadamente cada uno de ellos.
Y que de alguna manera,
puesto que se trata de una introducción a la sociología,
a una disciplina, pues el esquema se mantiene
en cada uno de los temas, que es dar las referencias básicas,
las referencias fundamentales de ese tema en particular
y ver cómo ha ido evolucionando en el tiempo
y en la medida de lo posible.
Analizar cómo está en la actualidad.
Si hablamos, por ejemplo, de la familia,
lo que se hace es un análisis de la familia
en sociedades anteriores, antiguas, cómo se ha ido transformando,
cuáles son los elementos constituyentes de la familia,
y más en la actualidad, con datos en la medida
de lo posible, de las fuentes habituales
que tenemos los sociólogos como puede ser
el Instituto Nacional de Estadística o investigaciones del CIS
o en algunos casos algunas investigaciones
que nosotros mismos en el departamento de Sociología III
hemos elaborado pues ver cuáles son las características
de la familia actual.
Como decía es una institución básica,
es una.
Es una institución que estructura la sociedad y, sin embargo,
se ha ido amoldando, se ha ido adaptando a la situación actual,
a modo de ejemplo.
Pero, ¿cuáles son otros temas que van a ser analizados y abordados?
Por ejemplo, el primero, la perspectiva sociológica.
Se analizará en concreto qué es lo propio.
De la disciplina.
En esta estructura hay tres partes que son una parte,
una serie de capítulos del 1 al 9 que habla de los fundamentos
de la disciplina, Un segundo bloque de temas,
que son las instituciones, creo que ya ha quedado claro
cuáles son las instituciones,
y los procesos, que son los procesos de cambio.
Entonces, del 1 al 9 son los fundamentos
y, como digo, se da la perspectiva sociológica,
las distintas teorías sociológicas que explican la realidad social,
la sociología como disciplina científica,
el individuo y sociedad, cultura y sociedad,
los procesos de socialización, desviación social, delito y control,
y otros dos temas referidos a la estratificación social
y a la vida cotidiana y relaciones laborales.
Eso es el primer bloque de temas relacionados con los fundamentos
de la sociología.
Después, del 10 al 15,
también están esas instituciones sociales que a nosotros nos parece
que son importantes, como son la familia,
el género y la sexualidad, la educación,
el fenómeno religioso, juventud y exclusión social,
y los movimientos sociales, y democracia,
participación y sistemas de gobierno.
Y el último bloque se refiere a los procesos sociales,
en donde serían los movimientos sociales,
la globalización, el papel de la tecnología en relación
con su impacto en la sociedad y lo que se denomina la emergencia
de un nuevo tipo de sociedad.
Se llamaba hace unos años Sociedad de la Información,
en la actualidad más Sociedad del Conocimiento.
Eso será tratado también en uno de los capítulos.
Otra de las cuestiones es la expansión del modelo urbano
y crisis ambiental,
también es una cuestión de actualidad,
es la perspectiva ecológica de las relaciones,
del entorno, del medio ambiente.
Otro de los fenómenos.
Característicos de la sociedad actual,
como es el tema de la desigualdad, la pobreza,
la exclusión social.
Y los dos últimos temas serán trabajo y bienestar social,
por un lado, y por otro, salud, envejecimiento y discapacidad.
Como digo, son tres dimensiones o tres bloques de temas
que tienen que ver con los fundamentos,
con conocer qué es la sociología, cómo funciona,
qué es lo que estudia,
qué aporta la sociología al conocimiento de la realidad social.
En segundo lugar,
esas instituciones, que son la parte más característica,
más permanente de la sociedad.
Y por último, todos los procesos de transformación.
Son realmente tres dimensiones
de una realidad, que es la realidad de la sociedad, de lo social,
y que es el objeto de estudio de la sociología.
Por lo tanto, lo que pretendemos es que se conozca esta disciplina,
que se vea qué es lo que estudia y, sobre todo,
también cómo se estudia.
El método propio de la sociología, que es en general
el método de las ciencias sociales.
Yo creo que son cuestiones también muy interesantes
que espero que les guste y hay una parte también
más práctica que la va a explicar la profesora Rodríguez.
Desde los orígenes de la sociología se ha prestado
una importancia fundamental al hecho de que el conocimiento tiene
que tener una utilidad práctica.
Es decir, la sociología nace con una vocación
siempre de transformación y de intervención social.
Actualmente los hechos sociales de nuestro tiempo,
las grandísimas transformaciones sociales, los problemas sociales,
las necesidades sociales
y los riesgos por ejemplo exclusógenos
a los que está sometida determinada parte de la población derivada
de una determinada conceptualización de la gestión pública
y de los cambios económicos derivados por ejemplo de la globalización,
nos ponen sobre la mesa
la necesidad de recuperar esa vocación de transformación
de la sociología y de intervención para prevenir los problemas sociales
como ya el padre fundador de la sociología, Augusto Comte,
anunciaba en esa máxima conocida de conocer para prever,
prever para intervenir o para cambiar, la sociedad
e intervenir para solucionar los problemas sociales.
Este equipo docente se ha puesto como objetivo fundamental que ustedes.
Vislumbren, encuentren la relación entre la teoría que se expone
en los capítulos del manual didáctico
y los referentes empíricos relativos a la realidad social actual,
tanto desde un punto de vista internacional
como lo que acontece en la sociedad española.
Es decir,
que los conocimientos que ustedes van a estudiar van a tener, sin duda,
aplicación y una utilidad en lo que se denomina la sociología aplicada,
la sociología práctica.
Van a encontrar ustedes que esa conexión entre teoría
y realidad social que le va a dar a ustedes también las claves
para encontrar.
El cauce a través del cual su conocimiento les puede
ser útil no sólo desde el punto de vista intelectual
y de su propio aprendizaje y desarrollo personal
sino también en el desarrollo
de sus respectivas proyecciones profesionales.
Sin duda la sociología no es una ciencia que se quede
en el mero conocimiento
sino que nosotros lo que pretendemos es conocer.
Precisamente para cambiar, aquello que deba ser cambiado
de cara a que, como diría el famoso filósofo del siglo XIX,
Godwin, los seres humanos no mueran sin haber sido felices.
¿Qué podemos hacer para organizar la sociedad
en torno a unos principios de bienestar para la ciudadanía?
Van a encontrar ustedes en su libro
tres tipos de prácticas o tres tipos de ejercicios,
unos vinculados al manejo de fuentes empíricas,
otros vinculados al desarrollo de investigaciones puntuales
y otros relativos a lecturas que pueden.
Les permitan desarrollar una visión analítica, reflexiva,
una visión también que les permita debatir
sobre cuestiones sociales importantes en nuestro tiempo.
Yo les voy a poner un ejemplo de las.
De los ejercicios, de las prácticas,
de las lecturas que ustedes van a tener la oportunidad de estudiar,
de trabajar en cada uno de los capítulos del libro de Introducción
a la Sociología.
Por ejemplo, en el tema de los movimientos sociales
se les propone realizar una investigación
sobre movilizaciones que hayan tenido ustedes la oportunidad
de conocer en sus localidades, en sus zonas de residencia.
Y también los movimientos sociales
con los que ustedes se han encontrado,
de tal manera que puedan recopilar información sobre las entidades
que existen,
cuáles son sus características más sobresalientes,
los tipos de actividad.
A través de las pautas
y de las características definitorias de esos movimientos sociales
que se dan en el capítulo respectivo,
ustedes puedan ver si esas pautas,
esas bases teóricas que se analizan en los capítulos
tienen el referente empírico correspondiente, se corresponden
con lo que ustedes están detectando en la realidad y.
También a su vez ver la comparativa con movimientos sociales históricos
que también se han expuesto en el capítulo, es decir,
realmente la propuesta de contenidos teóricos que está haciendo
este equipo docente se corresponden con los hechos sociales
más cercanos que ustedes están viviendo como ciudadanos
y también como estudiantes.
De sociología o de trabajo social o de ciencias sociales,
es decir, como estudiantes que analizan las cuestiones sociales
de nuestro tiempo, tienen una correlación,
les están siendo útiles para comprender el hecho social,
en este caso los movimientos sociales o el fenómeno social
o la realidad social que tienen ustedes enfrente, de tal manera que.
Permitan estos conocimientos desarrollar una mirada sociológica
incluso en lo más cercano.
Un tema como el de la globalización y el cambio social en el que,
como ustedes podrán comprobar, se da una serie de fundamentos teóricos,
se les proponen lecturas de Saskia Sassen
sobre la globalización.
¿Todas esas características de los procesos de globalización actuales
se están dando en la sociedad española?
¿Qué impacto están teniendo?
Nosotros, por ejemplo, les proponemos desde el equipo
docente realizar un análisis DAFO a través de un determinado modelo
en el que puedan ustedes establecer los efectos positivos,
negativos que, por ejemplo, la globalización ha tenido
en la sociedad española.
Modelos muy prácticos para que ustedes también vayan dándose
cuenta desde el inicio que existen herramientas de análisis conceptual,
modelos de análisis que de una manera realmente fácil les obliga a ustedes
a.
Estudiar los contenidos de la asignatura pensando siempre
que pueden servirles para, como les he comentado,
para analizar procesos, para analizar fenómenos,
para analizar realidades con las que ustedes,
tanto como ciudadanos, como profesionales en el futuro,
como estudiantes, se enfrentan.
Importantísimo desde la perspectiva sociológica
es acostumbrarse a consultar, a explorar,
a explotar fuentes de datos empíricos.
A lo largo de los temas del manual ustedes van a tener la oportunidad
de conocer.
Principales fuentes de datos empíricas existentes en nuestro país
y también fuentes estadísticas de organismos internacionales.
El objetivo es darles también información
para cuando ustedes se enfrenten al análisis
de determinados hechos sociales,
de determinados procesos, para darles información
sobre cuáles son las fuentes empíricas fundamentales
que ustedes pueden tener disponibles para analizar los hechos sociales
que según el objetivo tengan ustedes
que analizar o estudiar.
Por ejemplo, en relación a los movimientos de población,
en relación a las migraciones internacionales,
las fuentes de datos de Naciones Unidas,
se les propone elaborar un gráfico en el que se muestre la evolución
en un determinado periodo de tiempo del número
de migrantes internacionales según regiones del mundo,
o bien analizar datos de encuestas del INE,
la encuesta de condiciones de vida,
para que ustedes se acostumbren a manejar esas fuentes de datos
o por ejemplo consultar sobre cuestiones o hechos sociales
de la actualidad
los barómetros de opinión del centro de investigaciones sociológicas.
Pautas, herramientas, herramientas para el análisis
para que ustedes se vayan familiarizando,
teniendo en cuenta que el objetivo de esta asignatura
y el objetivo de este libro es poner las bases, los fundamentos teóricos,
pero siempre en conexión con el referente empírico,
con la realidad social y pensando no sólo en su formación,
sino como les venimos diciendo, en su futuro proyecto profesional.
Una sociedad como la nuestra no puede tener como referente de información
o como referente de estudio solo las fuentes tradicionales
que se han venido manejando.
El hecho de que los medios de comunicación social,
las redes sociales proporcionan una ventana al mundo,
la idea de que ustedes puedan desarrollar la mirada sociológica
también en la vida cotidiana.
Por eso, como el profesor José Antonio Martín
tendrá la oportunidad de exponer en un tema
relacionado con la vida cotidiana, la sociología de la vida cotidiana,
pues uno de los ejercicios que nosotros les.
Les hemos propuesto en el texto
es por ejemplo analizar un fragmento de una película sobre Steve Jobs
sobre la cuestión de la desviación social,
ya verán ustedes que la desviación social para la sociología.
Tiene también, como dice el profesor José Antonio Díaz,
una visión específica y especial que no tiene que ver
con el concepto o la acepción común de desviación social que se conoce
por parte de la población que no tiene conocimiento sociológico.
Visualizar un vídeo sobre la diversidad cultural urbana.
Es decir, la mirada sociológica actual
tiene que ser una mirada amplia, plural, a través de diferentes medios
y en la que todo,
si se mira de la manera científica o social adecuada,
puede ser una fuente de conocimiento de la realidad social.
Las lecturas para la reflexión, para el análisis,
para el debate que se proponen a lo largo del manual didáctico
son muy variadas porque es importante que ustedes practiquen
y se familiaricen con la búsqueda de textos
y que aprendan.
Interpretar desde la exposición de motivos de la ley sobre técnicas
de reproducción humana asistida que se estudiará en el tema
de la familia como información a través de la cual ustedes pueden
identificar una determinada política pública.
De un periodo concreto de una determinada legislatura política,
de tal manera que la idea es que ustedes vean
cómo desde, por ejemplo, una norma se establece
no sólo una política de intervención,
una política pública de intervención,
sino también un concepto o conceptos en los cuales ustedes van a poder ver
transformaciones sociales que están teniendo lugar
y que se expresan de manera muy diversa.
Van a familiarizarse ustedes con la base de datos
de la Revista Española de Investigaciones
Sociológicas y con otras fuentes de datos
como la monografía sobre la impronta
de lo virtual del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud
que pueden ustedes encontrar en diferentes recursos electrónicos.
En definitiva, una conexión entre lo estudiado
y la realidad social.
Con el ánimo
no sólo de que desarrollen la vocación sociológica,
sino que descubran la virtualidad operativa
de unos conocimientos que lejos de quedarse en el papel,
trascienden a la sociedad y tienen la trascendencia
no sólo de permitirles desarrollar habilidades y aptitudes
y un perfil profesional,
sino también conocer profundamente las cuestiones de nuestro mundo.
Pues nada, les invitamos a seguir esos 22 temas
que realmente constituyen los fundamentos de la sociología.
La sociología es una disciplina apasionante,
realmente a través de ella van a conocer la realidad social.
Y yo creo que si se han acercado,
si se están viendo esta presentación es porque tienen interés,
porque son alumnos, porque quieren conocer
qué es lo que aporta la sociología al conocimiento de la realidad social
y sin duda a lo largo de esos 22 temas
van a tener interés.
La oportunidad de conocer mejor la sociedad,
esos procesos, los fundamentos, las instituciones sociales.
Les invitamos a continuar con este ciclo de conferencias,
estoy seguro que va a ser de gran interés para ustedes.
Muchas gracias.