WEBVTT

00:00:11.160 --> 00:00:13.480
Bienvenidos a este mini-vídeo cuyo título es:

00:00:13.560 --> 00:00:17.000
"Mini-libros electrónicos modulares: características".

00:00:17.080 --> 00:00:18.560
Mi nombre es Emilio Letón

00:00:18.640 --> 00:00:22.400
y pertenezco al departamento de Inteligencia Artificial de la UNED.

00:00:23.280 --> 00:00:26.640
En este mini-vídeo vamos a ver el concepto (las características)

00:00:26.720 --> 00:00:30.840
de un mini-libro electrónico modular, de un MEM.

00:00:32.560 --> 00:00:36.400
El concepto de MEM se define a través de su extensión,

00:00:36.480 --> 00:00:42.080
metodología, filosofía, formato y reutilización.

00:00:43.040 --> 00:00:44.360
La extensión ideal de un MEM

00:00:44.440 --> 00:00:49.480
tiene que ser la equivalente a 30-40 páginas.

00:00:52.200 --> 00:00:53.960
La metodología que utiliza un MEM

00:00:54.040 --> 00:00:57.400
se basa en la combinación de varios recursos educativos:

00:00:57.480 --> 00:01:06.320
material audiovisual, texto y preguntas de autoevaluación.

00:01:07.760 --> 00:01:12.880
Se sustenta en la filosofía de la interactividad.

00:01:15.960 --> 00:01:21.480
El formato que se utiliza es el de un libro digital.

00:01:23.720 --> 00:01:29.160
Y la reutilización hace referencia a su modularidad.

00:01:31.640 --> 00:01:34.160
Veamos ahora en detalle cada una de las características

00:01:34.240 --> 00:01:36.160
que definen a un MEM.

00:01:38.000 --> 00:01:39.000
La extensión ideal de un MEM

00:01:39.080 --> 00:01:41.560
tiene que ser la equivalente a 30-40 páginas.

00:01:41.640 --> 00:01:43.080
Para que un MEM tenga esa duración

00:01:43.160 --> 00:01:47.400
hay que hacer un esfuerzo de síntesis...

00:01:53.280 --> 00:01:54.600
y tener una visión esquemática.

00:01:54.680 --> 00:01:57.920
Esto no es difícil, pero requiere una cierta práctica.

00:01:58.000 --> 00:01:59.080
No obstante hay que señalar

00:01:59.160 --> 00:02:05.240
que esta extensión no conlleva que se traten trivialidades.

00:02:08.640 --> 00:02:10.080
Tiene que haber un compromiso del autor

00:02:10.160 --> 00:02:14.080
por elevar al máximo el nivel del lector en ese número de páginas.

00:02:14.160 --> 00:02:15.600
Conviene estructurar el MEM

00:02:15.680 --> 00:02:19.840
en 5 capítulos de igual longitud entre ellos.

00:02:22.400 --> 00:02:23.800
El material audiovisual recomendado

00:02:23.880 --> 00:02:27.480
es el mini-vídeo docente modular,

00:02:35.800 --> 00:02:37.400
el MDM.

00:02:39.880 --> 00:02:45.040
Dado que hay 5 capítulos en un MEM, se recomienda que haya 5 MDM,

00:02:45.120 --> 00:02:46.840
uno por capítulo.

00:02:46.920 --> 00:02:50.440
El texto del MEM tiene que ser información complementaria al MDM.

00:02:50.520 --> 00:02:52.800
Dado que el MDM tiene un objetivo más de iniciación,

00:02:52.880 --> 00:02:54.200
de carácter preliminar,

00:02:54.280 --> 00:02:59.200
el texto del MEM tendrá que dar información de nivel superior.

00:02:59.280 --> 00:03:05.720
La autoevaluación puede estar formada por 10 preguntas

00:03:05.800 --> 00:03:10.160
con respuestas a), b) c) y d).

00:03:12.480 --> 00:03:15.560
Los MEM se sustentan en la filosofía de la interactividad.

00:03:15.640 --> 00:03:17.560
Esta interactividad tiene que estar presente

00:03:17.640 --> 00:03:21.080
en todos los elementos que constituyen la metodología de un MEM.

00:03:21.160 --> 00:03:23.320
En el MDM ya está incorporada la interactividad

00:03:23.400 --> 00:03:29.560
porque asumen la filosofía "Yo trabajo / Tú trabajas"

00:03:29.640 --> 00:03:31.560
ya que utilizan las transparencias minimalistas

00:03:31.640 --> 00:03:35.200
que se van rellenando de forma manual durante la grabación del MDM,

00:03:35.280 --> 00:03:37.160
como estamos haciendo ahora.

00:03:37.240 --> 00:03:39.360
En el texto la interactividad se incorpora,

00:03:39.440 --> 00:03:42.480
por ejemplo, utilizando galería de imágenes,

00:03:42.560 --> 00:03:46.800
imágenes interactivas e imágenes pop-up.

00:03:48.200 --> 00:03:50.080
En la autoevaluación la interactividad se logra

00:03:50.160 --> 00:03:54.000
utilizando la autoevaluación con refuerzo.

00:03:55.800 --> 00:03:58.760
El formato que se utiliza en un MEM es el de un libro digital,

00:03:58.840 --> 00:04:01.360
por lo que su lectura podrá ser a través de un ordenador

00:04:01.440 --> 00:04:04.320
o de un teléfono móvil...

00:04:05.640 --> 00:04:12.520
o dispositivo similar (con lector de formato ePub o iBA).

00:04:13.960 --> 00:04:18.160
Este formato evita la actitud pasiva...

00:04:23.760 --> 00:04:26.200
ofreciendo varios itinerarios para recorrer el MEM:

00:04:26.280 --> 00:04:29.560
uno lineal y otro no lineal.

00:04:29.640 --> 00:04:33.280
El hecho de la corta extensión del MEM y de que sólo haya 5 MDM

00:04:33.360 --> 00:04:37.240
hace posible un tratamiento informático cómodo.

00:04:39.400 --> 00:04:43.560
La característica de reutilización hace referencia a su modularidad.

00:04:43.640 --> 00:04:44.840
La modularidad se refiere

00:04:44.920 --> 00:04:46.440
a que un MEM está estructurado en un módulo

00:04:46.520 --> 00:04:50.760
y que por tanto está autocontenido y es independiente de otros MEM.

00:04:50.840 --> 00:04:52.600
Conviene remarcar que el título del MEM

00:04:52.680 --> 00:04:58.640
está desvinculado de la idea y del nombre de capítulos

00:04:58.720 --> 00:05:03.800
y que está, por tanto, alejado del término de fascículo

00:05:03.880 --> 00:05:06.240
o de libro troceado.

00:05:07.640 --> 00:05:08.720
La modularidad del MEM

00:05:08.800 --> 00:05:11.200
posibilita que un MEM se pueda usar en distintos ámbitos.

00:05:11.280 --> 00:05:14.320
Ya sea cursos oficiales...

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(asignaturas de grado, postgrado, cursos cero, cursos de acceso)

00:05:21.840 --> 00:05:24.720
o en entornos abiertos...

00:05:26.880 --> 00:05:32.040
(MOOC: Massive Open Online Courses, OCW: Open Course Ware).

00:05:32.120 --> 00:05:34.160
El hecho de que un MEM se use en distintos ámbitos

00:05:34.240 --> 00:05:39.160
conlleva a que hay que cuidar la accesibilidad.

00:05:42.320 --> 00:05:45.040
Por último destacar que un MEM tiene ISBN

00:05:45.120 --> 00:05:48.320
y un precio mínimo (alrededor de 1,5 euros),

00:05:48.400 --> 00:05:51.640
aunque siempre hay que facilitar una versión gratis,

00:05:51.720 --> 00:05:53.640
sin interactividad.

00:05:55.280 --> 00:05:58.400
Para terminar vamos a ver qué es lo que hemos visto en este mini-vídeo.

00:05:58.480 --> 00:05:59.680
Intentad vosotros pararlo

00:05:59.760 --> 00:06:02.160
y escribid en esta transparencia lo que hemos visto en él.

00:06:02.240 --> 00:06:07.120
Yo voy a seguir, pero, repito, intentad pararlo y hacerlo vosotros.

00:06:07.200 --> 00:06:09.360
Hemos visto las características que definen a un MEM:

00:06:09.440 --> 00:06:14.560
la extensión (30-40 páginas),

00:06:16.560 --> 00:06:25.640
la metodología (MDM, texto, autoevaluación),

00:06:29.960 --> 00:06:33.720
filosofía (interactividad),

00:06:37.640 --> 00:06:41.240
formato (libro digital)

00:06:45.760 --> 00:06:49.320
y reutilización (modularidad).

00:06:54.520 --> 00:06:56.240
Por último recordaos que es conveniente ver

00:06:56.320 --> 00:07:01.640
la información complementaria en la web asociada a este mini-vídeo.