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Leer Filosofía (II)

11/10/1998
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La UNED en TVE-2

La reflexión filosófica aporta orientaciones o métodos para ayudar a leer de manera productiva y para entender qué significa el acto mismo de la lectura. El pensamiento metódico, por ejemplo, plantea una clasificación de las obras en tipologías. Este sistema, a pesar de su valor didáctico, corre el riesgo de ser demasiado generalista. La Hermenéutica Antológica ubicaba la comprensión como característica odontológica de la existencia del ser humano, por tanto la lectura supone la fusión de dos mundos, el horizonte lingüístico del lector y el de la obra.

Diego Sánchez Meca catedrático de Historia de la Filosofía Contemporánea, UNED
Quintín Racionero Carmona catedrático de Filosofía, UNED
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