(Música)
Soy Rafael Junquera de Estefani,
profesor del Departamento de Filosofía Jurídica
de la Facultad de Derecho de la UNED,
y soy coordinador de esta asignatura
que les voy a presentar en este momento.
La asignatura a la que yo me voy a referir
es Ética e Ideontología Públicas,
dentro del grado de Ciencias Jurídicas
de las Administraciones Públicas.
Esta asignatura está incorporada
dentro de una materia más genérica y más general,
que es la formación general para la introducción
a una serie de materias como puede ser el derecho,
la ciencia política, la economía política, incluso la ética.
Es una asignatura de formación básica,
es semestral, como todos ustedes saben,
se imparte dentro del primer semestre, en el primer curso,
y tiene una carga crediticia de seis créditos.
Esta asignatura la hemos querido estructurar
en cuatro grandes unidades didácticas.
Por un lado, tenemos la introducción a la ética,
en la primera unidad, con cuatro lecciones,
cuatro temas, que lo que hace es adelantarnos
cuáles son las distintas corrientes éticas que nos vamos a encontrar,
la diferencia entre ética y moral, etcétera.
En segundo lugar, la unidad didáctica número dos,
la dedicamos a las relaciones entre derecho, moral y política.
Unas relaciones ya clásicas en el mundo del derecho y de la moral,
y vamos a profundizar un poco en ellas
a lo largo de una serie de lecciones.
La tercera unidad didáctica
está destinada a presentarnos los principios,
los valores que pueden ser orientadores de la administración pública,
presentar qué es la ética pública
y cómo, tanto para esos principios y valores orientadores
de la administración pública y para la ética pública,
son importantes los derechos humanos como unos criterios referenciales.
Y, por último, en la cuarta unidad didáctica,
lo dedicamos a la deontología y a los códigos deontológicos.
Vamos a diferenciar entre ética y deontología
y luego vamos a presentar los distintos códigos éticos que hay
y centrarnos un poco en la deontología de los administradores públicos.
Bien, para preparar estas cuatro unidades didácticas
y toda la programación de esta asignatura,
contamos con un manual, ha sido redactado por nosotros,
por varios miembros del equipo docente de nuestro departamento,
es una publicación de la Editorial Universitas y de UNED,
que lleva por título el mismo nombre de la asignatura,
"Ética y deontología públicas".
Con este manual lo pueden preparar
ustedes todo el programa perfectamente,
no necesitan otro material complementario.
Es verdad que a lo largo de las lecciones,
incluso en la guía de estudio, se les informa de otro material.
Ese otro material es simplemente para aquellos de ustedes
que quieran ampliar una determinada rama de estas lecciones
o de estas guías y de estas unidades que hemos ido presentando
o algún tema muy puntual, muy concreto.
También un instrumento importante
para la preparación de esta asignatura es la guía de estudio.
En la guía de estudio tienen ustedes todas las orientaciones
y hemos intentado adelantarnos y solventar aquellas cuestiones,
aquellas dudas, aquellos interrogantes
que se les puedan ir planteando de
cara a la preparación de la asignatura.
Por favor, les rogamos como equipo docente que se la lean,
que la tengan casi como material de cabecera
para la preparación de nuestra asignatura.
Bien, algo que siempre, en toda asignatura,
a los estudiantes les marca y que les interroga,
sobre todo de entrada, de inicio, es...
qué tengo que hacer yo para aprobar, para superar esta asignatura,
cómo vamos a evaluar esta asignatura.
Bien, como en cualquier otra asignatura de nuestra universidad,
ustedes, los estudiantes, pueden elegir entre dos métodos.
Pueden ser evaluados por evaluación continua
o pueden ser evaluados por un único examen, una prueba presencial.
No se tienen que apuntar en ninguna parte,
ni no lo tienen que avisar, cómo quieren ustedes ser evaluados.
El único requisito que se requiere
es que se presenten ustedes a la prueba de evaluación continua.
Si ustedes se presentan a la PEC, prueba de evaluación continua,
nosotros ya sabemos que ustedes van a evaluar por evaluación continua.
Para evaluar por evaluación continua,
ustedes, como ya he adelantado, tienen que realizar una prueba,
que ahora me referiré a Ella y la explicaré, más el examen presencial.
Si estos sí se presentan en la convocatoria ordinaria de febrero,
para la convocatoria extraordinaria de septiembre,
solo se necesita y solo pueden ustedes hacerlo
por un examen, por una prueba presencial.
Por lo tanto, la PEC solo se va a tener en cuenta
para la prueba presencial del mes de
enero-febrero, que es la convocatoria ordinaria.
Bien, pues esta evaluación continua consiste en un Tex y en un examen.
Ese Tex deben de aprobarlo para que se les tenga en cuenta,
y por lo tanto deben de obtener una calificación de 5,
y para que la PEC les influya en la calificación final,
deben de obtener también una calificación de un 6
en el examen, en la prueba presencial.
Si ustedes han obtenido una calificación igual o superior a 6
en la prueba presencial, y además el Tex lo han aprobado,
pues entonces la PEC tiene una carga del 20% en la nota final
y el examen tendrá un 80% en la nota final.
¿Pero qué es la PEC? ¿Qué es este Tex?
¿Cómo va a ser esta prueba?
Bien, pues se trata de un Tex, una prueba objetiva,
con 20 preguntas, y cada pregunta tiene 4 respuestas,
de las cuales una única será la correcta.
Las erróneas, las que se hayan fallado, los errores no penalizan,
o sea que no les descuentan ni les quitan puntos.
Este Tex, esta posibilidad de realizar el Tex,
se va a abrir en la plataforma ALF a través del icono cuestionario,
se abrirá el 18 de enero, a partir de las 10 horas de la mañana,
y estará abierto para que ustedes, en
cualquier momento que les venga bien,
por los trabajos, por cuestiones personales,
puedan acceder a ello, se va a mantener abierto
hasta el día 19, a las 23.59 de la noche,
por lo tanto tienen prácticamente dos días para realizar esta prueba.
Eso sí, una vez que durante este periodo
ustedes accedan a la realización del Tex, ya no pueden volverse atrás,
ya tienen una única oportunidad durante un periodo de 60 minutos,
durante una hora, por lo tanto, dos días va a estar abierto
para que ustedes, en cualquier horario que les
venga bien, accedan, y una vez que han accedido,
tienen un plazo de 60 minutos de una hora para realizar este Tex.
Bien, el examen, la prueba presencial, ¿en qué consiste?
Pues el examen, la prueba presencial, va a consistir en unas 10,
no unas, sino exactamente 10 preguntas cortas,
muy concretas y concisas, con un espacio tasado.
Cada pregunta tiene un valor de hasta un punto,
y realmente pueden ustedes obtener un total de 10 puntos en el examen,
por lo tanto, será un examen de preguntas cortas a espacio tasado,
y el tiempo para realizarlo es de una hora y
media, o sea, unos 90 minutos, exactamente,
tienen ustedes para realizar el examen.
Material que pueden llevar ustedes al examen,
el programa que está colgado en la web,
que está colgado en ALF, en el curso virtual,
allí tienen ustedes el programa para poder
descargárselo, imprimirlo y llevarlo al examen.
Es el único material que tienen ustedes que llevar
y que pueden ustedes utilizar para el examen.
Pues nada más, estas serían mis
orientaciones para preparar la programación
de la Asignatura Ética de Ontología Pública.
Quedamos a su disposición, de todos ustedes, los estudiantes,
para cualquier cuestión que quieran realizarnos
a través de los distintos foros que existen en el curso virtual,
a través del propio correo electrónico del
curso virtual, o si no, a través del teléfono
que figura en la programación y en la guía de estudio.
Pues, como les he dicho, quedamos a su disposición,
bienvenidos a esta asignatura, y que sea provechosa,
les guste su preparación y tengan suerte con Ella.
[Música de cierre]