Diseño de materiales y programas de formación con una perspectiva intercultural

15/02/2009
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Diseño, Desarrollo e Innovación del Curriculum

Las actuales demandas de formación requieren el diseño de materiales didácticos a partir de una visión integrada de las competencias, orientadas desde el principio de la interculturalidad. Competencias comunicativas y sociales, la capacidad de interacción con el entorno, además del dominio de competencias profesionales, son básicas para el desarrollo personal y profesional en una sociedad multicultural.

Antonio Medina Rivilla catedrático de Didáctica, Facultad de Educación, UNED

Martha Lucía Orozco Gómez profesora, Universidad del Atlántico, Colombia

María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED