La evaluación del profesorado universitario.
Los procesos de evaluación externa del trabajo realizado por el profesorado universitario se han incrementado en el contexto de la Ley orgánica de Universidades y del Espacio Europeo de Educación Superior. La objetividad y transparencia son esenciales para garantizar la calidad de las evaluaciones de la docencia y de la investigación, cuyos resultados repercuten en la acreditación y la promoción del profesorado. En algunas áreas la indefinición o el desconocimiento de los criterios aplicados por las comisiones provocan una situación de inseguridad y suponen un agravio para los profesores que acuden a las convocatorias.
Arturo Galán González profesor Departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación ( (MIDE II), secretario general de la Sociedad Española de Pedagogía
Carlos José Vidal Prado profesor de Derecho Constitucional, UNED
María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED
