Bullying y discapacidad
Dificultades de Aprendizaje e Intervención Psicopedagógica
Las políticas educativas de inclusión de estudiantes con discapacidad en las aulas normalizadas e integradoras hacen emerger un problema para el que todavía se muestran pocas soluciones. El bullying engloba todos los actos con intenciones de agresión física o psicológica, que se producen de forma repetida y mantenida. Las agresiones son más frecuentes sobre individuos con una apariencia física o perfil cognitivo diferente al resto del grupo.
Elena del Campo Adrián profesora del Departamento Psicología Evolutiva y de la Educación, UNED
Mar Saneiro Silva profesora Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNED
María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED
