Formación del profesorado en los centros de educación básica integral
Organización y Gestión de Centros Educativos (C.F.) y Organización del Centro Escolar
Una educación de calidad y unos centros educativos dinámicos requieren un profesorado cualificado, que demanda una formación permanente de calidad. Se sintetiza una investigación realizada en una Tesis Doctoral que, partiendo del contexto hispanoamericano, estudia la situación del docente de educación básica en Venezuela y propone una respuesta alternativa, que palíe las carencias y responda a las nuevas demandas de formación continua.
José Raúl Dávila Sánchez doctor por la UNED (CC.Educación)
Quintina Martín-Moreno Cerrillo catedrática de Didáctica y Organización Escolar, UNED
María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED
