¿Por qué la escuela compresiva obtiene resultados tan distintos en los diversos países?
Educación Comparada
La escuela comprensiva, cuyo objetivo es potenciar la igualdad educativa y social de los alumnos, como concepto y como práctica es susceptible de albergar realidades educativas muy diversas. Los resultados dependen de muchos factores, entre ellos la formación docente y la atención a la diversidad de aptitudes y necesidades de los alumnos, así como de la responsabilidad de los padres y de las políticas educativas.
María José García Ruiz profesora del Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada, UNED
María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED
